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東中高一3班 第一學月班主任工作總結(1000字)第一學月工作總結高一3班開學已經一個月了,在這一個月里,高一3班原來70人,其間有四人新加入本班,兩人轉學,到今天為止班總人數為72人,其中女生31人,男生41人。新學期伊始,通過讓學生自我介紹、打掃衛(wèi)生、班會等活動,及時認定了班干部,安排好座位,制定好班規(guī),在學校的領導下一起學習校紀校規(guī),并讓學生盡快進入學習狀態(tài),熟悉并適應新校園、新同學、新老師的環(huán)境。新學期開始,我也確立了一個目標:爭創(chuàng)優(yōu)秀班級,培養(yǎng)上層生以及最大限度實現差生轉換。而針對東山中學生源的實際情況,要想提高成績:首先必須做好兩件事,一是管理好班級紀律,給學生創(chuàng)造一個良好學習環(huán)境,形成你追我趕的學習氛圍。二是加強學生的基礎?;A薄弱是學生們面臨的共同的問題題。由于新學期,學生之間彼此陌生,對校園環(huán)境也陌生,對這一切的新環(huán)境還有新鮮感,好奇感,紀律問題暫時沒有暴露。隨著時間的推遲,到現在紀律成為了突出的并且是必須嚴管嚴懲的時期,特別是課堂紀律及衛(wèi)生問題。課堂紀律是重中之重,我通過與其它科任溝通,鼓勵各位科任老師在課堂上嚴懲嚴管,特別是上課玩手機、上課說話、上課扒著睡覺等問題,一經發(fā)現,都必須處理。其中,在課堂了抓了兩次玩手機,一次玩撲克、一次聽MP3,班里情況有所好轉。然而光有紀律不行,紀律只是為更好的學習創(chuàng)造前提條件,所以必須要把學生的學習成績提上來。而針對東山中學生源的實際情況,提高學生的成績的基本是必須打好學生的基礎學習。在加強基礎學習的同時,重點培養(yǎng)優(yōu)生,盡可能的實現差生的轉優(yōu)。在教學過程中,我發(fā)現,來到東山中學的學生們,多多少少缺乏自信,對于難題不敢思考,不敢發(fā)言。所以我常常以自己為例或者舉他人的成功事例,不斷的給他們鼓勵,命運是掌握在自己手里的,并提供好的學習方法。有時候并不是學生不勤奮的學習,而是學習方法錯了!只有掌握了有效的學習方法才能事半功倍!另外,加強中層生的轉化,建議中層生向優(yōu)生多請教,互相學習,從而促進學習。還有,優(yōu)生要抓住老師不放,不懂就要問,特別是理科,必須在高一就不落下這些基礎知識。并叮囑各科老師,注重培養(yǎng)優(yōu)生,為高三而準備。除了以上兩點外,我還不斷激勵學生來要自尊、自愛、自重,要學會獨立,要學會做人,還要加強鍛煉身體。通過多次的督促學生打掃衛(wèi)生,發(fā)現現在的學生獨立性不強,連最簡單的打掃、拖地都不會做,而且學生對老師產生依賴心理。若是沒有老師的跟在其屁股后面,就難以完成勞動任務。針對此問題,一是要加強學生的思想教育勞動最光榮;二是嚴懲嚴管,讓其自覺完成任務。當然,班級管理是一項長期而又復雜的工作,不可能一朝一夕就有大的成效,關鍵在于

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