最新部編版五年級語文下冊第三次月考考試題及答案(二篇).docx_第1頁
最新部編版五年級語文下冊第三次月考考試題及答案(二篇).docx_第2頁
最新部編版五年級語文下冊第三次月考考試題及答案(二篇).docx_第3頁
最新部編版五年級語文下冊第三次月考考試題及答案(二篇).docx_第4頁
最新部編版五年級語文下冊第三次月考考試題及答案(二篇).docx_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

最新部編版五年級語文下冊第三次月考考試題及答案(二篇)目錄:最新部編版五年級語文下冊第三次月考考試題及答案一最新部編版五年級語文下冊第三次月考試卷及參考答案二- 1 -最新部編版年級語文下冊第次月考考試題及答案一班級: 姓名: 滿分:100分 考試時間:90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音,寫詞語。(10分)xn to li xu shn yun jng ji xio hu (_) (_) (_) (_) (_)jin zh ln du fng xin i m dng zh (_) (_) (_) (_) (_)二、比一比,再組詞。(10分)吩(_) 韻(_) 哨(_) 辟(_)紛(_) 均(_) 捎(_) 壁(_)喙(_) 蓑(_) 暮(_) 辨(_)緣(_) 哀(_) 幕(_) 辯(_)三、把成語補(bǔ)充完整,并按要求填空。(15分)(_)屈一指 (_)舟(_)劍 (_)詐(_)婪守(_)待兔 兇相(_)露 (_)耳(_)鈴 (_)(_)交加 臥(_)嘗膽 驚(_)不已四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。(10分)即使也 只要就 不但而且 既又1. (_)敵人來了,我們(_)鉆到地道里去,讓他們撲個空。2.人藏在洞里,(_)不氣悶,(_)不嫌暗。3.(_)進(jìn)了活道,敵人(_)過不了關(guān)口。4.冀中平原上的人民(_)堅(jiān)持了生產(chǎn),(_)有力地打擊了敵人。五、按要求寫句子。(15分)(1)泰國人對大象存有親切的感情,一點(diǎn)兒也不奇怪。(改成反問句)_(2)在泰國,如果你在公路邊或者樹林里遇到大象,那是一件很自然的事。(改成雙重否定句)_(3)象是泰國的國寶。(改成感嘆句)_(4)據(jù)說象是一種聰明而有靈氣的動物。(縮句)_(5)班隊(duì)課上,我們修訂并討論了班級公約。(修改病句)_六、閱讀短文,回答問題。(20分) 記得那是暑假的一天,正當(dāng)我被一大堆作業(yè)弄得焦頭爛額時,我聽到一陣歡快的笑聲,我尋聲望去,看見鄰居的陽臺上伸出一根精致的釣魚竿,末端垂的竟是一朵盛開的嬌艷的百合花.一只五彩斑斕的蝴蝶正在繞著那朵百合花翩躚起舞,手握魚竿的卻是那不愛釣魚的小姑娘.我好(ho ho)奇的走近問:“你在干什么?”小姑娘高興地回答:“我用百合花釣到了一只蝴蝶?!蔽业男拿腿灰徽?,記起了她曾悄悄對我說過她也喜歡垂釣,喜歡和父母一起欣賞那美麗的郊外風(fēng)光。但她不忍心看到尖銳的魚鉤刺破魚兒的嘴,所以,每一次她都選擇獨(dú)自留在家。我又望了一眼那小女孩,午后的陽光正斜射在她的臉上,她如天使般的可愛,而那朵懸在半空的百合花,默默地散發(fā)著幽幽清香,就像一顆純潔的童心在金色的陽光下閃閃發(fā)亮,猶如一泓碧水清澈見底。選擇一朵花做魚餌,只能吸引一些小昆蟲。卻依然可釣到心滿意足的美好和歡樂,不知在這個浮華喧囂(q xio)的生活中,究竟還有幾個人依舊保持著那份純真,選擇這條云淡風(fēng)輕,充滿陽光的歡樂之路。1用“”給文中帶點(diǎn)的字選擇正確的注音。2從文中找出下列詞語的近義詞。精巧( ) 觀賞( ) 純真( )3用波浪線劃出文中的一個比喻句。4小姑娘為什么寧愿自己留在家里也不去釣魚? _5小姑娘是怎樣釣蝴蝶的?用橫線在文中劃出。6文中破折號的作用是_。7你喜歡這個小姑娘嗎?為什么?_七、習(xí)作。(20分)題目:“_,我想對您說”請你將最想對父母說的話,以作文的形式寫下來。既可以回憶和他們之間難忘的事,也可以講你對一些事的看法,還可以向他們提出建議。要求:內(nèi)容具體,言之有序,表達(dá)真情實(shí)感。_參考答案:一 熏陶 流血 深淵 境界 銷毀 建筑 懶惰 奉獻(xiàn) 愛慕 叮囑 二 吩咐 押韻 口哨 開辟 紛飛 均勻 捎信 墻壁 烏喙 蓑衣 日暮 分辨 緣分 哀傷 夜幕 爭辯 三 首 刻 求 狡 貪 株 畢 掩 盜 風(fēng) 雨 薪 嘆 四 只要 就 既 又 即使 也 不但 而且 五 (1)泰國人對大象存有親切的感情,怎么會感到奇怪呢? (2)在泰國,如果你在公路邊或者樹林里遇到大象,不能不是一件很自然的事。 (3)象真是泰國的國寶??! (4)據(jù)說象是動物。 (5)班隊(duì)課上,我們討論并修訂了班級公約。六 1ho xio2精致 欣賞 純潔3那朵懸在半空的百合花,默默地散發(fā)著幽幽清香,就像一顆純潔的童心在金色的陽光下閃閃發(fā)亮,猶如一泓碧水清澈見底。4她不忍心看到尖銳的魚鉤刺破魚兒的嘴。5看見鄰居的陽臺上伸出一根精致的釣魚竿,末端垂的竟是一朵盛開的嬌艷的百合花.一只五彩斑斕的蝴蝶正在繞著那朵百合花翩躚起舞,手握魚竿的卻是那不愛釣魚的小姑娘.6表示補(bǔ)充說明7喜歡。她有一顆金子般的心,她純潔善良,愛護(hù)動物。6 / 11最新部編版五年級語文下冊第三次月考試卷及參考答案二班級: 姓名: 滿分:100分 考試時間:90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音,寫詞語。(10分)zhn y zn sh qn y po xio( ) ( ) ( ) ( )w r gu ju gn j j din ( ) ( ) ( ) ( )二、比一比,再組詞。(10分)汛(_) 協(xié)(_) 侵(_) 妨(_)訊(_) 脅(_) 浸(_) 防(_)三、把成語補(bǔ)充完整,并按要求填空。(15分)無(_)之寶 (_)口不提 完好無(_) 同(_)于盡怒目圓(_) 負(fù)(_)請罪 同心(_)力 怒發(fā)沖(_)和氏璧是_,秦王想要得到它。2.只要我們_,美麗的中國夢一定會實(shí)現(xiàn)。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。(10分)居然仍然果然1他雖然有病,但(_)不肯放下手中的工作。2今天早上還陽光明媚,下午(_)下起了傾盆大雨。3都說張家界山水很美,暑假去游一趟,(_)名不虛傳。只有才只要就4(_)不來臺風(fēng),媽媽(_)可以收幾大籮桂花。5桂花樹開花時,(_)仔細(xì)地在樹叢里尋找,(_)能看到那些小花。五、按要求寫句子。(15分)(1)就像在屋檐下躲雨,你總不好意思趕我走吧? (2)這清白的梅花,是玷污得的嗎? (3)鯨難道不是比象更大的動物嗎? (4)有哪一個民族能像中華民族這樣擁有如此豐富的書法瑰寶? (5)難道這世界上糟糕的詩還不夠多嗎? 六、閱讀短文,回答問題。(20分)珍珠鳥漸漸它膽子大了,就落在我的書桌上。它先是離我較遠(yuǎn),見我不去傷害它,便一點(diǎn)點(diǎn)挨近,然后蹦到我的杯子上,俯下頭來喝茶,再偏過臉瞧瞧我的反應(yīng)。我只是微微一笑,依舊寫東西,它就放大膽子跑到稿紙上,繞著我的筆尖蹦來蹦去;跳動的小爪子在紙上發(fā)出“嚓嚓”響。我不動聲色地寫,默默享受著這小家伙親近的情意。這樣,它完全放心了,索性用那涂了蠟似的、角質(zhì)的小紅嘴,“嗒嗒”啄著我顫動的筆尖。我用手撫一撫他細(xì)膩的絨毛,它也不怕,反而友好地啄兩下我的手指。白天,它這樣淘氣地陪伴我;天色入暮,它就在父母再三的呼喚聲中,飛向籠子,扭動滾圓的身子,擠開那些綠葉鉆進(jìn)去。有一天,我伏案寫作時,它居然落到我的肩上。我手中的筆不覺停了,生怕驚跑它。呆一會兒,扭頭看,這小家伙竟趴在我的肩頭睡著了,銀灰色的眼瞼蓋住眸子,小紅腳剛好給胸脯上長長的絨毛蓋住。我輕輕一抬肩,它沒醒,睡得好熟!還呷呷嘴,難道在做夢?我筆尖一動,流瀉下一時的感受:信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界。1第四自然段中“這樣”一詞指代的內(nèi)容是什么?_2先前“只要大鳥在籠里生氣地叫一聲,它立即飛回籠里去了”。選段中小鳥對大鳥呼喚的反應(yīng)有什么不同?這種變化說明了什么?_3第四自然段中“淘氣”一詞在文中要表達(dá)什么意思?“再三”一詞能否刪掉,為什么?_4第六自然段中“感受”一詞指代什么內(nèi)容? _5最后一行文字有什么作用?_七、習(xí)作。(20分)題目:一個我最要感謝的人提示:在你的成長經(jīng)歷中,有無數(shù)的人給你溫暖、快樂、幸福懷著一顆感恩的心,回憶起這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,你的心里一定充滿了感激。你最想感謝的人是誰?趕快拿起筆把這感人的故事告訴大家。要求:用詞準(zhǔn)確,標(biāo)點(diǎn)正確。語句通順,連貫。_參考答案:一 戰(zhàn)役;暫時;情誼;咆哮;侮辱;規(guī)矩;柑橘;祭奠二 汛期 協(xié)力 侵犯 妨礙 通訊 脅迫 浸入 防止 三 價(jià) 絕 損 歸 睜 荊 協(xié) 冠 無價(jià)之寶 同心協(xié)力 四 仍然 居然 果然 只要 就 只有 才 五 (1)就像在屋檐下躲雨,你總不好意思趕我走。(2)這清白的梅花,是玷污不得的。(3)鯨是比象更大的動物。(4)沒有一個民族能像中華民族這樣擁有如此豐富的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論