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人教新課標(biāo)版2019-2020學(xué)年四年級下冊語文第4單元第14課和我們一樣享受春天同步練習(xí)姓名:_ 班級:_ 成績:_ 小朋友,帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、 基礎(chǔ)題 (共5題;共33分)1. (6分) 填上合適的詞語。_的翅膀 _的獎杯 _地爬行_的蝸牛 _的外殼 _地飛翔2. (12分) 選詞填空 (1) A.茂盛 B.茂密 不遠處,是一片_的桃林。夏季,正是樹木長得_時期。(2) A.平靜 B.寂靜 C.安靜 上課鈴一響,教室里馬上_下來了。深夜,大街上車輛行人稀少,顯得很_。大風(fēng)過后,一切又恢復(fù)了_。3. (4分) 讀一讀,寫一寫。yuntng hodu qqn花_一面_羊_4. (6分) 給形近字組詞 藍_鷗 _艦_漠_幻_籃_毆_航_模_幼_5. (5分) 按要求寫句子。 這缸不正好用來養(yǎng)小魚小蝦嗎?(改為陳述句)幾只較大的蝦的腹部藏著許多圓圓的卵。(縮句)二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題;共23分)6. (10分) 課內(nèi)閱讀,回答問題。 綠茵茵的草地,本該滾動著(歡快歡樂)的足球,可是如今散落著的地雷碎片(阻擋阻止)著孩子們奔跑的腳步,這究竟是為什么?我們希望,我們祈盼讓戰(zhàn)火中的孩子,有一張課桌,(平靜平穩(wěn))的課桌,不被導(dǎo)彈的氣浪掀翻!有一間教室,潔白的教室,免遭炸彈的彈片擊穿!和我們一樣在鮮花中讀書,和我們一樣享受春天(1) 仿照例詞,寫相似的詞語。 綠茵茵:_ _ _ _(2) 劃出文中括號內(nèi)錯誤的詞語。 (3) “這究竟是為什么?”這一句是( ) A疑問句 B反問句 C設(shè)問句(4) 文末省略號,省略的是美好、無限的希望,這美好與希望用兩個字概括就是_。 7. (13分) 課外閱讀。家鄉(xiāng)的蒿筍我的家鄉(xiāng)武進市,有一種“專利特產(chǎn)”蒿筍。它有一個奇怪的特性,就是它只產(chǎn)于江陰到丹陽之間沿長江的地段。過了這個地段,穿鄉(xiāng)過村,也難于尋覓它的蹤跡了。家鄉(xiāng)流傳著一個美麗的傳說:當(dāng)年王母娘娘下凡云游人間,來到我們這魚米之鄉(xiāng)時,看到這兒物產(chǎn)豐富,風(fēng)景秀麗,人民善良,心里留戀不舍,離去時便把頭上的銀簪留在了江邊。從此以后,這里就有了潔白美味的蒿筍。每年初春,江邊的蘆葦剛剛發(fā)芽,蒿筍便隨之探出了小腦袋,到了春夏之交,蘆葦在河灘上織成青紗帳,蒿筍經(jīng)過一個春天的生長,變得白白胖胖了。它們把身子隱藏在蘆葦叢中,等待人們?nèi)ゲ杉?。人們把新鮮的蒿筍剝?nèi)チ艘粚油馄?,便露出了里面潔白無瑕的筍芯,鮮嫩得仿佛吹彈可破這便可以用來制作鮮美的菜肴了。蒿筍的吃法很多,_1_每種做法各有各的妙處,_2_總少不了鮮、嫩、香、脆這四大特點。這個季節(jié),正值長江邊上又一特產(chǎn)籽蝦上市的時候。于是,蒿筍燒籽蝦也就成為家鄉(xiāng)的一道名菜,人們形象地稱之為“銀條托金蝦”。瞧,白嫩的蒿筍上托著鮮紅金亮的籽蝦,紅白相間,看一眼就會使人心醉;撲鼻的濃香沁人心脾,仿佛滲入了每一個細胞,使人胃口大開,垂涎欲滴;夾一段放入口中,只那么輕輕一咬,隨著“咔”的一聲脆響,一股奇特的鮮味從舌尖漸漸擴散開來,一直鮮到心里。蒿筍_3_香濃味鮮,美味可口,_4_有著很高的營養(yǎng)價值。它含有豐富的維生素A和多種微量元素,還有降低膽固醇、防止血管硬化的功效呢!來吧,請到我的家鄉(xiāng)來作客,勤勞淳樸的家鄉(xiāng)人們一定會讓您嘗嘗家鄉(xiāng)的珍品蒿筍?。?) 在文中的橫線上選出合適的關(guān)聯(lián)詞語。_ _ _ _(2) 寫出下列詞語的反義詞。美麗_ 善良_ 隱藏_(3) 蒿筍生長在哪里?請用直線畫出有關(guān)的句子。_(4) 用蒿筍做的菜有哪些特點? 第 6 頁 共 6 頁參考答案一、 基礎(chǔ)題 (共5題;共3
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