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教學(xué)資料范本探索幼兒在角色游戲中的收獲編 輯：_時(shí) 間：_1、角色游戲幫助幼兒體驗(yàn)社會(huì)角色（1）幫助幼兒了解社會(huì)角色身份。孩子們?cè)谟螒蛑谐洚?dāng)爸爸媽媽的角色.就會(huì)自然地去模仿爸爸媽媽的言談舉止.學(xué)習(xí)他們的日常行為.將孩子們自己理解的爸爸媽媽表現(xiàn)出來.這就是孩子們對(duì)角色身份的初步體驗(yàn).而這初步體驗(yàn)對(duì)孩子們的影響是非常大的。（2）幫助幼兒掌握社會(huì)角色交往的技能。孩子們一旦要模仿成人的交往.必定要先觀察、學(xué)習(xí)成人的交往方式.在觀察的過程中.現(xiàn)實(shí)生活中人際交往的不同層面便展現(xiàn)在孩子們面前.而這就是孩子們學(xué)習(xí)交往、解決問題、學(xué)會(huì)合作協(xié)商的成功實(shí)踐。（3）幫助幼兒對(duì)社會(huì)角色情感建立初步的感知經(jīng)驗(yàn)。情感對(duì)人的性格的形成具有至關(guān)重要的意義。而在角色游戲中.幼兒通過扮演不同的角色.在體驗(yàn)著“模擬小社會(huì)中情感”。孩子們的情感體驗(yàn)也直接影響著他們未來社會(huì)角色的情感的形成。2、促進(jìn)幼兒良好的道德品質(zhì)的養(yǎng)成。角色游戲幫助幼兒正確地認(rèn)識(shí)自己和他人.遵守簡(jiǎn)單的社會(huì)規(guī)則.學(xué)習(xí)運(yùn)用禮貌用語(yǔ).養(yǎng)成對(duì)他人、社會(huì)親近、合作的態(tài)度.體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則.學(xué)習(xí)自律和尊重他人。3、促進(jìn)幼兒良好個(gè)性的發(fā)展。角色游戲就給了幼兒充分發(fā)揮自己個(gè)性的平臺(tái).按自己的興趣、需要去選擇伙伴、選擇游戲內(nèi)容、選擇游戲材料等等。人生活在社會(huì)中.不可能事事如意.總會(huì)遇到各種各樣的困難和挫折。角色游戲活動(dòng)中.孩子們?cè)诮煌凶匀坏臅?huì)遇到這樣那樣的困難與挫折.學(xué)習(xí)解決成為了孩子繼續(xù)游戲的唯一方法.慢慢的.孩子們不再懼怕困難.而是想出了各種各樣的辦法去加以解決.孩子的自信心、堅(jiān)強(qiáng)、勇

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