北師大版二年級(jí)上冊(cè)期中測(cè)試語(yǔ)文試卷

北師大版二年級(jí)上冊(cè)期中測(cè)試語(yǔ)文試卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、填空題1 . 補(bǔ)充句子。（1）古詩(shī)文補(bǔ)句。青海長(zhǎng)云暗雪山，_。（從軍行）_，一枝紅杏出墻來(lái)。（游園不值）（2）續(xù)寫(xiě)下邊的句子。李琳同學(xué)不但會(huì)唱歌，而且_。課外活動(dòng)時(shí)，同學(xué)們有的（_），有的（_），有的（_）2 . 給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“”?？蓯海海?）號(hào)叫：ho（ ）勾當(dāng)：dng（ ）w（ ） ho（ ） dng（ ）漣漪：y（ ）縫隙：fng（ ）召開(kāi)：zho（ ）y（ ） fng（ ） zho（ ）3 . 比一比，組詞語(yǔ)。值（ ）鳥(niǎo)（ ）期（ ）該（ ）植（ ）島（ ）旗（ ）刻（ ）吵（ ）坊（ ）籽（ ）根（ ）炒（ ）紡（ ）仔（ ）跟（ ）二、現(xiàn)代文閱讀閱讀下文，完成下列小題。大拇指湯姆（節(jié)選）從前有一個(gè)貧窮的樵夫，夫妻倆生下了一個(gè)小男孩。孩子生下后身體相當(dāng)健康強(qiáng)壯，但個(gè)頭卻比大拇指大不了多少，所以他們叫他大拇指湯姆。他做事總是有條不紊，令父母很滿(mǎn)意。有一天，樵夫準(zhǔn)備到樹(shù)林里去砍柴，他說(shuō)：“我真希望有一個(gè)人能幫我把馬車(chē)趕去，這樣我就快多了?！薄班?，爸爸！”湯姆叫道，“我來(lái)幫你，我會(huì)按你的要求及時(shí)把車(chē)趕到樹(shù)林里的?！遍苑虼笮ζ饋?lái)，說(shuō)道：“這怎么可能呢？你連馬的韁繩都?jí)虿恢??！睖氛f(shuō)道：“只要媽媽把馬套好，我就待在馬的耳朵里，告訴它往哪條路走。”爸爸只得答應(yīng)：“好吧！那就試一次看看。”說(shuō)完，他自己一人先去了。出發(fā)的時(shí)間到了，媽媽把馬套在了車(chē)上，將湯姆放進(jìn)馬的耳朵里。小人兒在里面坐好后，便開(kāi)始指揮馬匹上路。當(dāng)他要走時(shí)就喊“喔駕！”要停時(shí)就叫“吁”所以馬車(chē)有目的地向樹(shù)林走去，就像樵夫自己在趕車(chē)一樣。就這樣，馬車(chē)走進(jìn)了樹(shù)林，來(lái)到了樵夫所在的地方。大姆指湯姆馬上喊道：“爸爸，來(lái)看呀！我把馬車(chē)安安穩(wěn)穩(wěn)地趕來(lái)了。”他爸爸一手挽住馬，一手將兒子從馬耳朵里拿出來(lái)，把他放在麥稈上面，湯姆坐在上面高興極了。4 . 從短文中找出下列詞語(yǔ)的同義詞。井井有條_平平安安_5 . 湯姆的辦法是什么？請(qǐng)你從短文中找出來(lái)寫(xiě)在下面。_6 . 短文描寫(xiě)了關(guān)于湯姆的一件什么事？_7 . 從短文描寫(xiě)的事情中，你可以看出湯姆是個(gè)（ ）的孩子。A誠(chéng)實(shí)B強(qiáng)壯C聰明D勇敢8 . 課內(nèi)語(yǔ)段閱讀?！肮植坏媚兀±蟿⑷ツ昃瓦^(guò)世了，他臨終還念叨：認(rèn)了個(gè)干孫子，上省重點(diǎn)”我的淚水一下子流了出來(lái)。燭光中，我仿佛看到了劉爺爺慈祥的面孔，看到了他期盼的目光。（1）臨終念叨的應(yīng)該是自己最牽掛的人，這位善良的老爺爺一直到死都還牽掛著“我”?！拔摇绷鳒I是因?yàn)開(kāi)，也可能是因?yàn)開(kāi)。（2）從“干孫子”一詞可以看老人一直把“我”當(dāng)_看待。（3）當(dāng)“我”點(diǎn)燃蠟燭時(shí)，可能會(huì)說(shuō)些什么呢？展開(kāi)想象，寫(xiě)下來(lái)。_三、信息匹配9 . 把下面的詞填入相對(duì)應(yīng)的解釋后面。自食其果飽食終日自食其力廢寢忘食豐衣足食錦衣玉食干了壞事，自作自受。_自己勞動(dòng)，養(yǎng)活自己。_吃的穿的，都很富足。_吃飽肚子，不做事情。_不去睡覺(jué)，忘記吃飯。_衣食精美，生活奢侈。_10 . 悟之理。捉田里的害蟲(chóng)捉空中飛的害蟲(chóng)捉樹(shù)干里的害蟲(chóng)捉棉花葉子上的害蟲(chóng)不同的動(dòng)物吃不同的害蟲(chóng)，棉花姑娘身上的蚜蟲(chóng)是被吃的，你知道其他動(dòng)物吃什么樣的害蟲(chóng)嗎？四、書(shū)面表達(dá)11 . 習(xí)作。通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，我們感受到了作者們細(xì)致的觀察。請(qǐng)你也仔細(xì)觀察某種事物，寫(xiě)一篇觀察日記。注意將觀察的過(guò)程，觀察時(shí)的心理或情感變化等寫(xiě)清楚，格式書(shū)寫(xiě)正確。（請(qǐng)自備作文紙進(jìn)行習(xí)作）五、句型轉(zhuǎn)換12 . 按要求寫(xiě)句子。1.那個(gè)站在木橋前的老漢，是全村人都擁戴的黨支部書(shū)記。(縮句)_2.老漢冷玲地說(shuō): “可以退黨，到我這兒報(bào)名。”(改為轉(zhuǎn)述句)_3.死亡在洪水中逼近。(改為擬人句) _4.你這樣做，還算是個(gè)黨員嗎?(改為陳述句) _六、書(shū)