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兒童美術(shù)興趣班計(jì)劃書樣本 兒童美術(shù)興趣班計(jì)劃書本文檔所提供的信息僅供參考之用，不能作為科學(xué)依據(jù)，請(qǐng)勿模仿。 文檔如有不當(dāng)之處，請(qǐng)聯(lián)系本人或網(wǎng)站刪除。 針對(duì)幼兒自身的不同情況，從系統(tǒng)基礎(chǔ)協(xié)調(diào)能力訓(xùn)練，到培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力和判斷力，提高肢體協(xié)調(diào)能力、感知力、耐力及承受力的培養(yǎng)。 讓孩子們充分利用五感【看，聽，聞，摸，嘗】，培養(yǎng)孩子對(duì)美的認(rèn)知，讓孩子利用美術(shù)式思維去感受了解事物的特性，開拓孩子的思維和視野，并學(xué)會(huì)從不同的角度來觀察身邊的事物，最后利用在美術(shù)課程中掌握的材料支配能力來完成屬于自己的作品，以此來增加孩子的自信，激發(fā)孩子無限的想象力和創(chuàng)造力，使孩子真正感受繪畫的樂趣，體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂！課程內(nèi)容通過簡(jiǎn)筆畫、油畫棒畫、水彩畫、線描畫、創(chuàng)意畫、彩色鉛筆畫以及折紙、橡皮泥等，讓孩子掌握正確的握筆、涂色技巧、顏色對(duì)比與互補(bǔ)、構(gòu)圖、表達(dá)想象等多種繪畫、手工方面的基礎(chǔ)知識(shí)。 課程安排鉛筆畫（簡(jiǎn)筆畫、彩色鉛筆畫）:肢體協(xié)調(diào)能力訓(xùn)練，各種動(dòng)物、植物、人物簡(jiǎn)筆畫本文檔所提供的信息僅供參考之用，不能作為科學(xué)依據(jù)，請(qǐng)勿模仿。 文檔如有不當(dāng)之處，請(qǐng)聯(lián)系本人或網(wǎng)站刪除。 水塑彩筆（水彩畫）:卡通人物、動(dòng)植物、建筑等繪畫表現(xiàn)訓(xùn)練丙烯（創(chuàng)意畫）:涂鴉、動(dòng)植物、人物夸張繪畫表現(xiàn)訓(xùn)練油畫（油畫棒畫）:涂鴉、動(dòng)植物、建筑、人物造型等繪畫表現(xiàn)訓(xùn)練水粉（水彩畫）:各種卡通人物造型、動(dòng)植物造型、建筑場(chǎng)景等繪畫表現(xiàn)訓(xùn)練手工制作（折紙、橡皮泥等）:各色畫紙、綜合材料等繪畫手工制作的表現(xiàn)方式。 年齡:44歲歲-12歲人數(shù):收每班限收6人授課方式:小班制授課（根據(jù)孩子年齡及理解程度的不同也會(huì)進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)）中班美術(shù)興趣班計(jì)劃一:中班美術(shù)興趣班教育計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想幼兒美術(shù)教育活動(dòng)是滿足兒童感受美的情感教育活動(dòng)，最終目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、想象力、思維能力。 幼兒美術(shù)活動(dòng)的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的所見所聞，包括對(duì)周圍環(huán)境的人本文檔所提供的信息僅供參考之用，不能作為科學(xué)依據(jù)，請(qǐng)勿模仿。 文檔如有不當(dāng)之處，請(qǐng)聯(lián)系本人或網(wǎng)站刪除。 物、動(dòng)物、植物、風(fēng)格、建筑、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等，都是通過美術(shù)活動(dòng)體現(xiàn)出來。 二、目標(biāo)要求 11、愿意參加繪畫活動(dòng)，體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的快樂，對(duì)繪畫活動(dòng)感興趣并養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣。 22、認(rèn)識(shí)油畫棒、蠟筆、水彩筆、水粉畫筆、紙等繪畫工具和材料，掌握其基本使用方法，正確的握筆方法和作畫姿態(tài)。 33、學(xué)習(xí)畫線條（直線、曲線、折線）和簡(jiǎn)單形態(tài)（圓形、方形等），并用于表現(xiàn)生活中熟悉的簡(jiǎn)單物體的輪廓特征。 44、認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫，對(duì)使用顏色感興趣。 三、活動(dòng)組織要點(diǎn) 11、注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng)。 老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。 本文檔所提供的信息僅供參考之用，不能作為科學(xué)依據(jù)，請(qǐng)勿模仿。 文檔如有不當(dāng)之處，請(qǐng)聯(lián)系本人或網(wǎng)站刪除。 22、注重幼兒自身實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)。 讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn)。 33、注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng)，充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力。 44、注重幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng)。 通過活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力、培養(yǎng)幼兒參與興趣。 四、活動(dòng)內(nèi)容: 11、春天到（繪畫） 22、美麗的蝴蝶（繪畫） 33、快樂的春游（繪畫） 44、臺(tái)布設(shè)計(jì)（繪畫） 55、漂亮的房子（美工） 66、綠色田園（繪畫） 77、開心帽（美工） 88、馬路上來往的汽車（繪畫） 99、畫中的向日葵（繪畫）本文檔所提供的信息僅供參考之用，不能作為科學(xué)依據(jù)，請(qǐng)勿模仿。 文檔如有不當(dāng)之處，請(qǐng)聯(lián)系本人或網(wǎng)站刪除。 10、開餐館（泥工） 11、小老虎（折紙） 12、制作“六一”小畫冊(cè)（繪畫） 13、云兒變變變（繪畫） 14、五彩鳥（繪畫） 15、夏天的用品（美工）中班美術(shù)興趣班計(jì)劃二:幼兒園中班美術(shù)興趣班計(jì)劃（1981字）本學(xué)期,由我和楊欣老師帶中班美術(shù)興趣班。 我們雖沒有那么多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但我們會(huì)虛心向園內(nèi)的有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，用我們的細(xì)心、耐心和孩子們一起舞動(dòng)畫筆,畫出美麗的圖畫。 特制訂計(jì)劃如下: 一、指導(dǎo)思想幼兒園中班美術(shù)興趣班計(jì)劃幼兒園中班美術(shù)興趣班計(jì)劃本文檔所提供的信息僅供參考之用，不能作為科學(xué)依據(jù)，請(qǐng)勿模仿。 文檔如有不當(dāng)之處，請(qǐng)聯(lián)系本人或網(wǎng)站刪除。 幼兒美術(shù)教育活動(dòng)是滿足兒童感受美的情感教育活動(dòng)，最終目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、想象力、思維能力。 幼兒美術(shù)活動(dòng)的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的所見所聞，包括對(duì)周圍環(huán)境的人物、動(dòng)物、植物、風(fēng)格、建筑、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等，都是通過美術(shù)活動(dòng)體現(xiàn)出來。 二、目標(biāo)要求 11、愿意參加繪畫活動(dòng)，體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的快樂，對(duì)繪畫活動(dòng)感興趣并養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣。 22、認(rèn)識(shí)油畫棒、水彩筆、紙等繪畫工具和材料，掌握其基本使用方法，正確的握筆方法和作畫姿態(tài)。 33、學(xué)習(xí)畫線條（直線、曲線、折線）和簡(jiǎn)單形態(tài)（圓形、方形等），并用于表現(xiàn)生活中熟悉的簡(jiǎn)單物體的輪廓特征。 44、認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫，對(duì)使用顏色感興趣。 55、學(xué)會(huì)正確的涂色方法。 本文檔所提供的信息僅供參考之用，不能作為科學(xué)依據(jù)，請(qǐng)勿模仿。 文檔如有不當(dāng)之處，請(qǐng)聯(lián)系本人或網(wǎng)站刪除。 三、活動(dòng)組織要點(diǎn) 11、注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng)。 老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。 22、注重幼兒自身實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)。 讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn)。 33、注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng)，充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力。 44、注重幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng).通過活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力、培養(yǎng)幼兒參與的興趣。 55、在繪畫活動(dòng)中，運(yùn)用情緒激勵(lì)法、觀察分#from幼兒園中班美術(shù)興趣班計(jì)劃學(xué)優(yōu)網(wǎng)end#析法、演示想象法等。 用最直觀的演示方法幫助幼兒找到目標(biāo)。 讓幼兒以角色身份完成作品，使美術(shù)活動(dòng)游戲化。 讓幼兒擴(kuò)大選擇圖形的范圍，學(xué)會(huì)運(yùn)用圖形組合的方法表現(xiàn)物體的基本特征。 四、活動(dòng)內(nèi)容三月份本文檔所提供的信息僅供參考之用，不能作為科學(xué)依據(jù)，請(qǐng)勿模仿。 文檔如有不當(dāng)之處，請(qǐng)聯(lián)系本人或網(wǎng)站刪除。 第一周:太陽、氣球、冰糖葫蘆第二周:各種各樣的水果(蘋果、梨、西瓜)第三周:春天到(小花、小雞)）、折紙（小花）第四周:下雨了（雨傘、大樹、蘑菇）四月份幼兒園中班美術(shù)興趣班計(jì)劃文章幼兒園中班美術(shù)興趣班計(jì)劃出自，請(qǐng)保留此鏈接！第一周:小房子、高樓、云兒變變變第二周:馬路上來往的汽車(小汽車、滑板車)、第三周:海底世界(魚、水草)、折紙（熱帶魚）第四周:蝴蝶、折紙:（飛機(jī)、餐巾紙）五月份第一周:小鳥、兔子、娃娃笑臉哭臉第二周:向日葵、棒棒糖、折紙（大風(fēng)車）本文檔所提供的信息僅供參考之用，不能作為科學(xué)依據(jù)，請(qǐng)勿模仿。 文檔如有不當(dāng)之處，請(qǐng)聯(lián)系本人或網(wǎng)站刪除。 第三周:松樹、小手絹、電視機(jī)第四周:鐘表、折紙（房子、蘑菇）六月份第一周:漂亮的帽子、大耳朵圖圖第二周:七星瓢蟲、公共汽車、折紙（小狗）第三周:媽媽的項(xiàng)鏈、螃蟹、快樂的我第四周:復(fù)習(xí)螃蟹、折紙（蟬、兔子） 五、學(xué)期結(jié)束，展示幼兒作品中班美術(shù)興趣班計(jì)劃三:中班美術(shù)興趣班教育計(jì)劃（7857字） 一、指導(dǎo)思想:幼兒美術(shù)教育活動(dòng)是滿足兒童感受美的情感教育活動(dòng)，最終目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、想象力、思維能力。 幼兒美術(shù)活動(dòng)的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的所見所聞，包括對(duì)周圍環(huán)境的人物、動(dòng)物、植物、風(fēng)格、建筑、各種有趣的玩具本文檔所提供的信息僅供參考之用，不能作為科學(xué)依據(jù)，請(qǐng)勿模仿。 文檔如有不當(dāng)之處，請(qǐng)聯(lián)系本人或網(wǎng)站刪除。 和幼兒園的生活游戲等等，都是通過美術(shù)活動(dòng)體現(xiàn)出來。 經(jīng)過半年的繪畫學(xué)習(xí)，中班幼兒繪畫技能有了很大的進(jìn)步，想象力、創(chuàng)造力也有所發(fā)展，但也有部份幼兒仍機(jī)械地模仿教師的范畫。 為了提高幼兒的繪畫興趣與水平，為了讓幼兒有充分展示的機(jī)會(huì)，發(fā)展幼兒形象思維，大膽想象、勇于創(chuàng)新，本學(xué)期繼續(xù)在選材方面，教師將根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、社會(huì)活動(dòng)、情感體驗(yàn)、主題活動(dòng)、幼兒實(shí)際水平和生活經(jīng)驗(yàn)選擇切實(shí)可行的題材。 內(nèi)容的選擇沒有固定性，可廣泛尋找、有機(jī)調(diào)整。 二、目標(biāo)要求: 11、引導(dǎo)幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣。 22、通過多種形式的美術(shù)活動(dòng)，使幼兒體驗(yàn)到美術(shù)活動(dòng)的樂趣，提高幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。 33、學(xué)習(xí)觀察生活，了解生活，提高幼兒的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)作力，培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)。 本文檔所提供的信息僅供參考之用，不能作為科學(xué)依據(jù)，請(qǐng)勿模仿。 文檔如有不當(dāng)之處，請(qǐng)聯(lián)系本人或網(wǎng)站刪除。 44、運(yùn)用各種線條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫畫。 55、通過欣賞名畫家的代表作，欣賞和評(píng)價(jià)同伴的美術(shù)作品，提高對(duì)美的欣賞力。 三、活動(dòng)組織要點(diǎn) 11、注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng)。 老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。 22、注重幼兒自身實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)。 讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn)。 33、注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng)，充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力。 44、注重幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng)。 通過活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力、培養(yǎng)幼兒參與興趣。 幼兒園中班美術(shù)興趣班計(jì)劃工作計(jì)劃 四、活動(dòng)內(nèi)容: 11、春天到（繪畫）本文檔所提供的信息僅供參考之用，不能作為科學(xué)依據(jù)，請(qǐng)勿模仿。 文檔如有不當(dāng)之處，請(qǐng)聯(lián)系本人或網(wǎng)站刪除。 22、美麗的蝴蝶（繪畫） 33、吹畫 44、名畫欣賞:米羅的哈里昆狂歡節(jié) 55、蠟筆畫:美麗的春天 66、綠色田園 77、漂亮的房子 88、馬路上來往的汽車（繪畫） 99、名畫欣賞:梵高的向日葵 10、繪畫向日葵 11、噴畫 12、剪紙印畫 13、云兒變變變（繪畫） 14、名畫欣賞:米羅的星空 15、夏天（繪畫）本文檔所提供的信息僅供參考之用，不能作為科學(xué)依據(jù)，請(qǐng)勿模仿。 文檔如有不當(dāng)之處，請(qǐng)聯(lián)系本人或網(wǎng)站刪除。 未來之星少兒美術(shù)班運(yùn)作計(jì)劃書項(xiàng)目名稱:未來之星少兒暑期教育負(fù)責(zé)人:*聯(lián)系電話:*(*)聯(lián)系地址:*一活動(dòng)背景教育歷來是關(guān)系著千家萬戶的大事，在我國(guó)每一個(gè)家長(zhǎng)都希望自己子女能上金牌初中，金牌高中，名牌大學(xué)。 因此幾乎所有大中小城市的孩子都在課外參加培訓(xùn)班，補(bǔ)習(xí)班等來提高自己的成績(jī)從而走向自己理想的初中、高中、大學(xué)。 由此看來，參加課外補(bǔ)習(xí)班在眾多大城市已經(jīng)成為一種趨勢(shì)。 二活動(dòng)目的11教授幼兒美術(shù)的學(xué)習(xí)方法，傳授給學(xué)生各種本文檔所提供的信息僅供參考之用，不能作為科學(xué)依據(jù)，請(qǐng)勿模仿。 文檔如有不當(dāng)之處，請(qǐng)聯(lián)系本人或網(wǎng)站刪除。 在整個(gè)小學(xué)階段都能幫助到學(xué)生的各種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 ，讓學(xué)習(xí)好的學(xué)生扎實(shí)基礎(chǔ)，為以后的更多美術(shù)課程的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。 ，讓孩子贏在起跑線上，更好的適應(yīng)學(xué)校課程的變化。 ，教會(huì)學(xué)生如何進(jìn)行主動(dòng)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生參與教學(xué)過程，把握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。 三活動(dòng)意義因?yàn)槌鞘袑W(xué)生較多，而教育市場(chǎng)還為被完全開發(fā)，補(bǔ)習(xí)班計(jì)劃的實(shí)施是具有可行性的。 我們希望成立一家專業(yè)而獨(dú)具特色的暑期美術(shù)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，對(duì)于提高幼兒繪畫水平、實(shí)現(xiàn)行業(yè)的規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化產(chǎn)生重要的和實(shí)質(zhì)的影響。 四項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)幼兒到小學(xué)各年級(jí)學(xué)生均是我們的目標(biāo)對(duì)象，重點(diǎn)培養(yǎng)小學(xué)在校的學(xué)生。 我們堅(jiān)決采用“小班治”教學(xué)輔導(dǎo)模式，確保優(yōu)質(zhì)的教學(xué)和良好的口碑。 考慮到第一次成立這樣的補(bǔ)習(xí)班，教學(xué)環(huán)境和經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)不厚實(shí)等各種原因，我們的收費(fèi)比其它大型的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)優(yōu)惠很多，性價(jià)比較高。 五活動(dòng)安排本文檔所提供的信息僅供參考之用，不能作為科學(xué)依據(jù)，請(qǐng)勿模仿。 文檔如有不當(dāng)之處，請(qǐng)聯(lián)系本人或網(wǎng)站刪除。 11、培訓(xùn)對(duì)象:各個(gè)層次的幼兒及小學(xué)生。 22、培訓(xùn)科目:畢加索少兒大師色彩班、硬筆書法班、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)班 33、教學(xué)地區(qū)的選取:，便于設(shè)點(diǎn) 六、前期宣傳:（一）宣傳11到選定教學(xué)點(diǎn)地區(qū)做市場(chǎng)調(diào)查，確定市場(chǎng)前。 景與預(yù)期規(guī)模。 2.派相關(guān)人員張貼廣告宣傳單，并通過舉辦教學(xué)成就展、學(xué)習(xí)咨詢會(huì)等活動(dòng)來達(dá)到宣傳的目的。 3.在采取“廣告轟炸效應(yīng)”策略的同時(shí)，給予一定的優(yōu)惠政策。 （比如:前前33名來我輔導(dǎo)班報(bào)名的贈(zèng)送禮品）從而達(dá)到迅速推廣的目的。 ，可通過各小學(xué)學(xué)校校來宣傳，這樣能夠有效的將培訓(xùn)班名義正規(guī)化。 55、宣傳地點(diǎn):教學(xué)點(diǎn)附近的大街小巷、宣傳欄、家屬樓、附近小學(xué)、學(xué)校附近的小店及超市。 66、宣傳方式:張貼海報(bào)、發(fā)放宣傳單。 77、宣傳區(qū)域劃分:教學(xué)點(diǎn)附近的市場(chǎng)、公交站、小區(qū)、附近小學(xué)。 88、宣傳對(duì)象:帶孩子的家長(zhǎng)、開家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng)、小學(xué)生、小學(xué)老師等。 （二）、報(bào)名 11、學(xué)生報(bào)名本文檔所提供的信息僅供參考之用，不能作為科學(xué)依據(jù)，請(qǐng)勿模仿。 文檔如有不當(dāng)之處，請(qǐng)聯(lián)系本人或網(wǎng)站刪除。 （11）.報(bào)名點(diǎn)應(yīng)設(shè)兩處以上。 其一應(yīng)設(shè)置在人流量大的地點(diǎn)，以起到輔助宣傳的作用；另一個(gè)應(yīng)設(shè)在開課教室處，以便于家長(zhǎng)實(shí)地參觀。 （22）.在報(bào)名點(diǎn)處，能夠派較好的教師做現(xiàn)場(chǎng)咨詢，積極擴(kuò)大我們的正面影響。 （33）.票據(jù)要正規(guī)化，至少要給家長(zhǎng)以正規(guī)化的感覺。 明確雙方責(zé)任，以避免不必要的糾紛。 22、注意事項(xiàng)A A、與家長(zhǎng)溝通注意事項(xiàng) （11）形象:發(fā)型（清爽、精神），衣著（干練、整潔） （22）態(tài)度:不要故意擺高姿態(tài)或降低身份，以平和的態(tài)度對(duì)待家長(zhǎng)。 （33）說話技巧:與家長(zhǎng)溝通，語言要簡(jiǎn)潔，突出重點(diǎn)和亮點(diǎn)，盡量不要向家長(zhǎng)保證什么，以最短的時(shí)間說服家長(zhǎng)。 B B、如何說服家長(zhǎng) （11）、以別人的不足來襯托自己（我輔導(dǎo)班優(yōu)勢(shì):）教學(xué)質(zhì)量好、規(guī)模大、資格老、師資力量雄厚） （22）、師資力量雄厚（在職教師、優(yōu)秀大學(xué)生） （33）、課程安排合理（1133復(fù)習(xí)，2233上新課） （44）、學(xué)生安全及上課情況有保證（嚴(yán)格的考勤本文檔所提供的信息僅供參考之用，不能作為科學(xué)依據(jù)，請(qǐng)勿模仿。 文檔如有不當(dāng)之處，請(qǐng)聯(lián)系本人或網(wǎng)站刪除。 制度，安全協(xié)議，聽課證）C C、報(bào)名順序:基本信息登記開收據(jù)發(fā)聽課證發(fā)課程表收費(fèi)簽署家