班組長-現(xiàn)場管理者--安全意識(shí)-安全管理培訓(xùn)最終——經(jīng)典PPT課件

生產(chǎn)班組長安全管理 職業(yè)培訓(xùn)部2012年7月 內(nèi)容介紹 管理安全的想法 第一部分 第二部分 第三部分 管理安全的維持性工作 管理安全的提升性工作 管理安全的想法 事故的發(fā)生有原因和預(yù)兆 一次重大事故前必然孕育著許多事故苗子 消除 事故苗子 避免事故的發(fā)生 管理安全的想法 主要安全管理指標(biāo) 管理安全的想法 我們發(fā)現(xiàn) 任何事故的發(fā)生 都是可以避免的 通過有效的管理和時(shí)刻的預(yù)防 目標(biāo) 作業(yè)計(jì)劃 管理者 程序 工作 人 物 所有安全事故都發(fā)生于作業(yè)現(xiàn)場 導(dǎo)致現(xiàn)場事故發(fā)生的原因 肯定是構(gòu)成作業(yè)任務(wù)的 四要素 中的某一方面出現(xiàn)了問題 現(xiàn)場安全生產(chǎn)必須事前發(fā)現(xiàn)和解決這些問題 現(xiàn)場作業(yè)任務(wù)構(gòu)成四要素 場 管理安全的想法 管理安全的維持性工作 不傷害自己不傷害他人不被他人傷害兩人以上共同作業(yè)時(shí)注意協(xié)作和相互聯(lián)系立體交叉作業(yè)時(shí)要注意安全 1 做到 三不傷害 管理安全的維持性工作 使用安全裝置和安全設(shè)施的注意事項(xiàng) 有臺(tái)必有攔有洞必有蓋有軸必有套有輪必有罩 2 做到 四有四必 管理安全的維持性工作 3 5S的深入推進(jìn) 管理安全的維持性工作 4 設(shè)備管理點(diǎn)檢 員工請假替崗 漏點(diǎn) 點(diǎn)檢就是打鉤 從來沒有異常 管理安全的維持性工作 5 特殊工種管理 特種作業(yè)人員必須持證上崗 特種作業(yè)是指直接從事容易發(fā)生人員傷亡事故 對操作者本人 他人及周圍設(shè)施的安全可能造成重大危害的作業(yè) 電工 高處作業(yè) 焊接 化學(xué)品高危處理等 特種作業(yè)人員需經(jīng)具有省安監(jiān)局頒發(fā)的三級(jí)安全生產(chǎn)培訓(xùn)資質(zhì)證的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行專門的安全培訓(xùn)教育 并經(jīng)安監(jiān)部門考核合格取得特種作業(yè)人員操作證 IC卡 后方可上崗作業(yè) 未取得特種作業(yè)人員操作證的人員一律不得從事特種作業(yè) 管理安全的維持性工作 6 安全點(diǎn)檢 日常重點(diǎn)項(xiàng)目點(diǎn)檢 對點(diǎn)檢中發(fā)現(xiàn)的問題點(diǎn)進(jìn)行分析 制定改善措施 并對改善結(jié)果進(jìn)行確認(rèn) 日常安全點(diǎn)檢及問題點(diǎn)改善推進(jìn) 電源蓋沒有合上 電源沒有標(biāo)識(shí) 狀態(tài) 責(zé)任人 水源 電源距離過近 沒有隔離 防護(hù)裝置 拔插銷時(shí)容易磕手 管理安全的維持性工作 6 安全點(diǎn)檢 存在什么問題 管理安全的維持性工作 7 早會(huì)安全提醒 晨會(huì)中應(yīng)該進(jìn)行安全提示 對當(dāng)日作業(yè)中安全作業(yè)重點(diǎn)及可能發(fā)生的危險(xiǎn)進(jìn)行強(qiáng)調(diào) 對班組內(nèi)作業(yè)人員身體狀況進(jìn)行確認(rèn) 對勞保穿戴進(jìn)行確認(rèn) 安全晨會(huì)重點(diǎn)內(nèi)容強(qiáng)調(diào) 管理安全的維持性工作 8 消防動(dòng)火程序 編制實(shí)施 動(dòng)火管理程序 動(dòng)火證是動(dòng)火前提 但必須做到 火前 八不 火中 四要 火后 一清 管理安全的維持性工作 8 消防動(dòng)火程序 火前 八不 火中 四要 火后 一清 管理安全的提升性工作 1 準(zhǔn)作業(yè)的體現(xiàn)和完善 標(biāo)準(zhǔn)作業(yè) 目前為止 最能保證安全 最能保證質(zhì)量 最能提升效率和保證產(chǎn)能的最有效的工作方法 當(dāng)發(fā)生安全 質(zhì)量 效率問題時(shí) 最有可能的原因是什么呢 1 建立標(biāo)準(zhǔn)作業(yè) 2 改進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)作業(yè) 管理安全的提升性工作 2 事故報(bào)告橫展 用 五個(gè)為什么 橫展 的思維方式開展工作 為什么呢 別人吃塹 自己長智 管理安全的提升性工作 3 嚇一跳提案 嚇一跳 提案 何時(shí)會(huì) 嚇一跳 一不留神手差點(diǎn)兒被夾住 手拿加工品時(shí)差點(diǎn)撞上 差點(diǎn)碰上頭 差點(diǎn)兒滑倒 請大家在 嚇一跳 之后提出提案 一定得在嚇一跳之后才能提案嗎 也可以在推測某處可能會(huì)有危險(xiǎn)的基礎(chǔ)上提出提案 管理安全的提升性工作 4 班組安全教育 目的 確保安全衛(wèi)生 使從業(yè)員掌握必要的技能并端正態(tài)度 提高意識(shí) 確定目標(biāo) 可行的教育內(nèi)容 目標(biāo)與現(xiàn)狀之間的差距教育準(zhǔn)備 計(jì)劃 教材 要領(lǐng)書 規(guī)則卡片 教育實(shí)施 形式靈活 有針對性指導(dǎo)的四階段1 親自試作證明可行2 講給他聽3 做給他看4 他做我看確認(rèn)效果 目標(biāo)是否達(dá)成 事故現(xiàn)場急救和安全標(biāo)志認(rèn)知 安全色為紅 黃 藍(lán) 綠四種 紅色 使人在心理上產(chǎn)生興奮感和醒目感 用于表示禁止 停止 防火等信號(hào) 黃色 和黑色相間組成的條紋是視認(rèn)性最高的色彩 用于表示警告 注意 管理安全的維持性工作 4 目視化現(xiàn)場 事故現(xiàn)場急救和安全標(biāo)志認(rèn)知 紅色用于禁止標(biāo)志 表示禁止 停止的意思 禁止通行 禁止煙火 禁止乘人 管理安全的維持性工作 事故現(xiàn)場急救和安全標(biāo)