最新部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)古詩(shī)詞專項(xiàng)水平練習(xí).doc

最新部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)古詩(shī)詞專項(xiàng)水平練習(xí)1. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）大自然豐富多彩：“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，_。”多么浪漫：“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，_。”多么難舍；“_，春風(fēng)花草香”，多么美麗；“春潮帶雨晚來(lái)急，_”，多么幽靜：“兒童急走追黃蝶，_多么快樂(lè)；“_，一枝紅杏出墻來(lái)”，多么大膽?！帮w流直下三千尺，_?！倍嗝雌嫣兀弧皝y花漸欲迷人眼，_?！倍嗝椿顫姟！巴瘜O未解供耕織，_?！倍嗝炊拢弧扒嫉押雾氃箺盍?，_?！岸嗝幢瘔焉n涼。（2）小燕子優(yōu)美可愛(ài)：在藍(lán)天的映襯下，電線桿之間連著的_，多么像_哇。停著的燕子_，譜出一支_。（3）長(zhǎng)城雄偉壯闊：像巨龍穿行在大地上，_，曲折蜿蜒。東起_，西到嘉峪關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)城_。2. 讀句子，根據(jù)提示完成練習(xí)。 明月別枝驚鵲， 。稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)。（1）這首詞的詞牌名是_，詞題是_。（2）把詞中的空缺處補(bǔ)充完整。（3）詞中的“見(jiàn)”讀_，它的意思與“_”相同。（4）詞中描寫的景物有_、_、_、_、_、_、_、_。3. 日積月累我能行。憫農(nóng)(其二)唐李紳鋤 當(dāng)午，汗滴 。誰(shuí)知盤 餐，粒粒皆辛苦。（1）把古詩(shī)補(bǔ)充完整。鋤_當(dāng)午，汗滴_。誰(shuí)知盤_餐，粒粒皆辛苦。（2）當(dāng)你看到有人浪費(fèi)糧食時(shí)，你可以用詩(shī)中哪兩句來(lái)勸說(shuō)呢?請(qǐng)用橫線畫出來(lái)。4. 課內(nèi)句段讀練（1）將詩(shī)句補(bǔ)充完整。遠(yuǎn)上寒山石徑_，白云_處有人家。停車_愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。（2）理解詩(shī)句中劃線詞的意思。（3）寫出后兩句詩(shī)的意思。5. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）她是我的朋友中的“她”指的是_，“我”指的是_，課文是緊緊圍繞“我”給她_來(lái)寫的。（2）“慈母手中線，_”，這兩句詩(shī)出自_代詩(shī)人_的_，這首詩(shī)歌頌了_。（3）如果沒(méi)有太陽(yáng)，地球上將到處是_，到處是_，沒(méi)有_，沒(méi)有_，自然也不會(huì)有人。一句話，沒(méi)有太陽(yáng)，就沒(méi)有_。（太陽(yáng)）（4）月球上滿是塵土、_和環(huán)形山，沒(méi)有水，沒(méi)有任何_。月球是一片_。（月球之謎）6. 在橫線上填字，把古詩(shī)補(bǔ)充完整。尋隱者不遇松_童_，言師采藥_。_此_，_深_知處。靜夜思_明_，疑是地_霜。舉_望_，低_。7. 讀節(jié)日童謠，做一做。小孩小孩你別饞，過(guò)了臘八是春節(jié)。搖啊搖，看花燈，我們一起鬧元宵。清明節(jié)，雨紛紛，大地開(kāi)始冒春苗。賽龍舟，過(guò)端午，粽子艾香滿堂飄。過(guò)中秋，蟹兒肥，十五月圓當(dāng)空照。重陽(yáng)節(jié)，要敬老。轉(zhuǎn)眼又是新春到。年年歲歲，歲歲年年，福星高照！ （1）童謠里有幾個(gè)中華傳統(tǒng)節(jié)日?找出來(lái)。（2）選擇正確的詞語(yǔ)。賽龍舟 賞明月 看花燈 敬老人元宵節(jié)_端午節(jié)_中秋節(jié)_重陽(yáng)節(jié)_8. “山”在毛澤東的詩(shī)詞中顯得高峻雄奇，抒寫的是勇于克服困難的凌云壯志。如“山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高”。說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)中作者是怎樣寫山的，抒發(fā)了怎樣的情懷。9. 補(bǔ)充下列句子。（1）不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，_。（2）_，春風(fēng)吹又生。（3）畢竟西湖六月中，_。（4）平時(shí)肯幫人，_。（5）_成則大信立。10. 先連一連,再填一填。人間四月芳菲盡_ 總把新桃換舊符春潮帶雨晚來(lái)急_ 小溪泛盡卻山行千門萬(wàn)戶曈曈日_ 山寺桃花始盛開(kāi)梅子黃時(shí)日日晴_ 野渡無(wú)人舟自橫班里有同學(xué)犯錯(cuò)了,其他同學(xué)就總是嘲笑他,我就用左傳中的名“_,_,善莫大焉?！眲裾f(shuō)他們不要這樣做。11. 讀一讀，回答問(wèn)題。 青蛙的詩(shī)寫成了：“呱呱，呱呱，呱呱呱。 呱呱，呱呱，呱呱呱”（1）用橫線畫出青蛙寫成的詩(shī)。（2）用波浪線畫出兒歌中的逗號(hào)和句號(hào)。（3）“”表示 ( )(填序號(hào))（4）青蛙的歌還可能怎么唱?請(qǐng)你加上逗號(hào)。 呱呱呱呱呱呱呱。呱呱呱呱呱呱呱12. 請(qǐng)你把下面的古詩(shī)補(bǔ)充完整。（1）夜來(lái)_，_落_。（2）小荷_露尖尖角，_蜻蜓_。（3）_眠_(dá)覺(jué)曉，_聞啼_。（4）_潭水深千尺，不及汪倫_。13. 背一背，連一連。小時(shí)_呼作_又疑_飛在_白玉盤青云端不識(shí)月瑤臺(tái)鏡14. 背一背，填一填。（1）靜夜思_，疑_霜。舉_望_，_。（2）尋隱者不遇松_童_，言師采藥_。_此_，_深_知處。15. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）和_對(duì)細(xì)_，朝霞對(duì)夕_。（2）_荷才露尖尖_，早有蜻蜒_ _ _。（3）小猴子看見(jiàn)玉米結(jié)得又_又_，非常高興，就掰了一個(gè)，扛著往前走。16. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）_對(duì)今，圓對(duì)_。和風(fēng)對(duì)_ ，朝霞對(duì)_。（2）人之初，_,性相近， _。茍不教，_，教之道_。（3）小娃撐小艇，_。（4）_，不及汪倫送我情。（5）荷葉是小水珠的_，是小蜻蜓的停機(jī)坪 ，是小青蛙的_，是小魚(yú)兒的_。17. 勇闖積累關(guān)。（1）這學(xué)期，我們背了明代唐寅寫的畫雞，我最喜歡大公雞“_不敢輕言語(yǔ)，_千門萬(wàn)戶開(kāi)。”（2）夏日，來(lái)到荷花池邊，我會(huì)吟誦宋代楊萬(wàn)里寫的詩(shī)句“小荷才露_，早有蜻蜓_?！保?）月圓的晚上，我會(huì)特別想念遠(yuǎn)在老家的爺爺奶奶，就如同唐代詩(shī)人李白寫的那樣“舉頭望_，低頭思_。”（4）考試前,如果不好好復(fù)習(xí)，就會(huì)很緊張,正如十五個(gè)吊桶打水 _。（5）_對(duì)今，圓對(duì)_。嚴(yán)寒對(duì)酷暑，春暖對(duì)_。18. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。滿天的_，黑沉沉地_。過(guò)端午，賽_，粽子_滿堂飄。 _驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連。排在十二生肖第七位的是_，今年是2018年，是戌_。媽媽經(jīng)常幫助鄰居，她常常對(duì)我說(shuō)：“予人玫瑰，_。”“_成則大信立”告訴我們做小事情也要講誠(chéng)信。春天在哪里？在賀知章筆下那“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條_綠絲絳”的春柳中；夏天是什么樣的？是楊萬(wàn)里眼中的“接天_無(wú)窮碧，映日荷花_”。19. 先讀給同學(xué)聽(tīng)，再完成練習(xí)。天對(duì)地，雨對(duì)風(fēng)。大陸對(duì)長(zhǎng)空。山花對(duì)海樹(shù)，赤日對(duì)蒼穹。雷隱隱，霧蒙蒙。日下對(duì)天中。（1）“赤日”指紅色的太陽(yáng)，“蒼穹”指( )（2）從文中找出合適的字，填一填。綠竹對(duì)_松 山風(fēng)對(duì) _霧（3）照樣子，寫一寫，不會(huì)寫的字可以寫拼音。雷隱隱 霧蒙蒙 _ _ 20. 填空。（1）有志_，無(wú)志_。（2）關(guān)公赴會(huì)_（3）歸來(lái)飽飯黃昏后，_。21. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）池草_，山花_，_出水，_入林。（2）小荷才露_，早有蜻蜓_。（3）_,疑是地上霜。舉頭望_，_。（4）玉不琢，不成器，_，_。22. 先讀給同學(xué)聽(tīng)，再做一做。華華和爸爸畫畫的是華華，畫的是爸爸，華華愛(ài)畫，爸爸愛(ài)花，爸爸愛(ài)華華畫的畫。（1）這段話中，每一小句最后一個(gè)字都含有相同的拼音字母( )h ua a b（2）判斷：對(duì)的寫正確，錯(cuò)的寫錯(cuò)誤。華華愛(ài)畫畫，畫的是爸爸的花。_爸爸愛(ài)華華畫的畫，也愛(ài)花。_（3）跟“畫畫”結(jié)構(gòu)相同的詞語(yǔ)是( )看看 數(shù)數(shù) 聽(tīng)聽(tīng) 聞聞23. 名句積累。（1）千門萬(wàn)戶瞳瞳日,_。（2）_，春江水暖鴨先知。（惠崇春江晚景）（3）默寫九月九日憶山東兄弟_，_。遙知兄弟登高處,遍插萊莫少一人。（4）奶奶常對(duì)我說(shuō),接近好人可以使人變好,接近壞人可以使人變壞。這與八字成語(yǔ)“_，_?！北磉_(dá)的意思相同。（5）勸人改過(guò)時(shí),我們可以引用左傳中的句子:“_？_?！鄙颇笱伞！?4. 讀一讀，回答問(wèn)題。蟲(chóng)兒歌 什么蟲(chóng)兒提燈籠?什么蟲(chóng)兒愛(ài)跳舞?什么蟲(chóng)兒吃害蟲(chóng)? 螢火蟲(chóng)提燈籠，花蝴蝶愛(ài)跳舞，蜻蜓最愛(ài)吃害蟲(chóng)。（1）用橫線畫出帶問(wèn)號(hào)的句子。（2）把蟲(chóng)兒的名字找出來(lái)。25. 背背寫寫。（1）孤帆遠(yuǎn)形碧空盡,_。（2）兩岸青山_，孤帆一片_。（3）_，不知其可也。26. 讀一讀，完成練習(xí)。春對(duì)秋，夏對(duì)冬。白云對(duì)紅日，明月對(duì)清風(fēng)。（1）找出表示顏色的詞語(yǔ)。（2）“春”是表示季節(jié)的詞語(yǔ)，像這樣的詞語(yǔ)文中還有，找出來(lái)。27. 古典詩(shī)詞我欣賞：請(qǐng)默寫古詩(shī)牧童并完成下面的填空?？蓜e忘了寫題目，書(shū)寫要整潔?。。?）默寫_，_。_，_。（2）填空：這首詩(shī)的作者是_,你喜歡它的原因是_。28. 背一背，然后補(bǔ)充完整。（1）予人玫瑰，_。（2）失信_(tái)。一一左傳（3）冠必_，紐必_，襪與履，俱緊切。一一弟子規(guī)（4）_無(wú)閑田，_猶餓死。29. 讀兒歌，完成練習(xí)。（一）大白鵝，水上漂，頭戴一頂小紅帽。生怕別人沒(méi)發(fā)現(xiàn)，伸著脖子高聲叫。（1）讀一讀，找出聲母是b、p、m、f的音節(jié)。（2）大白鵝的“小紅帽”和“脖子”分別在哪里呢?請(qǐng)你連一連。 小紅帽 脖子30. 閱讀 夢(mèng)想的力量 每人的內(nèi)心深處， 都蘊(yùn)藏著神奇的火花。 它會(huì)點(diǎn)燃?jí)粝氲幕穑?那自信自強(qiáng)的力量。 自從人類之初， 就使不同種族的人們團(tuán)結(jié)一心。 你有高遠(yuǎn)的意志， 你有執(zhí)著的精神， 命運(yùn)，就握在你自己手中。 所有的孩子們?。?當(dāng)你們踏上這個(gè)星球， 夢(mèng)想就帶給你們希望和激勵(lì)。 所有的日子，所有的生命， 都有不平凡的魅力。 所有的人們， 都會(huì)有不平凡的壯舉。 看圣火生生不息， 夢(mèng)想的力量在會(huì)聚， 我們應(yīng)該煥發(fā)火一樣的生機(jī)， 世界將其最珍貴的無(wú)私賜予， 使我們超然于蕓蕓萬(wàn)物， 更有夢(mèng)想的力量使我們會(huì)聚在這里。 我們應(yīng)該煥發(fā)火一樣的生機(jī)， 世界因希望與和平而和諧統(tǒng)一。 我們祈禱它永遠(yuǎn)這樣美