九年級(jí)物理上冊(cè) 5 歐姆定律(探究電流與電壓、電阻的關(guān)系)習(xí)題(含解析)(新版)教科版.doc_第1頁(yè)
九年級(jí)物理上冊(cè) 5 歐姆定律(探究電流與電壓、電阻的關(guān)系)習(xí)題(含解析)(新版)教科版.doc_第2頁(yè)
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探究電流與電壓、電阻的關(guān)系初中物理探究電流與電壓、電阻的關(guān)系(答題時(shí)間:15分鐘)1. 為了研究電流跟電壓的關(guān)系,在實(shí)驗(yàn)中要保持 不變,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)討論得:在 一定的情況下,通過(guò)導(dǎo)體的電流跟這段導(dǎo)體兩端的電壓 。2. 同一個(gè)小燈泡用兩節(jié)干電池供電比用一節(jié)干電池供電時(shí)亮,說(shuō)明 越大,電流越大;已知家用100W的白熾燈的電阻比25W的電阻小,但接入家庭電路中時(shí),100W的白熾燈要亮,說(shuō)明 越大,電流越小。3. 小輝同學(xué)在探究電流與電壓、電阻的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)方案和操作過(guò)程均正確,兩表的連接和示數(shù)如圖所示。這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以改進(jìn)的地方是_,你這樣改的理由是_。4. 某同學(xué)在探究“通過(guò)電阻的電流跟電阻兩端電壓的關(guān)系”時(shí),得到通過(guò)a、b兩電阻的電流隨電壓變化情況的圖象(如圖所示),則下列說(shuō)法與圖象相符的是( )A. 電阻一定時(shí),電流隨著電壓的增大而減小B. 電壓相同時(shí),阻值大的電阻通過(guò)的電流大C. 電流相同時(shí),阻值小的電阻兩端的電壓大D. 兩電阻阻值的大小關(guān)系是RaRb5. 如圖所示是研究電流與電壓、電阻的關(guān)系的電路圖,實(shí)驗(yàn)分“保持電阻不變”和“保持電壓不變”兩步進(jìn)行。在“保持電阻不變”這一步實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)( )A. 保持R2滑片的位置不動(dòng) B. 保持R2兩端的電壓不變 C. 保持R1不變,調(diào)節(jié)R2滑片到不同的適當(dāng)位置D. 保持電路中電流不變6. 在研究“一定電壓下,電流與電阻的關(guān)系”時(shí),電路如圖所示。電源電壓恒為3V,滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“15 1A”字樣。在a、b間先后接入不同阻值的定值電阻,移動(dòng)滑片P,使電壓表示數(shù)為1.5V,讀出電流表的示數(shù)。當(dāng)20的電阻接入a、b間時(shí),電壓表示數(shù)始終無(wú)法達(dá)到1.5V,其原因可能是( )A. 滑動(dòng)變阻器阻值太小 B. 電源電壓3V太高C. 20的阻值太小 D. 控制的電壓1.5V太高7. 在“研究電流跟電壓、電阻的關(guān)系”時(shí),同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)如圖電路圖,其中R為定值電阻,R為滑動(dòng)變阻器,實(shí)驗(yàn)后,數(shù)據(jù)記錄在表一和表二中。表一R5電壓/V1.02.03.0電流/A0.20.40.6表二U3 V電阻/51015電流/A0.60.30.2(1)根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出如下結(jié)論:由表一可得:_。由表二可得:_。(2)在研究電流與電阻關(guān)系時(shí),先用5的定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn),使電壓表的示數(shù)為3V,再換用10的定值電阻時(shí),某同學(xué)沒(méi)有改變滑動(dòng)變阻器滑片的位置,合上開(kāi)關(guān)后,電壓表的示數(shù)將_3V(選填“大于”、“小于”或“等于”),應(yīng)該向_(選填“右”或“左”)調(diào)節(jié)滑片,使電壓表的示數(shù)仍為3V。1. 電阻 電阻 成正比2. 電壓 電阻 解析:電阻一定時(shí),電壓越大,電流越大;電壓一定時(shí),電阻越小,電流越大。3. 電流表的量程應(yīng)改接為00.6A 小量程的分度值小,讀數(shù)誤差小 解析:若電路中的電流小于0.6A,就應(yīng)該用00.6A的量程測(cè)量,因?yàn)榱砍淘叫?,分度值越小,?zhǔn)確度越高。4.

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