百分?jǐn)?shù)意義和寫法教學(xué)設(shè)計(jì).doc

百分?jǐn)?shù)的意義和讀寫法教學(xué)設(shè)計(jì)宋秋紅教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生理解百分?jǐn)?shù)的意義，能夠正確地讀、寫百分?jǐn)?shù)，運(yùn)用百分?jǐn)?shù)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。能力目標(biāo)：使學(xué)生經(jīng)歷收集、分析、處理信息的過程，培養(yǎng)學(xué)生分析、比較、抽象、概括的能力和與人交流合作的能力，促進(jìn)個(gè)性化的教學(xué)理解與表達(dá)，初步建立自我評(píng)價(jià)與反思意識(shí)。情感目標(biāo)：使學(xué)生感受百分?jǐn)?shù)在實(shí)際生活中的廣泛應(yīng)用，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，同時(shí)結(jié)合相關(guān)信息對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，滲透數(shù)學(xué)應(yīng)用思想。教學(xué)重難點(diǎn):使學(xué)生理解百分?jǐn)?shù)的意義，理解百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的聯(lián)系與區(qū)別。教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生課前收集含有有百分?jǐn)?shù)的信息；PPT課件教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)鋪墊 1、3米是10米的幾分之幾? 2、47千克是100千克的幾分之幾？二、創(chuàng)設(shè)問題情境，感受百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用價(jià)值（揭示課題）。同學(xué)們，你們喜歡打籃球嗎？這是我們班上三個(gè)同學(xué)在投籃練習(xí)中的成績(jī)。（出師表1）你知道了什么？從信息中反饋，誰投球最準(zhǔn)？還缺什么？出示表（2），如果你是裁判，從表中呈現(xiàn)的信息來看，冠軍將屬于誰？生匯報(bào)（板書課題）三、自主探究1、在小組內(nèi)說一說，收集的百分?jǐn)?shù)和圖中百分?jǐn)?shù)的具體含義。2、讀寫百分?jǐn)?shù)要注意什么？3、討論百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)的聯(lián)系和區(qū)別。四、展示交流1、百分?jǐn)?shù)的意義。2、讀百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)大體相同，寫百分?jǐn)?shù)要先寫分子，再寫百分號(hào)。3、百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的聯(lián)系和區(qū)別。五、鞏固練習(xí)1、下面哪些分?jǐn)?shù)能改成百分?jǐn)?shù)，引出百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的異同。2、生匯報(bào)，師生小結(jié)。 3、判斷。4、在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)至少寫十個(gè)百分?jǐn)?shù)，得出百分?jǐn)?shù)的分子比分母大，百分?jǐn)?shù)的分子小于分母，百分?jǐn)?shù)的分子與分母相等，已完成（ ）%，未完成（ ）%，超額完成（ ）%。5、在一些成語中也能看到和百分?jǐn)?shù)有著密切的聯(lián)系。如：百戰(zhàn)百勝（ ） 百里挑一（ ） 事半功倍（ ） 十拿九穩(wěn)（ ） 平分秋色（ ） 十全十美（ ）六、全課總結(jié)師問：你能用百分?jǐn)?shù)，說一說這節(jié)課的收獲嗎？最后，老師送給你同學(xué)們一句名言，與大家共勉。天才=99%的汗水1%的靈感（老師希