滬教版小升初語(yǔ)文沖刺試題11VIP

滬教版小升初語(yǔ)文沖刺試題11姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 積累運(yùn)用 (共7題；共35分)1. （5分） 按查字典的要求填空?！暗恰钡牟渴资莀，音節(jié)是_。字義有：A.(人)由低處到高處(多指步行)。B.刊登或記載。在“登上月球”中“登”應(yīng)取第_種解釋。 2. （5分） (2019六下黔東南期末) 以下詞語(yǔ)中，有一個(gè)詞語(yǔ)的亡”字，意思與其它幾個(gè)不同，它是（ ）。 A . 生死存亡B . 亡羊補(bǔ)牢C . 家破人亡D . 自取滅亡3. （5分） 修改病句。媽媽帶我去參加蝴蝶展覽。我們要做到講究衛(wèi)生的習(xí)慣。秋天的北京是個(gè)美麗的季節(jié)。亮亮被評(píng)為優(yōu)秀少先隊(duì)員的光榮稱號(hào)。同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性很大。馬兒在寬闊的草原上奔跑。4. （5分） 看圖，選一選，填一填。(填序號(hào)） 背 寫(xiě) 種 拔 做 穿_衣服 _漢字_早操 _樹(shù)苗_書(shū)包 _蘿卜5. （5分） 我能根據(jù)音節(jié)寫(xiě)詞語(yǔ)。png fngl zhchng q qiqio mioyn xio_6. （5分） 按要求寫(xiě)句子：小鳥(niǎo)在樹(shù)上叫。擴(kuò)句： 寫(xiě)比喻句： 寫(xiě)擬人句：7. （5分） 你知道嗎？因勤勞而成功的名言，我們一起來(lái)總結(jié)。堅(jiān)持到底必然成功，半途而廢_。勞動(dòng)的手能夠把石頭變成_。一分耕耘，一份_。二、 閱讀直通車(chē) (共2題；共17分)8. （4分） 閱讀與感悟。 廣玉蘭片斷廣玉蘭開(kāi)花有早有遲，在同一棵樹(shù)上，能看到花開(kāi)的各種形態(tài)。有的含羞待放，碧綠的花苞鮮嫩可愛(ài)。有的剛剛綻放，幾只小蜜蜂就迫不及待地鉆了進(jìn)去，那里面橢圓形的花蕊約有一寸長(zhǎng)。盛開(kāi)著的廣玉蘭花，潔白柔嫩得像嬰兒的笑臉，甜美、純潔，惹人喜愛(ài)。先前熱熱鬧鬧開(kāi)過(guò)的廣玉蘭花呢，花瓣雖然凋謝了，花蕊卻依然挺立枝頭，已長(zhǎng)成近兩寸長(zhǎng)的圓莖。圓莖上面綴滿了像細(xì)珠似的紫紅色的小顆粒，這就是孕育著新生命的種子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，一株廣玉蘭就像是一個(gè)數(shù)世同堂、生生不息的大家族。（1） 用橫線畫(huà)出能體現(xiàn)“數(shù)世同堂”這個(gè)詞語(yǔ)意思的一句話。 （2） 這段文字從_、剛剛綻放時(shí)、_和_這四個(gè)方面描寫(xiě)廣玉蘭花開(kāi)時(shí)的不同形態(tài)，字里行間流露出作者對(duì)廣玉蘭的_之情。 （3） 短文為我們學(xué)寫(xiě)一種植物提供了很好的范例。讀了這段話，你能學(xué)到哪些主要的表達(dá)方法（寫(xiě)作技巧）？請(qǐng)寫(xiě)出兩種 _9. （13分） (2019五下鄭州期末) 閱讀短文，回答問(wèn)題（二）。成全善良那是三月里的一天，我去醫(yī)院看望一位生病的朋友。因?yàn)槭请p休日，等公交車(chē)的人很多，我買(mǎi)了一份報(bào)紙，一邊看報(bào)一邊等車(chē)。我旁邊站著一個(gè)老人和一個(gè)姑娘，從他們的談話中我了解到，女兒是陪父親去醫(yī)院看病的，正好與我同路。車(chē)來(lái)了，人們搶著上車(chē)。我看到女兒為了不讓人群碰撞到父親，一手在前面擋著人群，一手?jǐn)v著父親的胳膊，費(fèi)了很大勁，她才把父親挽上車(chē)。車(chē)上早就人滿為患，那父女倆只能站著。這時(shí)一個(gè)姑娘站了起來(lái)，微笑著對(duì)那位老人說(shuō)：“大爺，您坐吧！”老人說(shuō)：“謝謝了，姑娘，我站站沒(méi)關(guān)系，你坐吧！”更奇怪的是他的女兒也謝絕了姑娘的好意，說(shuō)父親身體硬朗，而且只有幾站路，站一會(huì)兒就到了。姑娘臉上有些尷尬，再次說(shuō)：“您坐吧，大爺。”女兒似乎還想說(shuō)什么，老人拉了拉她的手，說(shuō)：“好，那就太謝謝你了?！弊屪墓媚锪髀冻隽诵θ荨５野l(fā)現(xiàn)那個(gè)女兒明顯不高興，好像責(zé)怪父親似的。這一切讓我看得很疑惑。公交車(chē)正開(kāi)著，突然一下子急剎車(chē)，老人緊皺著眉頭，好像在強(qiáng)忍著身體的不適。我心想，虧他沒(méi)有再客套，如果一直站著，也不知要遭多少罪。醫(yī)院很快就到了。老人下車(chē)前，向那位讓座的姑娘再次表示感謝！下車(chē)后，我聽(tīng)到這對(duì)父女的對(duì)話：爸傷口疼了吧一點(diǎn)點(diǎn)吧“你也真是的，明明知道自己臀部有傷口，不能坐，你還要坐！”“你啊，人家小姑娘可是一片好意。我硬是拒絕她，也許以后再遇到這樣的事，她就會(huì)有顧慮了”我明白了，老人和他女兒的拒絕，原來(lái)并非客套，而是另有隱情。我不禁又想起在車(chē)上老人幾次緊皺眉頭的表情。在那顛簸的公交車(chē)上，老人強(qiáng)忍隱痛，成全了那個(gè)姑娘的善良。成全別人的善良，何嘗不是另一種善良?。?） 給文中畫(huà)線的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 （2） 多種方法理解詞語(yǔ)的意思。 閱讀時(shí)不理解“隱痛”這個(gè)詞語(yǔ)，可以查字典解決。“隱痛”在字類里的解釋有：不愿告訴人的痛苦。隱隱約約的疼痛。文中“老人強(qiáng)烈隱痛”指的是第_種解釋。通過(guò)聯(lián)系上下文可以明白“人滿為患”的意思是_。（3） 我們發(fā)現(xiàn)在讓座的過(guò)程中，姑娘的神情發(fā)生了一連串變化：_、尷尬、_，從這些變化中，可以體會(huì)到：_。 （4） “這一切讓我看得很疑惑”下文中哪句話解答了“我”的疑感，請(qǐng)用橫線畫(huà)出來(lái)。 （5） “成全別人的善良，又何嘗不是另一種善良！”句中兩個(gè)“善良”分別指（ ）。 A . 女兒和父親B . 讓座姑娘和父親C . 作者和父親D . 讓座姑娘和女兒（6） 請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括短文的主要內(nèi)容。 （7） 讓座姑娘、父親、女兒都是善良的人，他們用自己的行動(dòng)鬧釋善良的含義。 從讓座姑娘身上我們看到善良就是_；從父親身上我們看到善良就是_；從女兒身上我們看到善良就是_。三、 創(chuàng)作展示臺(tái) (共1題；共1分)10. （1分） 作文。題目： 家鄉(xiāng)的故事要求：家鄉(xiāng)的石橋、寺廟、鼓樓背后都有一段故事，把它們記寫(xiě)下來(lái)，要真實(shí)，感情真摯。字?jǐn)?shù)400字以上，中心明確，層次清楚。第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè)參考答案一、 積累運(yùn)用 (共7題