2016年中小學校園文化建設(shè)實施方案1

2016年中小學校園文化建設(shè)實施方案 1 為了深入貫徹江西省教育廳關(guān)于加強中等職業(yè)學校校園文化建設(shè)的實施 意見 (贛教職成 2016 18 號 )精神，切實加強我市中等職業(yè)學校校園文化建設(shè)，營造良好的育人環(huán)境，拓展學校的內(nèi)涵建設(shè)，提升人才培養(yǎng)水平，結(jié)合我市實際，制定如下實施方案。 一、指導思想 全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會以及習近平總書記系列重要講話精神，堅 持育人為本，德育為先，弘揚社會主義先進文化，建設(shè)平安、健康、文明、和諧校園，推動學校形成務實向上的校園文明風尚，建設(shè)體現(xiàn)社會主義特點、時代特征和職業(yè)特色的校園文化，促進學生全面發(fā)展和健康成長。 二、基本原則 (一 )育人為本的原則。校園文化建設(shè)要以育人為目標，充分發(fā)揮校園文化的導向、陶冶、凝聚、約束的教育作用。 (二 )師生主體，校企共建的原則。師生員工是校園文化建設(shè)的主體，要充分發(fā)揮學校、行業(yè)、企業(yè)的各自優(yōu)勢，共同建設(shè)校園文化。 (三 )貼近社會，貼近職業(yè)，貼近學生的原則。分析研究學生的思想實際 和生活實際，結(jié)合專業(yè)培養(yǎng)目標要求，體現(xiàn)民族文化特點，體現(xiàn)行業(yè)、企業(yè)文化特征，體現(xiàn)時代精神，開展學生喜聞樂見、富有成效的教育教學活動。 (四 )繼承與創(chuàng)新相結(jié)合的原則。繼承學校優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，適應職業(yè)教育發(fā)展的新需要，不斷創(chuàng)新，緊跟時代的步伐。 三、工作目標 按照 “整體規(guī)劃，分步實施，不斷完善 ”的要求，通過進一步創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)社會主義特點、時代特征和中職學校特色的校園文化，建立和完善各項 規(guī)章 制度 ，規(guī)范校園文化活動模式，積極開展各種創(chuàng)建活動，促進企業(yè)文化、技術(shù)文化、地方文化進校園，形成具有職業(yè)教育特色的校園文化體系，使校園文化在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上朝著規(guī)范化、現(xiàn)代化、職業(yè)化、個性化方向發(fā)展。力爭到 2018 年，在全市中等職業(yè)學?；拘纬?“崇尚科學、文明進步、敬業(yè)競爭、創(chuàng)新發(fā)展 ”的職教新風。 四、工作措施 (一 )以精神文化建設(shè)為核心，進一步提升 校園文化品位。 是開展社會主義核心價值觀進校園、進課堂活動。把社會主義核心價值觀融入學校辦學理念，落實到各學科德育目標之中，設(shè)計相應的教育教學活動，在傳授知識和培養(yǎng)能力的同時，將社會主義核心價值觀自然融入教育教學全過程。二是積極宣傳踐行社會主義核心價值觀。要細化社會主義核心價值觀教育內(nèi)容，將 24 字內(nèi)容有效分解，借助多種載體，通過多種形式開展豐富多彩的主題教育活動，把培育和踐行社會主義核心價值觀納入學校、部門和班級考評內(nèi)容。 要建立健全學校長效管理 和服務機制。學校要樹立以服務師生為中心的工作理念，在提高工作質(zhì)量和服務水平上下功夫，增強服務意識、責任意識，建立健全長效管理與服務機制，不斷完善各項管理制度，形成管理規(guī)范、高效有序的校園環(huán)境。二要打造獨具職教特色的校風和學校精神。要在學?，F(xiàn)有的辦學傳統(tǒng)和特色上，深入推進教育教學改革，形成先進的富有職教特色的教育理念。要進一步 總結(jié) 、提煉出反映學校精神風貌的校訓、校歌、校徽等，進行愛 校教育，增強學校凝聚力。三要創(chuàng)建平安和諧校園。要加強安全教育，安全措施有力，學校安定有序 ;師生和諧相處，學校、教師、學生共同發(fā)展，形成良好的學習氛圍和生活環(huán)境。要推進精神文明建設(shè)，人人講文明、講禮貌、講誠信。注意創(chuàng)設(shè)良好的語言文字環(huán)境，全校師生員工自覺使用普通話，規(guī)范使用漢字和文明用語。 是強化教師的培養(yǎng)、培訓。學校要制定教師發(fā)展規(guī)劃，樹立終身學習的觀念，對教師定期進行培訓，積極開展職業(yè)技能競賽等活動，引導教師努力鉆研業(yè)務，創(chuàng)新教學內(nèi)容與教學方法，提高教學能力和實踐能力。二是開展師德 師風教育活動。要進一步規(guī)范教師教學行為，加強制度建設(shè)，完善激勵和約束機制，對師德師風、職業(yè)技能進行考評并表彰，激發(fā)教師嚴格自律，奉公守法，恪盡職守，努力營造熱愛職教、關(guān)愛學生、為人師表、教書育人、鉆研業(yè)務的優(yōu)良教風。 是要抓好學生的養(yǎng)成教育。要加強學生日常行為規(guī)范的學習和訓練，明確學習目標，端正學習態(tài)度，培養(yǎng)良好的行為習慣，逐步形成知榮明恥、樂觀向上、熱愛專業(yè)、勤奮好學、苦練技能的良好學風。二是要加強教學管理工作。學校建立高素質(zhì)的教學管理隊伍和教學質(zhì)量監(jiān)控管理體系，建立健全各項規(guī)章制 度，實行嚴格、規(guī)范的管理。三是要積極開展內(nèi)容豐富、形式多式的科技、技能競賽，文化、藝術(shù)、體育活動和第二課堂活動，以及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和社會實踐活動，不斷陶冶學生的情操，提高學生的綜合素質(zhì)。 (二 )以環(huán)境文化建設(shè)為基礎(chǔ)，進一步豐富校園文化的內(nèi)涵。 持實用、經(jīng)濟、美觀的原則，以綠色植物為主，因地設(shè)置景點，做到點面結(jié)合，布局合理，搭配協(xié)調(diào)，營造花草蔥容、綠樹成蔭、清爽優(yōu)美、賞心悅目的校園環(huán)境。加強對綠化工作的目標責任管理，定期對花草、樹木、草坪進行修剪、養(yǎng)護。 加強校園環(huán)境衛(wèi)生保潔工作，確保校園內(nèi)教育場所、生活設(shè)施干凈整潔。要充分利用校園的每一面墻壁、每一個角落，營造校園文化建設(shè)的良好環(huán)境和氛圍，使校園的一草一木、一磚一石都體現(xiàn)教育的引導和熏陶。 分利用校園雕飾、畫廊、標志牌、宣傳畫、名言警句等文化宣傳形式，同時，發(fā)揮校園廣播站、校園網(wǎng)、宣傳欄、?？?、校報的育人作用，營造濃厚的校園文化學習氛圍，打造體現(xiàn)職業(yè)教育特色的學習型校園。 力、開放的校園網(wǎng)絡(luò)文化。一是要建設(shè)融思想性、知識性、服務性于一體的校園網(wǎng)絡(luò)文化平 臺，充分利用校園網(wǎng)、學校官方微博、公眾微信等媒體，加強正面宣傳。二是要開展健康向上、豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)文化活動，為師生創(chuàng)造良好的網(wǎng)絡(luò)文化氛圍。三是要加強對校園網(wǎng)站的管理，重點加強校園網(wǎng)電子 公告 欄、留言板、貼吧、聊天室等交互欄目的管理，規(guī)范上網(wǎng)內(nèi)容，杜絕各種違法有害信息在校園網(wǎng)上傳播。四是要密切關(guān)注網(wǎng)上動態(tài)，了解學生思想狀況和需求，積極與學生進行溝通與交流。 (三 )以豐富校園文化載 體為重點，進一步提高校園文化活動的水平。 一是要把學生思想道德教育和綜合職業(yè)能力培養(yǎng)有機融入各項校園文化活動之中，使學生在活動中受到潛移默化的影響，思想感情得到熏陶、精神生活得到充實、道德境界得到升華。要豐富學生課余文化生活，努力使整個校園都發(fā)揮教育作用，營造整體協(xié)調(diào)的教育氛圍。二是要利用重大節(jié)慶日、紀念日和組織參觀德育基地等活動，利用入學儀式、畢業(yè)典禮、入黨入團宣誓儀式、成人儀式等，開展主題鮮明的愛黨、愛國、愛校、愛專業(yè)活動。組織學生參加公益活動、志愿服務等活動，提高學生的自我教育能力和社會實踐能力。 三是要開展豐富多彩、積極向上的技能競賽、文體活動和社會實踐活動。精心組織開展校園 “文明風采 ”大賽和職業(yè)技能競賽活動，積極參加全國、全省各級各類職業(yè)技能競賽和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，在活動中培養(yǎng)職業(yè)情操、團隊精神、職業(yè)道德品質(zhì)和良好的職業(yè)規(guī)范。四是要鼓勵和引導學生參加學生社團和課外興趣小組，充分發(fā)揮學生社團自我管理、自我服務、自我教育的作用。加強學生心理素質(zhì)培養(yǎng)，通過心理健康講座、心理輔導、心理咨詢等形式，積極組織開展職業(yè)心理素質(zhì)教育，引導學生養(yǎng)成良好的心理素質(zhì)。定期組織學生社團優(yōu)秀成果展示活動、優(yōu)秀學生社團評選表彰活 動，建立有效的激勵機制。 (四 )以校企文化對接為切入點，進一步凸顯校園文化的職業(yè)特色。 一是要大力開展職業(yè)素養(yǎng)和企業(yè)精神教育，進一步提升學生的就業(yè)競爭力。通過校企合作，充分利用工學結(jié)合、半工半讀、頂崗實習的機會，引導學生了解企業(yè)文化，感悟職業(yè)精神，培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)，提高職業(yè)道德。二是要注重學生職業(yè)技能的培養(yǎng)和提高，建立起課堂教學、實踐操作、校內(nèi)外活動相結(jié)合的職業(yè)素養(yǎng)教育體系。要借鑒優(yōu)秀企業(yè)的管理制度和方法，加強學生的日常管理，聯(lián)合優(yōu)秀企業(yè)共同開發(fā)職業(yè)能力、職業(yè)素養(yǎng)培訓課程。積極開展職業(yè)生涯規(guī)劃教育和職業(yè)指導，引導學生不斷提高職業(yè)道德和法律素養(yǎng)，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和職業(yè)修養(yǎng)。三是要積極推動優(yōu)秀企業(yè)文化進校園 ,積極推進校企合作，采用多種形式實現(xiàn)文化對接和融合。聘請優(yōu)秀企業(yè)家、優(yōu)秀技能人才作為校園文化建設(shè)顧問，參與校園文化建設(shè) ;開展 “勞模進職校 ”活動，宣揚優(yōu)秀企業(yè)文化。將優(yōu)秀企業(yè)文化融合并貫穿于學校教育教學和管理服務的全過程，營造具有企業(yè)文化特色的校園文化氛圍。 五、保障措施 (一 )加強領(lǐng)導，明確職責。各級教育行政部門要重視校園文化建設(shè)，要有專門的機構(gòu)負責校園文化建設(shè)。要建立切合實際的中等職業(yè)學校校園文化建設(shè)評估指標體系，并認真組織實施。各中等職業(yè)學校要成立校園文化建設(shè)工作領(lǐng)導小組，制定切實可行的工作方案，明確職責分工，加強協(xié)作配合，全面部署、全員參與、全程運行、全面落實。 (二 )加大投入，統(tǒng)籌安排。各中職學校要將校園文化建設(shè)的工作經(jīng)費列入年度經(jīng)費預算，形成合理的校園文化建設(shè)工作經(jīng)費保障機制。要積極爭取社會各方面的支持和幫助，吸引企事業(yè)單位、社會團體、社會人士和學生家長積極參與到校 園文化建設(shè)的各項工作中來。各級教育行政部門要加大對校園文化建設(shè)的投入力度，設(shè)立校園文化建設(shè)專項資金，獎勵優(yōu)秀校園文化成果。 (三 )加強管理，強化督導。各中職學校要加強對師生員工的教育和管理，加強對校園活動、校園設(shè)施、校園秩序和學生社團等的管理，堅決抵制各種有害文化和腐朽生活方式對學生的侵蝕。各級教育行政部門要定期開展校園文化建設(shè)的指導與檢查，并將校園文化建設(shè)工作納入對學校綜合考核的重要指標。要定期組織優(yōu)秀校園文化建設(shè)成果評選、展示和經(jīng)驗交流活動，宣傳報道典型事跡和先進經(jīng)驗。 各縣 (區(qū) )教體局、管委會 社會事業(yè)局和各中職學校，要根據(jù)本方案要求，制定本單位具體實施方案，并于 9 月 25 日前將實施方案上報市教育局職成科。聯(lián)系人：朱鴻玉，電話： 6418061。市教育局將適時對各中職學校校園文化建設(shè)實施情況進行督導檢查，對開展情況好、成果突出的學校進行表彰。 2016年中小學校園文化建設(shè)實施方案 2 校園文化建設(shè)是全面實施素質(zhì)教育的有效載體，是學校可持續(xù)發(fā)展的動力，是學校綜合辦學水平的重要體現(xiàn)，也是學校個性魅力與辦學特色的體現(xiàn)，更是學校培養(yǎng)適應時代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在需要。大力加強校園文化建設(shè)是學校管理的一個 重要內(nèi)容。校園文化體現(xiàn)在學校內(nèi)部則形成其獨特的校園環(huán)境、和諧的人際關(guān)系、共同的思想作風和行為準則，是物質(zhì)文明和精神文明的總和。進一步加強學校的校園文化建設(shè)，營造一個寬松、和諧的育人環(huán)境，對學生的全面健康發(fā)展有著積極的作用。為貫徹落實上級部門關(guān)于加強校園文化建設(shè)的文件精神，創(chuàng)建特色學校，提高文化品位，豐富辦學內(nèi)涵，提升人文素質(zhì)，促進師生健康和諧發(fā)展，特制此校園文化建設(shè)實施方案。 一、指導思想 以 “學踐科學發(fā)展，構(gòu)建和諧校園 ”為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹教育方針，不斷深化課程改革，以中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和社會主義 榮辱觀為導向，以優(yōu)化、美化、凈化校園文化環(huán)境為重點，以打造 “活力民中、實力民中、魅力民中 ”為發(fā)展目標，體現(xiàn)我校 “成才先成人 ”的教育理念，促進學生健康成長和教師的專業(yè)成長，為學校的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。 二、領(lǐng)導小組 組 長：校長 副組長：德育副校長、政教主任 成 員：級部主任及各班主任 三、實施原則 1、育人性原則：根據(jù)學校實際，結(jié)合時代特點和形勢需要，發(fā)揮校園文化建設(shè)的育人功能，使廣大師生在校園文化建設(shè)中提高思想道德修養(yǎng)和良好行為習慣養(yǎng)成的整體素質(zhì)。 2、整體性原則：校園文化建設(shè)要符合黨和國 家的教育方針，圍繞學校中心工作，密切聯(lián)系社會實際，體現(xiàn)時代精神，同時，校園文化建設(shè)在功能中應該是一個統(tǒng)一的整體。 3、特色性原則：創(chuàng)新校園文化建設(shè)的途徑和方法，豐富校園文化的內(nèi)容和形式，在傳統(tǒng)中挖掘新意，通過新事物來領(lǐng)悟傳統(tǒng)文化，用融合的手段來為校園文化注入生機與活力。 繼承與發(fā)展原則：校園文化建設(shè)要堅持繼承與發(fā)展的原則，精心設(shè)計、主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣、特色明顯，做到硬化、凈化、美化、文化，各個場所布置個性鮮明，符合特點，能使用規(guī)范字，體現(xiàn)濃厚的學校文化底蘊和辦學特色。 四、整體思路 1、校園育人文化建設(shè)。 外墻以板報櫥窗、醒目標語、宣傳牌匾及辦學思想為主，室內(nèi)布置堅持統(tǒng)一規(guī)劃與個性化設(shè)計相結(jié)合，具體內(nèi)容如下： (1)室外環(huán)境布置。校門外側(cè)設(shè)立安全文化宣傳牌及相關(guān)制度 ;在教學樓中間的辦公大樓正門上方鑲嵌我校校訓 “德行成就人生 ;知識改變命運 ”，教學樓大門兩側(cè)鑲嵌我校的辦學理念 “創(chuàng)辦特色教育 ”“樹立文明新風 ”;教學樓外墻書寫 “開拓進取，求真務實 ”的校風和教風，在教學樓走廊柱上張貼帶格言警句的偉人畫像 ;在教學樓前兩側(cè)的進門處分別設(shè)置不銹鋼玻璃櫥窗，設(shè)立 “光榮榜 ”欄目和 “學校骨干教師簡介 ”欄 ;在辦公大樓大內(nèi)的右墻上大膽展示我校自建校以來的 “教育科研成果 ”，在其正面墻壁上簡介我校各類競賽活動的獲獎者。 (2)班級環(huán)境布置。計劃在本學年度，大膽將 “三表一簡介 ”(時間表、課程表、值日表、班級簡介 )搬出室內(nèi)，張貼在各班教室門前，便于師生查看，室內(nèi)布置學校進行統(tǒng)一規(guī)劃，教室門口正上方書寫 “請講普通話、請寫規(guī)范字 ”的課堂要求，黑板正上方有符合各年級年齡特點的班訓，兩側(cè)設(shè)有 “四冊一薄 ”專欄和飲水設(shè)備，教室后墻設(shè)有開放式書架和衛(wèi)生角，主墻面為 “學習園地 ”，由各班主任負責個性化、人文性設(shè)計，要求班級文 化建設(shè)有切合實際的實施方案，凸顯主題，個性鮮明。 (3)宿舍環(huán)境布置。圍繞 “溫馨家園、你我共建 ”的口號，學校負責整體規(guī)劃，各宿舍師生進行個性化、特色化布置。 (4)廁所文化建設(shè)。廁所是最不起眼的地方，也是最受人關(guān)注的場所，除了凈化、美化，更重要的是 “文化 ”，在相應的地方寫上耐人尋味、意味深長的文字，將會達到意想不到的效果。如： “貼近方便，貼近文明 ”， “不能隨處小便，不能小處隨便 ”等標語，外墻有明顯標志，內(nèi)墻面有溫馨的提示。 (5)部室文化建設(shè)。根據(jù)各部室工作職能，確立相應的室內(nèi)標語并張貼相關(guān)的規(guī) 章制度，便于工作，引起重視。 2、校園精神文化建設(shè)。 校園精神文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的核心內(nèi)容，也是最高追求，主要包括校園歷史傳統(tǒng)和被全體師生員工認同的共同文化觀念、價值觀念、生活觀念等意識形態(tài)，是一所學校本質(zhì)、個性、精神風貌的集中反映。具體做法如下： (1)充分利用各種有利契機，對學生進行愛國主義教育。堅持每周的國旗下講話制度，認真做好節(jié)慶活動。 (2)按照政教處的學年思想教育導向計劃，各年級班利用班隊會，經(jīng)常對學生進行日常行為習慣的養(yǎng)成教育和校情教育。堅持開好 “兩會 ”(晨會和班會 )，精心 組織主題班隊會。 (3)辦好學校廣播站，及時播放校園新聞和優(yōu)秀稿件，不斷優(yōu)化校園音響系統(tǒng)，上下課電鈴設(shè)為動聽的音樂鈴聲，課前進行溫馨提示，課余時間要播放輕松歡快的音樂或歌曲，讓師生在其中得到美的享受。 (4)積極開辟第二課堂，徹底落實 “兩活動一訓練一健美培訓班 ”(美術(shù)活動班，音樂活動班，籃球、田徑訓練班，健美操培訓班 )，不斷豐富校園文化生活，陶冶師生道德情操。 (5)實施特色大課間活動，集安全演練、文明禮儀、體質(zhì)鍛煉于一體，努力構(gòu)建 “平安校園 ”、“和諧校園 ”。 (6)積極開展讀書活動，努力營造 “書香 校園 ”氛圍，讓每個學生都能 “好讀書、讀好書、書讀好 ”。 (7)參照 “感動中國人物 ”頒獎典禮形式，認真做好每年度的骨干教師、優(yōu)秀班主任、班務模范、文明寢室、感恩標兵的評選工作，實行獎勵、頒獎的 辦法 ，從多方面激勵教師積極進取，努力打造 “求真、務實、開拓、創(chuàng)新 ”的校園團隊精神。 (8)認真落實生活補助、各類捐資助學、獎學金發(fā)放工作 不得忽視其行為思想及表現(xiàn)。 (9)打造 “愛生、重 效、格高、業(yè)精 ”的教育團隊精神。學校緊緊圍繞 “科研興教、質(zhì)量立校 ”的宗旨，狠抓校本培訓