12-13第一學期家長學校工作計劃[范文]

12-13第一學期家長學校工作計劃小學家長學校工作計劃；大屯鎮(zhèn)中心小學2012年9月；小學家長學校工作計劃；一、指導思想人類社會進入二十一世紀，教育面臨著更；饋家教信息，收集并反映家長對學校工作的建議和意見；從而從孩子的需要出發(fā)，從家庭教育的實際出發(fā)，加強；小學家長學校工作計劃大屯鎮(zhèn)中心小學 2012 年 9 月小學家長學校工作計劃一、指導思想 人類社會進入二十一世紀，教育面臨著更多的挑戰(zhàn)。家庭教育是現(xiàn)代教育中 一個重要組成部分， 只有加強科學管理， 努力辦好家長學校， 提高家庭教育水平， 促進家校聯(lián)系，廣開社會育人渠道，積極構建家庭、學校、社會一體化的教育體 系，才能全面推進素質教育，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞目缡兰o社會主義事業(yè)建設者和接班 人。 二、工作要點： 1定時間、定內容，對家長進行家長學校講座，向家長宣傳黨的教育方針， 宣傳新課程改革的有關精神。 2宣傳中共中央、國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定。 3宣傳以德育為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質教育，幫 助家長更新教育觀念，樹立正確的育人觀，明確為國教子的責任和義務。 4傳授家庭教育的基本知識，指導家長科學教子的方法。 5幫助家長提高思想道德、科學文化和教育水平，加強法制教育，規(guī)范家 長自身的教育行為，促進孩子身心的健康成長。 6聘請專家講課。 7形式多樣性、開放式，提倡家長共同參與，發(fā)揮家長的主體作用，幫助 家長克服“重養(yǎng)輕教、重智輕德、重身體健康輕心理健康”的傾向。 8創(chuàng)造條件讓指導者運用現(xiàn)代科技手段，提高家長教育的方法。 9建立一支專兼結合、功能互補、具有較高專業(yè)素養(yǎng)的指導者隊伍。 10充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范、輻射作用，積極培養(yǎng)家長的先進典型。 三、工作措施 1家長委員會管理扎實有效。本學年，我校將在上學期成立家長委員會的 基礎上，進一步加強與委員們的聯(lián)系，通過開展豐富多彩的活動，研究當前家庭 教育，學校教育，社會教育的動態(tài)，商討辦好家長學校的措施和方案，及時反饋家教信息，收集并反映家長對學校工作的建議和意見，協(xié)調并參與學校管理， 進一步提高管理的實效。 2落實家長學校的上課時間。原則上每學期舉行 12 次，每次上課時間 不少于 2 小時。并有計劃、有層次的開展活動。每次課后，均安排班主任、任課 老師與家長見面，交流教育子女的信息，使學校教育與家庭教育同步協(xié)調。 3精心挑選家長學校的上課教師。學校將精心挑選在教育教學方面有相 當教學經(jīng)驗，并熱心于教育科學的干部和教師擔任家長學校的老師，保證師資質 量，而且上課內容提前確定，認真?zhèn)湔n，力求課上得精彩、實用，并形成系列化。 4保證家長學校的學員的參與率。每次上課前一周以內，由校方發(fā)出書 面通知，并及時信息反饋，家長可提前請假或調休，保證出勤率，并加強簽到和 點名制度。為進一步推進家校聯(lián)系，開家長會時，學校還將下發(fā)調查問卷，來了 解家長對學校教育的評價與建議。 5采用多種形式，豐富家長學校的活動。 本學期初，根據(jù)學校工作安排及工作的連續(xù)性，周密制定好教學計劃， 做到有序實施。 按計劃認真實施。能注意理論聯(lián)系實際，通過座談，問卷等方式來加強 調查研究，進行客觀分析，并將改進措施落實到以后的工作中去。 開展咨詢服務，對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的 解決或號召大家共同研討，提高研究水平。 通過家長學校的學習，在家長中廣泛征集家庭育兒經(jīng)驗論文，并評獎 擇優(yōu)刊登在學校家校園上，并積極向各?？扑]。 6抓好理論學習，切實提高全體教師及家長的家教理論水平。 每一位家長學校的教師應不斷學習新理論，了解新信息，掌握新知識， 形成新觀念， 使我們的家庭教育指導工作具有時代性、 前瞻性、 科學性和實效性。 本學年，我們將組織家長學習公民道德建設實施綱要，向家長宣傳 基礎教育課程改革綱要（試行），使家長了解當前家庭教育面臨的新情況、 新問題，明確新形勢下家庭教育的重要性，了解當今的孩子有哪些迫切的需要，從而從孩子的需要出發(fā)，從家庭教育的實際出發(fā)，加強學習、更新教育觀念，提 高家庭教育的水平。 7抓常規(guī)管理，切實提高家長學校的辦學質量。 繼續(xù)抓各項制度的落實。 做好家長學校的常規(guī)工作， 健全家長學校檔案、 獎勵、考核、教學等各項制度。 豐富授課內容及活動形式，加強授課內容的針對性。為使家長學校的授 課增強吸引力和實效性，本學年，從學生的需要、家長的需要出發(fā)豐富授課內容 和活動形式。家長學?；菊n程： 以家長學校的基本課程為基礎， 向家長們傳授家庭教育方面的理論知識及實 際操作辦法，使家長們在提高家教理論水平的同時，提高家教水平。本學年的基 本課程為家長必讀，從孩子的需要出發(fā)，關注孩子的生理及心理上的健康成 長。 從家長、學生需要靈活安排的課程： 只有想學生所想的、講家長想聽的，家長學校的授課內容才能貼近家長，吸 引家長，提高授課的質量，達到授課的目的。為此，本學年我們將利用家長學校 的授課及回執(zhí)了解家長的需求，而后針對家長們的熱點意見相應設置授課內容。 宣傳教育上的有關法規(guī)、大事的課程： 安排一些課程，繼續(xù)向家長們學習公民道德建設實施綱要，澄清家長法 律上的一些錯誤錯誤觀念，大力宣傳基礎教育課程改革綱要（試行），使家 長們了解課程改革的意義、目的、內容等。 加強家校聯(lián)系，注重信息反饋。信息的反饋將直接影響到授課的效果。 家長學校的教師要密切和家長的聯(lián)系，通過家訪、校訪、分析回執(zhí)等了解授課的 情況，為以后的授課改進提供依據(jù)。 8抓課題研究，進一步提高家庭教育工作的理論水平。 進一步繼續(xù)深入、規(guī)