2019年蘇教版科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第三單元測(cè)試卷(II)卷_第1頁(yè)
2019年蘇教版科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第三單元測(cè)試卷(II)卷_第2頁(yè)
2019年蘇教版科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第三單元測(cè)試卷(II)卷_第3頁(yè)
2019年蘇教版科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第三單元測(cè)試卷(II)卷_第4頁(yè)
2019年蘇教版科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第三單元測(cè)試卷(II)卷_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2019年蘇教版科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第三單元測(cè)試卷(II)卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們,經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí),你一定長(zhǎng)進(jìn)不少,讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧!一、填空題1 . 水和_是地球上的兩種非常重要的物質(zhì),生物的生存都離不開。2 . 用眼睛看,水是_、透明的;用舌頭嘗,水是_的。3 . 水和生物的關(guān)系非常密切,(_)離不開它,(_)離不開它,我們(_)更離不開它。(_)是包括人類在內(nèi)的所有生命體生存的重要資源,也是生命體最重要的組成部分。4 . 把面粉、食鹽、沙子和紅糖放入水中,能溶于水的是_、_,不能溶于水的是_、_。這四種物質(zhì)放入水中后,能用過濾的方法分離出來的是_、_。5 . _、_、_、_和_是我們的感覺器官,他們對(duì)應(yīng)的五覺,分別是_、_、_、_和_。6 . 小明家水表顯示他家一天用水0.6立方米,小明家3口人,平均每人每天用_水。7 . (_)給北極地帶的植物帶來極大的影響。8 . 一般情況下如果連續(xù)_天不喝水,人的生命就會(huì)受到威脅。9 . 圖中現(xiàn)象利用了水的_性質(zhì)。10 . 常溫常壓下,水是沒有(_),沒有(_),沒有(_),(_)的液體。11 . 按照動(dòng)物運(yùn)動(dòng)快慢排列,就是在_。12 . 水黽能在水面上行走是因?yàn)樗?_。13 . 當(dāng)物體在水中受到的浮力(_)重力時(shí)就上??;當(dāng)物體在水中受到的浮力(_)重力時(shí)就下沉;浮在水面的物體,浮力(_)重力。14 . 生活中最簡(jiǎn)單的給水消毒的方法是_。15 . 水是一種沒有(_)、沒有(_)、沒有(_)、(_)、會(huì)(_)的物體。二、綜合題16 . 桌上有三個(gè)大小不同的瓶子,里面都裝有水,你有哪些方法比較三瓶水的多少? 下面是探究種子發(fā)芽與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)記錄表。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄表回答問題。編號(hào)種子所處環(huán)境實(shí)驗(yàn)結(jié)果不加水,置溫暖處不發(fā)芽加少量水,置溫暖處發(fā)芽加過量水,置溫暖處不發(fā)芽加少量水,置寒冷處不發(fā)芽加少量水,用透明杯罩住發(fā)芽加少量水,用黑色杯罩住發(fā)芽17 . 比較和,是為了驗(yàn)證種子發(fā)芽和( )的關(guān)系。A水分B空氣C溫度18 . 比較和,可以發(fā)現(xiàn)種子發(fā)芽需要( )。A水分B空氣C溫度19 . 比較和,種子都發(fā)芽,說明_。20 . 編號(hào)為的實(shí)驗(yàn)中種子不發(fā)芽的原因是_觀察物質(zhì)的溶解。21 . 鹽、紅糖和小石子都是( )A固體B液體C氣體22 . 放鹽時(shí)要( )。A用小勺B直接把所有的鹽都倒入C用手抓取23 . 攪拌后鹽溶解的更( )。A快B慢C多24 . 顏色發(fā)生改變的是( )。A放鹽的水B放紅糖的水C放小石子的水25 . 沒有發(fā)生溶解的是( )。A鹽B紅糖C小石子閱讀下面的材料,回答相關(guān)問題。地球上的水,盡管數(shù)量巨大,但能直接被人們生產(chǎn)和生活利用的卻少得可憐。首先,海水又成又苦,不能飲用,不能澆地,也難以應(yīng)用于工業(yè)。其次,淡水只占總水量的2.6%左右,其中的絕大部分(99%)被凍結(jié)在遠(yuǎn)離人類的南北兩極和凍土中,無法利用,只有不到1.9的淡水,它們散布在湖泊里、江河中和地下。與全世界總水量比較起來,淡水量九牛一毛。世界淡水資源的65%集中在10個(gè)國(guó)家里,而占世界總?cè)丝?0%的80個(gè)國(guó)家和地區(qū)約15億人口淡水不足,其中26個(gè)國(guó)家約3億人口極度缺水。中國(guó)的人均水量不富,是缺水國(guó)家一。一滴水,微不足道。但是不停地滴起來,數(shù)量就很可觀了。據(jù)測(cè)定,“滴水”1小時(shí)可集到3.6千克水,1個(gè)月可集到2.6噸水。這些水量足可以供給一個(gè)人的生活所需??梢?,一點(diǎn)一滴的浪費(fèi)都是不應(yīng)該有的。至于連續(xù)成線的小水流,1小時(shí)可集水17千克,1個(gè)月可集水12噸;嘩嘩響的“大水流”1小時(shí)可集水670千克,1個(gè)月可集水482噸。26 . 下列說法正確的是( )。A我們能利用的淡水占總水量的1%B海水是可以飲用的C世界淡水資源分布不均衡27 . 下列說法錯(cuò)誤的是( )。A我國(guó)是缺水國(guó)家B世界上約有3億人的生活中極度缺水C淡水雖然只占總水量的很少一部分,但是對(duì)我們來說仍然非常充足28 . 假設(shè)一個(gè)人每天需要1.3千克水,那么滴水一個(gè)月可以供給( )人一天的用水所需。A200B2000C2000029 . 讀了這段資料,你有什么感想?30 . 小剛在研究“50毫升水能溶解多少克食鹽”的實(shí)驗(yàn)中,利用下面的方法進(jìn)行探究,請(qǐng)你將其補(bǔ)充完整(1)用(_)量取50毫升水倒人燒杯中。(2)用(_)稱量出2克一份的食鹽若干份,先把第一份倒入水中并進(jìn)行(_)。(3)第一份溶解后,再倒人第二份食鹽直至食鹽(_)。(4)通過這個(gè)實(shí)驗(yàn),小剛發(fā)現(xiàn),食鹽在水中溶解的速度會(huì)越來

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論