部編人教版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷分析

部編人教版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷分析 20162017學(xué)年度第一學(xué)期 英州中心小學(xué) 蔡少玲 一（1）班一年級(jí)語(yǔ)文第一學(xué)期期末檢測(cè)已結(jié)束，從學(xué)生的卷面上看，卷面比較整潔、干凈。學(xué)生做的還是可以的，但是也反映出一些問(wèn)題。為了提高下次的教學(xué)成績(jī)，特對(duì)本次測(cè)試的試卷分析如下：一、本班考試成績(jī)基本情況：分?jǐn)?shù)界10099-8584-7574-6059-3130-10及格率良好率優(yōu)秀率差分率人數(shù)1181149177.2%68.2%43.2%2.2總考人數(shù)實(shí)考人數(shù)總 分平均分及格人數(shù)高分分最低分44443292.574.83410024二、對(duì)試卷的總體分析：本次試卷圍繞部編人教版課改后的內(nèi)容進(jìn)行出題，整份試卷涵蓋的內(nèi)容有：規(guī)范書(shū)寫(xiě)、音節(jié)的組合及分解、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)、組詞、掌握漢字的部首及結(jié)構(gòu)、詞語(yǔ)搭配、反義詞、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的應(yīng)用、連詞成句、積累（詩(shī)句、成語(yǔ)、名言）、看圖寫(xiě)話。題量相對(duì)以前的試卷就多點(diǎn)。但題型很多樣化?？己藘?nèi)容以基礎(chǔ)知識(shí)為主，但要求學(xué)生基本功十分扎實(shí)。三、試卷題型分析情況如下：第一道題：規(guī)范書(shū)寫(xiě)考查學(xué)生不僅書(shū)寫(xiě)生字是否規(guī)范、工整、美觀的情況，其中還考查到有些容易寫(xiě)錯(cuò)字的情況在內(nèi)。學(xué)生由于有了期中考試的基礎(chǔ)，大多數(shù)的學(xué)生都能在田字格里規(guī)范書(shū)寫(xiě)。但有個(gè)別學(xué)生寫(xiě)得不夠漂亮。第二題：音節(jié)的合并及分解即分一分、合一合音節(jié)。此題不僅考查學(xué)生掌握分一分、合一合音節(jié)。而且考查學(xué)生掌握j q x和u在一起去掉兩點(diǎn)的規(guī)則。期中試卷考過(guò)這樣的題，但不及格的學(xué)生，做題時(shí)，還是不懂去掉兩點(diǎn)。第三題：讀拼音，寫(xiě)字詞。根據(jù)拼音寫(xiě)課文中要求書(shū)寫(xiě)的漢字。會(huì)拼音的孩子就會(huì)寫(xiě)。題中的字詞。復(fù)習(xí)時(shí)都復(fù)習(xí)到。這次中等生做對(duì)的比較多。但基礎(chǔ)查的學(xué)生做就不理想。第四題：比一比，再組詞。中等生以上大多數(shù)都做對(duì)。但基礎(chǔ)查的學(xué)生，就會(huì)做兩個(gè)對(duì)而已。第五題：寫(xiě)出漢字的部首。這道題里，學(xué)生容易把“鴨”字的部首寫(xiě)成“甲”字部首。對(duì)于這樣的字，學(xué)生不容易判斷，將后在教學(xué)中，要特別強(qiáng)調(diào)。第六題：把兩個(gè)字或三個(gè)字變成一個(gè)字?！芭馈弊趾芏鄬W(xué)生容易寫(xiě)錯(cuò)，寫(xiě)成上下結(jié)構(gòu)，源于學(xué)生不認(rèn)識(shí)這個(gè)字，或記不住字形。第七題：選字填空。（判斷字的結(jié)構(gòu)） 這樣的題型，復(fù)習(xí)時(shí)我都沒(méi)有復(fù)習(xí)過(guò)，但平時(shí)在上課的過(guò)程中，我都注重字型結(jié)構(gòu)的講解。這道題完成得還可以。第八題：連線。 這道題，考查的知識(shí)點(diǎn)有量詞搭配、詞語(yǔ)搭配，大多數(shù)的學(xué)生都能做對(duì)。第九題：反義詞連線。 這道題在復(fù)習(xí)時(shí)，都經(jīng)常講，所以大多數(shù)學(xué)生都連對(duì)。第十題：給句子加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的應(yīng)用。這兩句話，都在課文上，其中第二句話復(fù)習(xí)到。第一句話沒(méi)復(fù)習(xí)到，但很多學(xué)生都知道填寫(xiě)“逗號(hào)”或“句號(hào)”，沒(méi)有出現(xiàn)寫(xiě)感漢號(hào)的情況。 第十一題：連詞成句填序號(hào)，排句子，這道題對(duì)一年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)有一定難度。難在于：由于沒(méi)有訓(xùn)練過(guò)這樣的題型，從開(kāi)學(xué)到結(jié)束，我都沒(méi)有跟學(xué)生復(fù)習(xí)過(guò)。學(xué)生不懂做這樣題型的方法。句子能讀得通順，因?yàn)檫@句話是在在課文里。但不懂排序號(hào)。第十二題：選一選，填一填。以填寫(xiě)序號(hào)的形式來(lái)考查學(xué)生熟記并積累課文中的詩(shī)句、成語(yǔ)、名言?；A(chǔ)不好的學(xué)生做得不夠理想。第十三題：看圖寫(xiě)話。看圖寫(xiě)話，年年都有，也必須有。這是開(kāi)啟孩子學(xué)會(huì)“書(shū)面表達(dá)”自己生活經(jīng)驗(yàn)或感受的一扇門(mén)。要想把看圖寫(xiě)話寫(xiě)好，從一年級(jí)起，就應(yīng)該重視寫(xiě)作規(guī)則（包括標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的應(yīng)用、格式的書(shū)寫(xiě)），學(xué)生的識(shí)字量多，詞語(yǔ)積累多，是硬件，但還需老師的正確引導(dǎo)。這次我班的中等生，能用一句話書(shū)寫(xiě)表達(dá)圖中的內(nèi)容出來(lái)。我覺(jué)得不錯(cuò)，但還存在一個(gè)不足：就是有些學(xué)生漏寫(xiě)寫(xiě)作因素，不是漏寫(xiě)時(shí)間就是地點(diǎn)等等。四：考后總結(jié)的幾點(diǎn)反思及措施：1、繼續(xù)讓孩子們掌握拼音字母表的熟練程度。 2、引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)拼音拼讀的興趣及提高孩子們掌握拼音拼讀的能力。3、注重引導(dǎo)孩子們?cè)谏钪蟹e累詞語(yǔ)、句子。為下學(xué)期看圖寫(xiě)話打好基礎(chǔ)。4、今后的教學(xué)中，我要加強(qiáng)練習(xí)滲透，將一些練習(xí)引入課堂，有學(xué)有練，加深