怎么寫(xiě)文獻(xiàn)閱讀報(bào)告ppt課件.ppt

文獻(xiàn)讀評(píng),怎樣寫(xiě)文獻(xiàn)閱讀報(bào)告,1,讀書(shū)筆記的類(lèi)型與寫(xiě)法,摘要式讀書(shū)筆記評(píng)注式讀書(shū)筆記心得式讀書(shū)筆記,2,摘要式讀書(shū)筆記,摘要式讀書(shū)筆記，是在讀書(shū)時(shí)把與自己學(xué)習(xí)、工作、研究的問(wèn)題有關(guān)的語(yǔ)句、段落等按原文準(zhǔn)確無(wú)誤地抄錄下來(lái)。摘錄原文后要注明出處，包括題目、作者、出版單位、出版日期，頁(yè)碼等，便于引用和核實(shí)。摘錄要有選擇，以是否有用作為摘錄的標(biāo)準(zhǔn)。摘錄式筆記可分為：（1）索引讀書(shū)筆記索引讀書(shū)筆記是只記錄文章的題目、出處的筆記。如書(shū)刊篇目名、編著者、出版年月日、藏書(shū)處。（2）抄錄原文讀書(shū)筆記抄錄原文讀書(shū)筆記就是照抄書(shū)刊文獻(xiàn)中與自己學(xué)習(xí)、研究有關(guān)的精彩語(yǔ)句、段落等作為日后應(yīng)用的原始材料。摘抄原文要寫(xiě)上分類(lèi)題目，在引文后面注明出處。,3,評(píng)注式讀書(shū)筆記,評(píng)注式讀書(shū)筆記不單是摘錄，而且要把自己對(duì)讀物內(nèi)容的主要觀點(diǎn)、材料的看法寫(xiě)出來(lái)，其中自然也包括表達(dá)出筆記作者的感情。評(píng)注式筆記有時(shí)對(duì)摘錄的要點(diǎn)做概括的說(shuō)明。評(píng)注式筆記有下列幾種：1）書(shū)頭批注在讀書(shū)的時(shí)候，把書(shū)中重要的地方和自己體會(huì)最深的地方，用筆在字句旁邊的空白處打上個(gè)符號(hào)，或者在空白處加批注，或者是折頁(yè)、夾紙條作記號(hào)等等?？梢约由罾斫?，為日后查找提供方便。2）提綱提綱是用綱要的形式把一本書(shū)或一篇文章的論點(diǎn)、論據(jù)提綱摯領(lǐng)地?cái)⑹龀鰜?lái)。提綱可按原文的章節(jié)、段落層次，把主要的內(nèi)容扼要地寫(xiě)出來(lái)。提綱讀書(shū)筆記可以采用原文的語(yǔ)句和自己的語(yǔ)言相結(jié)合的方式來(lái)寫(xiě)。,4,（3）提要提要和提綱不同。提綱是逐段寫(xiě)出來(lái)的要點(diǎn)，提要是綜合全文寫(xiě)出要點(diǎn)。提要可以完全用自己的語(yǔ)言扼要地寫(xiě)出讀物的內(nèi)容。提要除客觀敘述讀物內(nèi)容外，帶有一些評(píng)述的性質(zhì)。另一種提要，是對(duì)一篇文章或一本書(shū)的內(nèi)容梗概作簡(jiǎn)要的說(shuō)明。（4）評(píng)注讀書(shū)筆記讀完讀物后對(duì)它的得失加以評(píng)論，或?qū)σ呻y之點(diǎn)加以注釋?zhuān)@樣的讀書(shū)筆記叫作評(píng)注筆記。（5）補(bǔ)充原文讀書(shū)筆記在讀完原書(shū)或文章之后，感到有不滿(mǎn)足的地方進(jìn)行補(bǔ)充。圍繞中心思想加以引申或發(fā)揮。,5,心得式讀書(shū)筆記,在讀書(shū)之后寫(xiě)出自己的認(rèn)識(shí)、感想、體會(huì)和得到的啟發(fā)與收獲的一種筆記。它有如下幾種：（1）札記讀書(shū)時(shí)把摘記的要點(diǎn)和心得結(jié)合起來(lái)寫(xiě)。形式靈活多樣，可長(zhǎng)可短。（2）心得心得筆記也叫讀后感。讀書(shū)后把自己的體會(huì)、感想、收獲寫(xiě)出來(lái)。這些讀書(shū)筆記，可以寫(xiě)讀書(shū)時(shí)的心得體會(huì)，也可以寫(xiě)對(duì)原文的某些論點(diǎn)的發(fā)揮或提出批評(píng)、商榷的意見(jiàn)。寫(xiě)這種筆記，一般是以自己的語(yǔ)言為主，也可適當(dāng)?shù)匾迷?。?）綜合讀書(shū)筆記綜合讀書(shū)筆記是讀了幾本或幾篇論述同一問(wèn)題的書(shū)文后，抓住中心評(píng)論它們的觀點(diǎn)、見(jiàn)解，提出自己看法的筆記。,6,文獻(xiàn)選讀訓(xùn)練,讀書(shū)要做到：眼到、口到、心到、手到。即閱讀、討論、思考、記錄。在文獻(xiàn)讀評(píng)環(huán)節(jié)，要檢查學(xué)生有沒(méi)有做到上面的“四到”：有沒(méi)有讀？讀的程度？通過(guò)討論交流感想，激發(fā)思考，隨時(shí)做筆記、寫(xiě)心得。,7,文獻(xiàn)讀評(píng)的寫(xiě)作目的,千里之行始于足下。從一篇文章做起，到專(zhuān)題文獻(xiàn)綜述。具體目的：1.論文寫(xiě)作手法訓(xùn)練2.在上游思想領(lǐng)域汲取營(yíng)養(yǎng),8,1.論文寫(xiě)作訓(xùn)練,分析作者的寫(xiě)作思路，如何圍繞謀篇布局，前后邏輯。具體分析以下問(wèn)題：文章研究什么問(wèn)題？作者如何提出問(wèn)題的？在解釋、分析問(wèn)題環(huán)節(jié)，作者如何層層深入地展開(kāi)？分析中作者用了什么理論依據(jù)？或者用了哪些重要概念？作者如何提出自己的觀點(diǎn)？有哪些可以作為結(jié)論或總結(jié)性的話？對(duì)于文章的結(jié)構(gòu)與寫(xiě)作思路，談?wù)勀愕母邢?？（啟發(fā)、不足等）,9,2.在上游思想領(lǐng)域汲取營(yíng)養(yǎng),文章中哪些觀點(diǎn)（或文章中引用的觀點(diǎn)）對(duì)你有幫助？標(biāo)引觀點(diǎn)（或?qū)懻⒄務(wù)勛约菏侨绾卫斫獾?？?duì)你曾經(jīng)或正在思考的具體