《交際中的語言應用》ppt課件

.,交際中的語言應用,寧夏銀川二中李秀霞,.,化學老師買五斤肉被少了五兩秤,很氣憤,于是前去理論:“師傅,或許你今天多喝了幾杯乙醇,沒認清秤星吧,肉是氫,氧,碳三種元素的結合,難道你這肉氫和氧結合得太多了?照理說肉是脂肪,不是汽油煤油這些烴一類物質,怎么這么快就揮發(fā)了250克呢?”,語文老師幫忙說:“你是樹上的黃葉,我是冷峻的秋風;你是臉上的污點,我是明亮的鏡子;你是偷偷摸摸的老鼠,我是緊緊跟蹤的攝像機.神圣而莊嚴的道德法庭,不需要程式化平庸化的證明,良心就是最公正最偉大的法官.啊!顧客是上帝,顧客是.”,殺豬匠抄起了刀子,殺豬匠抄起了刀子,.,從前有一個村子，生活著四個能說會道的人。一個廚師，一個裁縫，一個車夫，還有一個船家。誰家有紅白喜事，打架抬扛的，都樂意找他們去幫辦，一次，村里哥倆分家，請這四人去“說和”。四人便在廚師家開碰頭會。廚師說：“我看咱去了要快刀斬亂麻，別鍋啦碗啦的分不清?！辈每p說：“我們辦事不能偏，要針過去，線也過去才行。”趕車的接過話茬：“咱也不是沒管過這號小事，前有車后有轍，別出了軌就行?！贝蜃詈笳f：“看風浪大小行事，別翻了船，還是順水推舟的好?！?.,語言得體是指根據(jù)語境條件恰當?shù)氖褂谜Z言。語境包括內部語境（上下文）和外部語境（語言交際的景）。,交際中的語言要注意得體,.,語言得體的要求:(一)問候、稱謂、習慣用語及詞語色彩(二)特定場合用語(三)特定目的、對象、時間的用語,.,(一)問候、稱謂、習慣用語及詞語色彩,對平輩或同志常用的祝頌語此致敬禮；祝你進步；祝你健康；祝你愉快；祝你成功；祝你安好；祝工作順利；臺安；順頌時綏；即頌時祉；此頌近祺；佳祉；即候日祉；順候起居；順祝。,對長輩常用祝頌語謹祝大安、金安、崇安、榮壽。敬祝安好、健康、近安、全實、平安。敬叩福安、榮壽、康安、崇祺。虔請鈞安、福綏、慈安、懿安、坤安。敬候敬頌大安；敬頌,.,對晚輩常用祝頌語祝幸福；祝愉快；祝進步；祝健康；祝工作好；望努力學習；順詢近祉；此詢近佳；即問近安；即問日佳。,對組織或領導常用祝頌語妥否請批復；并請函復；請批示；請指示；請指教；請指正請教正；此致敬禮。,.,1、94年高考題：禮貌稱謂正確的是A這是您家母托我買的，您直接交給她老人家就行了。B令嬡這次兒童畫展上獲獎，多虧您悉心指導，我們全家都很感謝您。C我們家家教很嚴，令尊時常告戒我們到社會上要清清白白做人。D令郎不愧是丹青世家子弟，他畫的馬惟妙惟肖，栩栩如生。有人把謙敬稱歸納為：家大舍小令外人。,(c),.,2.措辭得體的一項是()A.魯迅先生不幸逝世，噩耗傳來，舉國震悼。B張老師，我們全班同學都很賞識你的教學方法。C.中國政府歷來主張，地區(qū)間的矛盾應以和平方式加以解決，不能兩句話說不到一塊兒，就動刀動槍的。D你既然身體欠佳，那你給老師打個電話，請半天假。,B的“賞識”不得體，C后面的話不莊重，D的“欠佳”不得體),A,.,3下面慣用語使用是否恰當；含義是否正確?選出正確的幾項()A給長輩或上級寫信希望不要忘記某件事或什么話，用“切切”。B給朋友回信末尾一般可用“此復”。C對處理這個問題的看法我們是有分歧的，究竟誰是誰非，祈望領導裁決!D有些實用文末尾常用“為荷”一詞，其中“荷”是表示客氣感謝，常有承受恩惠之意。E一般介紹信正文開頭都有“茲介紹”、“茲有”等語，（其中“茲”字是“特特此”的意思。）,cD,.,(二)特定場合用語,有一小青年被調去搞人口普查工作，他到一戶人家調查時，問一位沒有文化的老太太：“您有配偶嗎？”老太太愣了半天答不上來，只到旁邊有人作了解釋說：“他問您有沒有老伴？”老太太才恍然大悟。據(jù)陳正人回憶，1931年陳擔任川縣縣委書記時，把擬好的布告呈毛澤東審閱，毛澤東將“結婚不得收聘禮”“不許虐待兒童”兩條，改為“討老婆不要錢”“大人不許打小孩”,1、見什么人說什么話我們無論是日常與人交談，還是寫文章，一定要先明確交際或閱讀的對象，即充分考慮對方的特征，諸如性別、年齡、職業(yè)、身份、文化、氣質、性格、愛好甚至禁忌等。同一個意思，對不同的人有不同的說法，有不同的側重點。,.,法院：“把罪犯張三的老婆李小花帶上來作證”，這就不嚴肅。應說成：“傳證人李小花到庭?！庇谜Z注意場合，還包括標語和廣告的位置。例如，有關計劃生育的標語最好在生活區(qū)，如在火葬場書寫：“經濟搞上去，人口降下來?！苯o人感覺是：控制人口增長，需要靠多死人去實現(xiàn)。,在公路急轉彎處，有一塊警示牌：“司機同志，為了您的安全，請您慢速行駛，此處是事故多發(fā)地帶?！?.,2、讓什么人說什么話一個老實巴交的人，不會說出文縐縐的話，不會大量使用一些專業(yè)名詞；一個古板嚴肅的人，不會說出風趣幽默的話。葛朗臺是資產階級暴發(fā)戶，是一個愛財如命的投機商，只有他能說出“咱們兩訖了”“這交易劃得來”的話。,.,特色感言語文：母語是我們的第一語言，對母語的熱愛，與對祖國母親的熱愛成正比。數(shù)學：人生是一道復雜的方程式，只有認認真真地演算，才能得出滿意的答案。物理：我們要把自己的“內能”轉移出去，為社會為他人多做寫“有用功”。化學：我們應該做純凈物，那些不是人的成分應該毫無保留地擯棄。政治：金錢是有形的貨幣，而人格是無形的貨幣，二者絕不能等價交換。歷史：人民書寫著歷史，歷史又昭示后人。生物：人的思想要在不斷變革的時代氛圍中，不斷吐故納新，進行新陳代謝。美術：七彩的人生畫卷，需要以理性之筆，感性之色彩去描繪。英語：做人應該隨時把自己的諾言翻譯成行動。,.,1、某賓館公關部正草擬一份愛護客房內物品的公告，但總經理明確表示不能使用“如有損壞，照價賠償”、“私自拿走，罰款處理”之類的話。請你用簡潔得體的語言代賓館擬寫此公告。,參考：請愛護客房用品，您如有興趣保留作紀念品時，請按下列物品價格選購。(下面開列客房用品的價目，所有物品的價格遠高于市場價),.,2海灣戰(zhàn)爭之前，一中立國外交官與伊拉克副外長會談，試圈規(guī)勸伊拉克撤出其侵占的科威特。下面哪句最得體A.貴國如不及早撤軍，以美國為首的多國部隊就獲得了大舉進攻的借口；所以，薩達姆總統(tǒng)應采取靈活策略，以避開美國的強大功勢。B希望貴國政府切實厚履行聯(lián)合國有關決議,無條件地撤出所侵占的科威特領土，以緩和目前十分緊張的海灣局勢。、已相信伊拉克政府會正視伊拉克所面臨的災難，量力決策，否則，勢必出現(xiàn)后悔莫及的局面。D希望薩達姆總統(tǒng)從海灣和平和貴國本身的利益出發(fā)，爭取主動，避免出現(xiàn)大家都不愿看到的局面，使人民免遭戰(zhàn)爭的災難。,D,.,教師情書地理：“你是東半球，我是西半球，我們結合在一起，就是完整的地球?！蔽艺婧ε?，地球上只有我們兩個?；瘜W：“我是O，你是H，我們結合在一起，就是一個HO?！蔽也恢懒硪粋€H是誰？物理：“我是正極，你是負極，我們結合在一起，就會產生愛的火花?！蔽遗码?。政治：“你是物質，我是意識，物質決定意識，我愿意聽你的?！比f一意識起反作用呢？,.,(三)特定目的、對象、時間的用語,11972年(中美上海公報)的初稿中，英國方面表明：“認識到中華人民共和國和臺灣政府都認為只有一個中國；臺灣是中國的一部分，美國政府對這一立場不提出異議?！蔽曳綄Υ颂岢隽水愖h。后來基辛格修改了措詞。最符合我國政府原則立場的一項是()美國政府原則上同意中華人民共和國是唯一合法政府，臺灣是中國的一部分。B中華人民共和國和臺灣政府都認為只有一個中國，不承認臺灣在國際事務中享有合法地位。美國政府認為在臺灣海峽兩邊所有中國人都隸屬中華人民共和國，不承認臺灣在國際事務中享有合法地位。D在臺灣海峽兩邊所有的中國人都認為只有一個中國，臺灣是中國的一部分。,D,.,2、下面兩句劃線處是語言得體的典范，試分析電影(林則徐中寫林則徐召見外商，申明中國政府的禁令，說：“如有違令者,船貨交公，人即正法阿Q正傳中阿Q痛恨假洋鬼子不準他造反，要告他一狀，說：“看你抓進縣里去殺頭，滿門抄斬，嚓!嚓!,A林則徐以朝廷大臣的身份，宣讀政令，語氣凜然，所以用正法”一詞。B阿Q是個不識字的農民，阿Q精神使他有幾分得意，故說殺頭后，還用上“嚓嚓”一語。,.,得體注意交際時語言環(huán)境的諸多因素，合理地選擇、運用語言，使信息傳送的渠道暢通。,文體語體一致內容場合一致身份關系符合分寸火候恰當,.,文體語體一致,例1修改下面一則通知中不夠得體的語言。陽春三月，草長鶯飛，蘇杭一帶，游客如云。我地區(qū)許多單位紛紛行動，組織參觀旅游?，F(xiàn)在我們接到上級關于嚴禁以參觀、學習等名義去風景區(qū)游山玩水的通知，我們認為這個通知是非常及時的，十分必要的。它對于我們糾正不正之風，必將起到很大的推動作用。因此，我們決定將該通知轉發(fā)給你們，希望我局下屬各單位都不要以任何名義組織參觀旅游。,.,參考答案接上級關于嚴禁以參觀、學習等名義去風景區(qū)游山玩水的通知，現(xiàn)轉發(fā)給你們，望認真執(zhí)行。,.,內容場合一致,例21992年高考題21把下面句子的內容放在A、B兩種不同的語言環(huán)境中進行轉述。要求：不變更原意；人物、人稱表達準確；時間、地點交代清楚合理。小李對小王說：“我明天上午不去于文組找郭老師了，請告訴老師一聲。再幫我問問，后天晚上去她家里找她行不行?！盇.當天下午，小王在校門口對郭老師的女兒珊珊說到這事。小王說：B.第二天一大早，小王跑到語文組把這件事告訴郭老師本人。小王說：,.,參考答案A.小王：“（珊珊），小李他（或她）明天上午不到語文組找你媽媽了，請你轉告一聲；他還問后天晚上去你家找她行不行。”B.小王：“郭老師，小李說他（或她）今天上午不來找您了，問明天晚上去您家找您行不行?！?.,身份關系符合,例3修改下面一則啟事中不夠得體的語言。啟事秋風秋雨愁煞人，沒有雨傘愁上愁。本人僅有的一把雨傘，昨晚不幸遺失在圖書館了。請拾者送往樓號，本人將適當給予酬謝。失者月日,參考答案啟事本人不慎在圖書館遺失一把雨傘，請拾者聯(lián)系樓號，在此致以謝意。失者月日,.,分寸火候恰當,例1995年高考題30下面是周華同學給博物館金館長寫的一張便條，其中有些詞用得不得體，請你幫他修改。金館長：您約我今天下午去貴處談我班同學光臨貴館參觀一事，因我有急事，現(xiàn)決定改期。具體改在何時，另行磋商。周華5月18日要求：找出并改正用得不得體的詞，有幾個找?guī)讉€。,.,綜合練習,1、根據(jù)下面敘述的事件與提出的要求，分別寫出何璇和姜帆所打的兩個電話的內容。許強突然肚子劇痛，何璇和姜帆護送他去第三醫(yī)院。經急診診斷為急性闌尾炎，應立即手術，大約需要800元押金。此時已是下午5：40了，何璇和姜帆決定給許強的家長和自己的家長打電話。給許強家長的電話內容為：給自己家長的電話內容為：,.,2、表述正確，并符合語體要求的一項是()A.信函：拙著實為不刊之論，感謝貴刊予以付梓。B廣播；此次比賽盛況，本臺明晚20點將予以重插。C.電視廣告詞：用“時代”牌復印機復印一一真假難辨!D科技文：把一包香煙所含尼古丁注射至一頭強壯的牛身上，瞬時就可以將它致死。,C,.,3語言表述（2004年福建卷）,“神州五號”圓了中華民族的飛天夢，請你以下列身份接受記者對此事的采訪，談自己的感想。要求：談話符合人物身份，表述自然、得體、流暢，每段話不少于30字。（6分）（2004年福建卷）（1）中學生：（2）中學教師：,.,花甲重逢，尚加三七歲月；古稀雙慶，還多一度春秋。,自古以來，我國對嬰、幼、少、青、壯、中、老各個年齡的稱謂，真可說是名目繁多，雅致有趣。,有關年齡的稱謂,.,初生之時初度。不滿周歲襁褓-歲孩提幼年總稱總角女孩歲齔年男孩歲齠年童年垂髫青少年束發(fā)歲以下黃口歲舞勺之年歲舞像之年,.,歲（女）金釵之年歲（女）豆蔻年華歲（女）及笄之年歲（女）碧玉年華歲（女）桃李年華歲（女）花信年華,.,歲（男）弱冠歲（男）而立之年歲（男）不惑之年歲年逾半百、知天命之年，大衍之年歲花甲、平頭甲子、耳順之年、杖鄉(xiāng)之年、致改之年歲古稀、杖國之年、致事之年、致政之年,.,三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順七十而從心所欲，不逾矩。-論語,.,歲歲耳背之年歲期頤耄耋：泛指老人。耄，八九十歲的年紀；耋，七八十歲的年紀皓首：指老年，又稱“白首”。黃發(fā)：指長壽老人,.,1謙敬詞語、稱呼用語、文明禮貌用語要得體（1）掌握尊稱、謙稱、敬詞、謙詞。稱對方親屬時，要加“令”：令尊、令堂、令郎、令嬡對方比自己年長，稱對方或對方的親屬要加“尊”：尊駕、尊祖、尊兄對方比自己年齡小或輩分低時，稱呼前面要加“賢”：賢弟、賢侄稱有身份的人，常用閣下；一般關系，稱呼對方常加“貴”：貴廠、貴校、貴店,總結在交際中，我們學會了準確的稱呼、注意避諱，能嫻熟地運用婉言語，世間必多一分理解，多一分友情，人事交往中自然也就多了一分和諧，多了一分文明。,.,表尊敬常用詞語有：請、貴、惠、拜、麻煩、有勞例如：請問、尊姓、貴庚、貴府、貴恙惠顧，多用于商店對顧客；惠存，多用于給別人書籍、照片等禮物時題贈；惠臨，稱對方到自己這里來；惠賜，指對方給了自己好處.請對方提意見說“指教”；請對方改文章說“斧正”“雅正”；等待或迎接對方叫“恭候”“恭迎”；認真看對方的作品叫“拜讀”；拜托、關照、承蒙、承讓.相反，對別人稱自己的長輩，稱呼前常用“