小學(xué)生演講稿-文明從一言一行開始和諧從一舉一動(dòng)做起.doc_第1頁
小學(xué)生演講稿-文明從一言一行開始和諧從一舉一動(dòng)做起.doc_第2頁
小學(xué)生演講稿-文明從一言一行開始和諧從一舉一動(dòng)做起.doc_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

小學(xué)生演講稿-文明從一言一行開始和諧從一舉一動(dòng)做起文章來源教師范文吧課件小學(xué)生稿:從一言一行開始和諧從一舉一動(dòng)做起 各位老師,親愛的同學(xué)們: 從開學(xué)至現(xiàn)在,我們?nèi)腥嗣裨谌σ愿暗刈鲆患?,知道是什么嗎??duì),文明城市的創(chuàng)建。我們育才二小在教導(dǎo)處、大隊(duì)部的統(tǒng)一組織安排下,舉行了許多生動(dòng)活潑的文明創(chuàng)建主題活動(dòng)。 在新學(xué)期的開學(xué)典禮上,大隊(duì)部就發(fā)出了,鼓勵(lì)大家做博學(xué)、樂學(xué)、志強(qiáng)、智達(dá)的育才人;節(jié)啟動(dòng)后,我們?nèi)M瑢W(xué)都制作了精美的讀書卡,開展了廣泛的閱讀活動(dòng),同學(xué)們沐浴書香,快樂成長;在組的策劃下,我們的陽光體育運(yùn)動(dòng)、跳繩比賽深受孩子們的喜愛,我們還對(duì)全校各班的課間操進(jìn)行了評(píng)比。這些活動(dòng)不僅營造了和諧、快樂的氛圍,又提升了全校學(xué)生的文明素養(yǎng)。 為了讓“文明校園、從我做起”的意識(shí)更加深入人心,學(xué)校希望大家一如既往地做好以下工作: 一、凈化美化校容,營造文明 整齊舒適的校容校貌,是文明校園的前提。校園一草一木、一磚一石都能給人以美的享受;穿戴整齊、充滿生氣的同學(xué),擺放有序、窗明幾凈的教室,規(guī)劃科學(xué)、一塵不染的校園,處處總能透出文明的氣息,給人以溫馨的感受。建設(shè)文明校園,我們必須從最基礎(chǔ)的校園做起,希望大家在校園保潔中起到主人翁作用,讓我們每天生活在一個(gè)潔凈、舒適的環(huán)境中。 二、規(guī)范語言行為,爭做文明學(xué)子 眼睛是心靈的窗戶,語言是心靈的載體。上世紀(jì)八十年代,全國范圍內(nèi)開展了“五講四美三熱愛”活動(dòng),語言美就是其中一項(xiàng)重要內(nèi)容。為倡導(dǎo)語言美,全國又開展使用文明用語十個(gè)字的活動(dòng),這十個(gè)字就是“請(qǐng)、您好、謝謝、對(duì)不起、再見”?;顒?dòng)的開展對(duì)語言文明的形成起到了很好的推動(dòng)作用。加強(qiáng)語言文明教育,引導(dǎo)和教育大家自覺使用文明用語,養(yǎng)成自覺使用文明用語的良好習(xí)慣,爭做文明學(xué)生,仍然是今天我們學(xué)校教育的重要內(nèi)容之一。 我國古代偉大的教育家孔子說過:“始吾于人也,聽其言而信其行;今吾于人也,聽其言而觀其行?!币馑际钦f,原先我對(duì)一,聽了他的話就相信他的行動(dòng);現(xiàn)在我對(duì)一個(gè)人啊,是聽了他的話還要看他的行為??梢娦袨楸日Z言更加重要。我們?cè)诩訌?qiáng)語言文明教育的同時(shí),更要加強(qiáng)行為文明教育,按照小學(xué)生日常行為規(guī)范要求,不斷提高行為文明程度,爭做文明公民??吹郊埿?,彎腰撿起來,掃把倒了,輕輕扶起來,同學(xué)路過,送上真誠的微笑。我們就從自己的一舉手、一投足的小節(jié)做起,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 校內(nèi)如此,校外也一樣。我們應(yīng)該遵守社會(huì)公德,尊老愛幼,明禮,公共汽車上主動(dòng)讓座,過馬路走斑馬線,遇到求助者伸出熱情的雙手。 同學(xué)們,育才二小是芙蓉教育的窗戶學(xué)校,我們要秉承文明、誠信、有禮的優(yōu)良傳統(tǒng),讓自己的一言一行、一舉一動(dòng)均成為文明校園的標(biāo)志。讓我們攜起手來,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論