九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)期末試題及答案.doc

九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)期末試題及答案九年級(jí)化學(xué)試題真情提示：親愛(ài)的同學(xué),歡迎你參加本次考試,祝你答題成功！1、本試題共有34道題：其中122題為選擇題,請(qǐng)將所選答案的標(biāo)號(hào)填寫在第卷相應(yīng)位置上；2333題在第卷上做答,答案寫在第卷上的無(wú)效、不得分。2、可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H1、O16、Na23、Ca40、S32、Fe56、Cl35.5、Cu64、Mg24、Zn65、C12、K39、Ba137、N14、Ag108、Al27一、選擇題：每小題只有一個(gè)正確答案。（本題共16小題,共16分）1、下列活動(dòng)中,通過(guò)化學(xué)反應(yīng)提供能量的是A發(fā)射航天飛機(jī) B水車汲水灌溉 C太陽(yáng)能供熱 D風(fēng)力發(fā)電2、下列物質(zhì)中,一定屬于混合物的是（ ）A. 鋁 B. 含銅80%的氧化銅 C. 純堿 D. 冰鎮(zhèn)啤酒3、下列實(shí)驗(yàn)操作中,不正確的是（ ）4、已知硅酸鹽中硅元素的化合價(jià)為+4價(jià),則硅酸的化學(xué)式為（ ）A. H2SiO4 B. H4SiO3 C. H2SiO3 D. Na2SiO35、下列符號(hào)既能表示一種元素,又能表示一個(gè)原子,還能表示一種單質(zhì)的是（ ）A. H B. O2 C2H2O D. He6、科學(xué)家發(fā)明了一種“月球制氧機(jī)”,這種“月球制氧機(jī)”可利用聚焦太陽(yáng)能產(chǎn)生的高溫加熱月球土壤,制得氧氣。據(jù)此可推測(cè)月球土壤中一定含有 A氧化物 B氧元素 C氧氣 D水7、下列說(shuō)法正確的是（ ）A. 原子是不可再分的粒子B. 相對(duì)原子質(zhì)量就是原子的實(shí)際質(zhì)量C. 分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子D. 與元素的化學(xué)性質(zhì)關(guān)系密切的是原子的最外層電子數(shù)8、下列現(xiàn)象不能用分子運(yùn)動(dòng)論解釋的是（ ）A. 把表面平滑干凈的兩塊鉛壓緊,就不容易把它們分開B. 在室內(nèi),同樣表面積的熱水比冷水蒸發(fā)得快C. 氧化汞受熱分解生成汞和氧氣D. 醫(yī)院里充滿了酒精味和藥味9、對(duì)下列實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的異?，F(xiàn)象分析合理的是（ ） A制取CO2氣體時(shí),始終收集不到CO2收集CO2的集氣瓶沒(méi)蓋嚴(yán) B加熱堿式碳酸銅固體粉末時(shí),試管破裂加熱前沒(méi)有將試管外壁擦干 C細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒時(shí),集氣瓶底炸裂用于引燃的火柴過(guò)長(zhǎng) D驗(yàn)證空氣中氧氣含量時(shí),進(jìn)入集氣瓶中的水少于15紅磷過(guò)量10、防治水污染,保護(hù)水資源,關(guān)系到人類生存。水污染防治的關(guān)鍵是控制“污染源頭”。你認(rèn)為引起水污染的直接原因是（ ）工業(yè)廢水的任意排放；濫用農(nóng)藥化肥；水中有動(dòng)植物生長(zhǎng)；生活污水未經(jīng)處理而任意排放；濫用含磷洗衣粉；亂砍伐樹木A. B. C. D. 11、病人輸液時(shí)常用的葡萄糖的化學(xué)式為C6H12O6,下列關(guān)于葡萄糖的敘述中錯(cuò)誤的是（ ）A. 葡萄糖的相對(duì)分子質(zhì)量為180B. 葡萄糖分子中碳、氫、氧原子的個(gè)數(shù)比為1：2：1C. 葡萄糖中C、H、O元素的質(zhì)量比是6：1：8D .葡萄糖分子中含6個(gè)水分子12、根據(jù)下表信息所得的四個(gè)結(jié)論中,不正確的是元素編號(hào)元素的具體描述X它的單質(zhì)是最輕的氣體,其原子中質(zhì)子數(shù)為1YY和X能形成原子個(gè)數(shù)比為1:1的化合物Z由它組成的一種氣體單質(zhì)可以供給呼吸W其原子序數(shù)為6,與Z組成一種能夠滅火的氣體AX是氫元素 BY一定是氯元素C.Z組成供給呼吸的單質(zhì)是氧氣 DW一定是碳元素13、在反應(yīng)A+3B=2C+2D中,A和B的相對(duì)分子質(zhì)量之比為9：11,已知1.8gA與一定量B恰好完全反應(yīng),生成5.1gD,則在此反應(yīng)中B和C的質(zhì)量比為（ ）A. 2：1 B. 3：4 C. 12：11 D. 1：114、燃放煙花爆竹能增添節(jié)日的喜慶氣氛。有關(guān)煙花爆竹成分的推測(cè)不合理的是（ ）A、鞭炮爆炸后,產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體,說(shuō)明鞭炮中可能含有硫粉B、燃放煙花時(shí),發(fā)出耀眼的白光,說(shuō)明煙花中可能含有鎂粉C、鞭炮的火藥呈黑色,說(shuō)明鞭炮中可能含有碳粉D、燃放煙花時(shí),發(fā)出藍(lán)紫色火焰,說(shuō)明煙花中可能含有鐵粉15、為了除去粗鹽中的泥沙、Ca2、Mg2、SO等雜質(zhì),將粗鹽溶于水,然后進(jìn)行下列五步操作過(guò)濾加過(guò)量的氫氧化鈉溶液加適量鹽酸加過(guò)量的碳酸鈉溶液加過(guò)量的氯化鋇溶液。正確的操作順序是()。A. B. C. D. 16、在稀硫酸中逐滴滴加氫氧化鋇溶液直至過(guò)量,下列圖像中V表示氫氧化鋇溶液的體積,能正確反映實(shí)驗(yàn)過(guò)程中有關(guān)情況的是（ ）二、選擇題：每題各有一個(gè)或兩個(gè)正確答案。（本題共6小題,每題2分,共12分）17、向PH3的鹽酸溶液中加入（或通入）下列物質(zhì),混合后溶液的PH會(huì)減小的是A蒸餾水 BHCl氣體 CPH3的稀硫酸 DNa2CO3溶液18、某同學(xué)為了區(qū)別氫氧化鈉溶液和澄清石灰水,設(shè)計(jì)了如下圖所示的四組實(shí)驗(yàn)方案,其中能達(dá)到目的的是（ ）0 t1 t2 溫度/溶解度/g乙5040302010甲19、甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列敘述中,正確的是（ ）A. t1時(shí),甲和乙溶解度均為30gB.t2時(shí),甲和乙的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等C. t2時(shí),在100g水中放入60g甲,其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37.5%D. t2時(shí),分別在100g水中各溶解20g甲、乙,同時(shí)降低溫度,甲先達(dá)到飽和20、根據(jù)事物的某些相似性類推其他的相似性,并預(yù)測(cè)類似的可能性,是我們經(jīng)常使用的一種思維方法。以下類推結(jié)果與實(shí)際相符的是氧化物中都含有氧元素 含有氧元素的化合物都是氧化物飽和溶液不能繼續(xù)溶解某種溶質(zhì) 飽和溶液也不能繼續(xù)溶解其他溶質(zhì)氫氧化鈉溶液中有OH一,能與酸反應(yīng) 氫氧化鉀溶液中也有OH一,也能與酸反應(yīng)鹽中含有金屬離子和酸根離子 NH4NO3中沒(méi)有金屬離子,不屬于鹽類A BC只有 D21、下列所示分別是二氧化碳的制取、干燥、收集和性質(zhì)檢驗(yàn)的裝置圖,其中正確的是（ ） 22、下表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法,其中正確的是（ ）選項(xiàng)物質(zhì)所含雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法ACO2CO通過(guò)足量氫氧化鈉溶液,并干燥BH2水蒸氣通過(guò)盛有濃硫酸的洗氣瓶CN2O2通過(guò)熾熱的銅粉DNaOH溶液Na2CO3加入足量稀鹽酸 學(xué)校_ 班級(jí)_ 姓名_ 考號(hào)_密 封 線第卷（非選擇題 共52分）題號(hào)一二三四五合計(jì)合計(jì)人復(fù)核人得分友情提示：請(qǐng)將第卷選擇題的答案寫在下表中：一、選擇題：每小題只有一個(gè)正確答案。（本題共16小題,每題1分,共16分）題號(hào)12345678910111213141516答案二、選擇題：每題各有一個(gè)或兩個(gè)正確答案。（本題共6小題,每題2分,共12分）題號(hào)171819202122答案三、理解與應(yīng)用（本題共5小題,第23題4分,第24題6分,第25題2分,第26題2分,第27題7分,共21分）23、許多物質(zhì)在人類的生存、日常生活和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,有著極其廣泛的用途?，F(xiàn)有石灰石、稀鹽酸、氫氣、消石灰、燒堿、二氧化碳、氯化鈉、純堿、稀硫酸、硫酸亞鐵、雙氧水等物質(zhì),從中選出適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì),將其化學(xué)式（或主要成分的化學(xué)式）填在空格中：（1） 可用于金屬表面除銹也可用于除水垢的是_；（2） 海水中最多的鹽是_；（3） 可用于滅火的氣體是_；（4） 工業(yè)中可用于制造燒堿、石油精練、粗鹽精制、人造纖維、玻璃生產(chǎn)的是_；（5） 在農(nóng)業(yè)上常用來(lái)改良酸性土壤的是_；（6） 常用作建筑材料的鹽是_；（7） 可以防止缺鐵性貧血的是 ；（8） 可用于殺菌消毒的氧化物是 。24、請(qǐng)根據(jù)要求填空：（1）一氧化碳和二氧化碳只有一字之差。二者就像孿生兄弟,這是因?yàn)?（填字母）,A它們都有毒 B它們由同種分子構(gòu)成C它們都能溶于水 D它們由同種元素組成二者化學(xué)性質(zhì)相差甚遠(yuǎn),請(qǐng)舉一例說(shuō)明： 。（2）下面是鈉元素和氯元素在元素周期表中的信息和3種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：11 Na 鈉22.99A Cl 氯 35.45鈉原子的相對(duì)原子質(zhì)量是 ；鈉元素與氯元素最本質(zhì)的區(qū)別是 。鈉離子的結(jié)構(gòu)示意圖是 (填字母),BC兩種元素形成的化合物的化學(xué)式 。 25、請(qǐng)從物質(zhì)的組成或構(gòu)成等方面分析下列物質(zhì)的性質(zhì)相似或有差異的原因是：（1） NaOH溶液和KOH溶液均能使酚酞溶液變紅_ _；（2） 硫酸、鹽酸都是酸,但硫酸可以與氯化鋇溶液反應(yīng),而鹽酸卻不能與氯化鋇溶液反應(yīng)_。26、利用化學(xué)知識(shí),可以防止生活中一些不利現(xiàn)象的產(chǎn)生。（1）為保證人身安全,進(jìn)入久未開啟的菜窖前,須做 實(shí)驗(yàn)。（2）2005年哈爾濱發(fā)生嚴(yán)重的水污染事件,有關(guān)部門用大量活性炭?jī)艋|(zhì),這是利用了活性炭的 性；27、下圖是有關(guān)氧氣的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖（部分反應(yīng)條件已略去）。根據(jù)上圖回答下列問(wèn)題：(1)生成氧氣的三個(gè)反應(yīng)都屬于分解反應(yīng),從節(jié)能、環(huán)保的角度考慮,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣最好選用_作反應(yīng)物。 (2)X的化學(xué)式為_；若反應(yīng)在氧氣充足的情況下進(jìn)行,生成X的化學(xué)式為_。(3)若反應(yīng)的化學(xué)方程式為Y+2O2=CO2+2H2O,Y的化學(xué)式為_。(4)在反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中可以觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_。(5)在做反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí),要預(yù)先在盛放氧氣的集氣瓶中放_(tái)。(6)反應(yīng)至的相同點(diǎn)是（只寫一條）_。四、實(shí)驗(yàn)與探究（本題共4小題,第28題6分,第29題4分,第30題4分,第31題9分,共23分）28、請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題。（1）寫出圖中儀器、的名稱_,_； 學(xué)校_ 班級(jí)_ 姓名_ 考號(hào)_密 封 線（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣,選用的氣體發(fā)生裝置為_（填序號(hào),下同）,氣體收集裝置為_或_ ；實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳可選用的發(fā)生裝置是 或 ,其中更好的是 ,優(yōu)點(diǎn)有 ,請(qǐng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。 29、2006年5月18日,某高速公路發(fā)生重大交通事故,一輛滿載劇毒化學(xué)藥品硫酸二甲酯（C2H6O4S）的槽罐車發(fā)生泄漏。消防隊(duì)員用噴霧水槍稀釋車道上泄漏的硫酸二甲酯,但仍有部分藥品流到路邊農(nóng)田中。資料：硫酸二甲酯是有蔥頭氣味的油狀可燃性液體；它完全燃燒生成二氧化碳、二氧化硫和水；它與水迅速反應(yīng)生成硫酸和甲醇（CH3OH）。（1）小名認(rèn)為可將汽車和人群疏散,再用燃燒法來(lái)處理泄漏的硫酸二甲酯。你對(duì)他的觀點(diǎn)的看法及理由是 。（2）一周后,小名測(cè)定路邊農(nóng)田土壤的pH,發(fā)現(xiàn)pH 7（填）,在他的建議下農(nóng)民向土壤中撒入適量的白色固體改良土壤的酸堿性。（3）寫出題目中涉及的任意一個(gè)化學(xué)方程式： 。30、小欣的家庭化學(xué)實(shí)驗(yàn)室有如下物品：試管、導(dǎo)管與橡皮塞、煤氣與煤氣爐、托盤天平、筷子、鐵釘、銅絲、食鹽、食醋、石灰水、硫酸銅、水請(qǐng)你與小欣一起完成如下實(shí)驗(yàn)：（1）若要探究牙膏中是否含有碳酸鈣,需要用到的物品是 ；（2）請(qǐng)利用上述物品設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),探究加速食鹽溶于水的的某一方法的有效性。我選擇的方法是 ；我的實(shí)驗(yàn)方案是 。（3）除進(jìn)行上述2個(gè)實(shí)驗(yàn)外,只利用上述物品,還可以完成的實(shí)驗(yàn)有（舉一例） 。31、在化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能考試中,有一題目是鑒別碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液,小紅等幾位同學(xué)進(jìn)行了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。寫出試管中碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小紅同學(xué)將、兩支試管中的廢液倒入同一個(gè)干凈的燒杯中,看到廢液渾濁,就對(duì)廢液進(jìn)行了過(guò)濾,小紅等幾位同學(xué)對(duì)濾液的成分又進(jìn)行了探究?！咎岢鰡?wèn)題】濾液中除水外還含有哪些物質(zhì)？【猜想】 小紅認(rèn)為：只含氫氧化鈉；小明認(rèn)為：可能含有氫氧化鈉、碳酸鈉和氫氧化鈣；小亮認(rèn)為：可能含有氫氧化鈉和碳酸鈉；你認(rèn)為還可能是 （寫一種猜想）?！居懻摗磕阏J(rèn)為小紅、小明、小亮三位同學(xué)中誰(shuí)的猜想不合理,請(qǐng)說(shuō)明理由。 【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)證明你的猜想正確。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取樣于試管中, 你的猜想正確【實(shí)驗(yàn)分析】小亮同學(xué)針對(duì)自己的猜想進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取樣于試管中,滴入幾滴稀鹽酸沒(méi)有氣泡產(chǎn)生自己的猜想不成立你認(rèn)為小亮同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷是否正確？請(qǐng)說(shuō)明理由。 【反思拓展】在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時(shí),除考慮生成物外還需考慮 ；通過(guò)以上探究,你認(rèn)為應(yīng)怎樣處理上述實(shí)驗(yàn)后的廢液才能倒入下水道？ 。五、分析與計(jì)算（本題共3小題,第32題2分,第33題6分,共8分）32、維生素C(C6H8O6)能促進(jìn)人體生長(zhǎng)發(fā)育,增強(qiáng)人體對(duì)疾病的抵抗力。（1） 維生素C的相對(duì)分子質(zhì)量為_；（2） 維生素C中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為_：_：_。33、某補(bǔ)鈣劑（有效成分為碳酸鈣,其它成分不含鈣元素）的說(shuō)明中標(biāo)明含鈣量為30%.李琳同學(xué)為了檢驗(yàn)該產(chǎn)品,取10 g補(bǔ)鈣品放入100 g稀鹽酸中,HCl與補(bǔ)鈣品有效成分剛好完全反應(yīng)（其它成分不與鹽酸反應(yīng)）。反應(yīng)后剩余固體和液體的總質(zhì)量比反應(yīng)前減少了2.2g 。求： （1）補(bǔ)鈣品中實(shí)際含鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？ （2）所用稀鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？友情提示：檢查一下,可不要有漏答的題目！ 參考答案一、選擇題：每小題只有一個(gè)正確答案。（本題共16小題,共16分）1.A 2.D 3.B 4.C 5.D 6.B 7.D 8.C 9.B 10.B 11.D 12.B 13.A 14.D 15.D 16.C二、選擇題：每題各有一個(gè)或兩個(gè)正確答案。（本題共6小題,每題2分,共12分）多選錯(cuò)選不得分,少選扣一分17. B 18. D 19. A D 20. C 21.D 22. B C三、理解與應(yīng)用（本題共5小題,第23題4分,第24題6分,第25題2分,第26題2分,第27題7分,共21分）23題每空0.5分 儀器名稱0.5分 方程式每個(gè)2分 23.（1）HCl（2）NaCl（3）CO2（4）Na2CO3（5）Ca(OH)2（6）CaCO3（7）FeSO4（8）H2O224. D CO有毒（合理即可得分） 22.99 質(zhì)子數(shù)不同 A NaCl25. （1）溶液中均含有氫氧根離子（2）硫酸溶液中的硫酸根離子能與鋇離子結(jié)合生成硫酸鋇沉淀26. （1）燈火（2）吸附27. （1）過(guò)氧化氫溶液（2）CO CO2（3）CH4（4）燃燒產(chǎn)生濃厚的白煙（5）預(yù)留少量水或細(xì)沙（6）生成氧化物（合理即可得分）四、實(shí)驗(yàn)與探究（本題共4小題,第28題6分,第29題4分,第30題4分,第31題9分,共23分