中考生物專題復(fù)習(xí)生物的新陳代謝(一)--綠色植物的新陳代謝(學(xué)生).doc

第三講 中考生物專題復(fù)習(xí)生物的新陳代謝（一）綠色植物的新陳代謝知識(shí)梳理：1、綠色植物的根、莖、葉結(jié)構(gòu)1）根尖包括根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)和根毛區(qū) 根冠：具有保護(hù)作用。 分生區(qū)：具有分裂能力。 伸長(zhǎng)區(qū)：根伸長(zhǎng)最快的部位。 根毛區(qū)：根吸收水分、無(wú)機(jī)鹽的主要部分。2）植物莖主要由樹(shù)皮、韌皮部、形成層、木質(zhì)部、髓構(gòu)成韌皮部：篩管：運(yùn)輸有機(jī)養(yǎng)料的通道（將制造的有機(jī)物由上向下運(yùn)輸?shù)角o和根）；韌皮纖維：有支持作用，使莖不易折斷。形成層：在韌皮部與木質(zhì)部之間，莖不斷加粗是形成層活動(dòng)結(jié)果。無(wú)形成層的植物不能夠長(zhǎng)粗，如水稻、小麥等一年生植物。木質(zhì)部：導(dǎo)管：將運(yùn)輸水、無(wú)機(jī)鹽的通道（將水、無(wú)機(jī)鹽由下向上運(yùn)輸?shù)角o、葉、花、果實(shí)和種子等器官）；木纖維：有支持作用，樹(shù)木堅(jiān)硬原因靠木纖維作用。髓：莖中心由薄壁細(xì)胞構(gòu)成，有貯存養(yǎng)料作用。3）葉的結(jié)構(gòu)主要由表皮、葉肉、葉脈組成。表皮有保護(hù)作用，葉肉有制造和貯藏營(yíng)養(yǎng)的作用，葉脈有輸導(dǎo)和支持的作用。2、無(wú)機(jī)鹽植物生長(zhǎng)的作用營(yíng)養(yǎng)元素作用缺乏時(shí)的癥狀N促進(jìn)植物生長(zhǎng)，枝葉茂盛，葉色濃綠，增加產(chǎn)量，組成葉綠素的重要元素植株矮小，葉片發(fā)黃，瘦小P促進(jìn)根系生長(zhǎng)，迅速開(kāi)花，穗數(shù)增多，籽粒飽滿生長(zhǎng)緩慢，嫩葉變小，植株暗綠帶紅K莖稈粗壯，不易倒伏，促進(jìn)糖和淀粉的生成植株矮小，葉片上有許多褐斑3、植物對(duì)水分的吸收、利用和散失根吸水和失水的原理（滲透吸水）：根吸水和失水與根毛細(xì)胞和土壤溶液的濃度差有關(guān).水會(huì)從濃度高的地方流向濃度土壤溶液高的地方.燒苗：由于一次性施肥過(guò)多,使土壤溶液的濃度增大,導(dǎo)致根失水而萎蔫.運(yùn)輸：導(dǎo)管利用：約1%用于光合作用散失：約99%用于蒸騰作用蒸騰作用的概念:植物體中的水變?yōu)樗魵馔ㄟ^(guò)葉表皮的氣孔散發(fā)到大氣中的現(xiàn)象。蒸騰作用的意義：是根吸水的動(dòng)力 能促進(jìn)水分和無(wú)機(jī)鹽的吸收和運(yùn)輸 可降低葉面的溫度影響蒸騰作用的環(huán)境因素：光、溫度、空氣流動(dòng)、濕度等。一般氣孔周圍的濕度小，氣溫較高，光照強(qiáng)，則植物的蒸騰作用就強(qiáng)，反之就比較弱。蒸騰過(guò)程：土壤中的水分根、莖、葉導(dǎo)管葉肉細(xì)胞氣孔空氣氣孔和保衛(wèi)細(xì)胞保衛(wèi)細(xì)胞：表皮細(xì)胞是一種排列緊密、無(wú)色透明的細(xì)胞。無(wú)葉綠體，對(duì)葉起保護(hù)作用。表皮上還有成對(duì)的半月形細(xì)胞，叫做保衛(wèi)細(xì)胞?？刂茪饪椎拈_(kāi)啟與閉合。氣孔：內(nèi)有葉綠體。兩個(gè)保衛(wèi)細(xì)胞之間的小孔就是氣孔。1)氣孔是由成對(duì)的保衛(wèi)細(xì)胞控制的，是CO2、O2和蒸騰作用散水進(jìn)出的門戶2)保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹時(shí)，氣孔張開(kāi)；保衛(wèi)細(xì)胞失水縮小時(shí)，氣孔閉合。4、綠色植物的光合作用光合作用：綠色植物通過(guò)葉綠體吸收光能，將二氧化碳和水合成貯存著能量的淀粉，并釋放氧的過(guò)程，叫做光合作用。光合作用的意義1）物質(zhì)轉(zhuǎn)變：將簡(jiǎn)單無(wú)機(jī)物（水和二氧化碳）轉(zhuǎn)變?yōu)閺?fù)雜的有機(jī)物（如淀粉），同時(shí)釋放氧氣2）能量轉(zhuǎn)變：講太陽(yáng)能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中。3）是大氣中的CO2和O2含量相對(duì)穩(wěn)定。5、植物的呼吸作用呼吸作用：指活細(xì)胞在酶的參與下，吸入氧氣，將有機(jī)物分解成水和二氧化碳，同時(shí)釋放出能量的過(guò)程。6、光合作用與呼吸作用的區(qū)別：比較項(xiàng)目光合作用呼吸作用化學(xué)反應(yīng)式場(chǎng)所葉綠體活細(xì)胞條件光照有光無(wú)光均能進(jìn)行物質(zhì)轉(zhuǎn)化無(wú)機(jī)物-有機(jī)物 放出氧氣有機(jī)物-無(wú)機(jī)物 消耗氧氣能量轉(zhuǎn)化光能-化學(xué)能有機(jī)物中化學(xué)能轉(zhuǎn)化、釋放、利用意義生物體有機(jī)物和能量的最終來(lái)源為生命活動(dòng)提供能量聯(lián)系光合作用為呼吸作用提供了氧氣和儲(chǔ)存能量的有機(jī)物；呼吸作用有為光合作用的進(jìn)行提供了能量7、新陳代謝原理對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的影響1）合理灌溉、合理施肥2）合理密植：根據(jù)光合作用的原理，在一定面積的土地上，為提高農(nóng)作物的的產(chǎn)量，應(yīng)盡量讓陽(yáng)光照射到農(nóng)作物上，少照射到地面上，并盡量避免農(nóng)作物之間的相互遮光。3）種子處理：成熟的活種子，時(shí)刻進(jìn)行呼吸作用，為了有利于種子的儲(chǔ)藏，可采用低溫、干燥等方法以降低呼吸作用8、【實(shí)驗(yàn)】證明植物光合作用制造淀粉的實(shí)驗(yàn)1）暗處理：把天竺葵放到黑暗處一夜，目的：讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗。2）葉片遮光：對(duì)一部分葉片的處理及目的：把一片葉片的一部分進(jìn)行遮罩，即讓這部分葉片無(wú)光照，而另一部分不遮罩，有光照。把盆栽的天竺葵置于陽(yáng)光下，進(jìn)行遮罩的葉片的實(shí)驗(yàn)是對(duì)照試驗(yàn)，既無(wú)光和有光形成對(duì)照。3）脫色：去掉葉片中的葉綠素。方法：把葉片放入酒精中隔水加熱。隔水加熱的原因：酒精有揮發(fā)性，直接加熱容易燃燒起火，隔水加熱可以避免，另在加熱的過(guò)程中酒精逐漸溶解葉綠素，葉片呈黃色。4）檢驗(yàn)植物是否進(jìn)行了光合作用的方法：向葉片上滴加碘液（棕色），變藍(lán)的部位表示進(jìn)行了光合作用合成了淀粉，因?yàn)榈矸塾龅庾兯{(lán)。預(yù)期結(jié)果：沒(méi)有遮罩的葉片部分變藍(lán)，遮罩的部分不變藍(lán)。 實(shí)驗(yàn)結(jié)果：與預(yù)期結(jié)果一致。5）結(jié)論：光合作用制造了有機(jī)物綠色植物制造的有機(jī)物除供自己利用外，還通過(guò)食物鏈，進(jìn)入其他生物體內(nèi)，參與構(gòu)建其他生物體并提供生命活動(dòng)所需能量?；A(chǔ)題1.荒漠植物一般都具有強(qiáng)大的耐旱力。根系發(fā)達(dá) 葉退化為毛或刺 一般有大的葉片 有的具有耐鹽特性 根一般在沙地的表層 有的莖能大量存儲(chǔ)水分以上各項(xiàng)中屬于荒漠植物適應(yīng)環(huán)境的特點(diǎn)有_。(填序號(hào)) 2.植物根呼吸作用所需的有機(jī)物來(lái)自 ( ) A.從土壤中吸收 B.土壤中微生物提供C.自身光合作用產(chǎn)生D.動(dòng)植物的遺體3.下列元素中不屬于植物生長(zhǎng)過(guò)程中所需的大量元素的是（ ）A氮 B磷 C鉀 D鐵4.莖具有運(yùn)輸功能，能夠運(yùn)輸（ ）A、水、無(wú)機(jī)鹽、二氧化碳B、水、有機(jī)物、氧氣C、水、無(wú)機(jī)鹽、有機(jī)物D、水、有機(jī)物、二氧化碳5.根從土壤里吸水，土壤里的水通過(guò)根向上輸送到莖的途徑是（ ）A、土壤水分導(dǎo)管根毛根毛區(qū)表皮細(xì)胞以內(nèi)的各層細(xì)胞莖B、導(dǎo)管土壤水分根毛根毛區(qū)表皮細(xì)胞以內(nèi)的各層細(xì)胞導(dǎo)管莖C、根毛土壤水分根毛區(qū)表皮細(xì)胞以內(nèi)的各層細(xì)胞導(dǎo)管莖D、土壤水分根毛根毛區(qū)表皮細(xì)胞以內(nèi)的各層細(xì)胞導(dǎo)管莖6.割裂橡膠樹(shù)的樹(shù)皮，能得到膠乳，主要是局部割斷了植物的( ) A.形成層 B.韌皮部 C.樹(shù)皮 D.木質(zhì)部7.家用洗滌劑中含有一種叫三聚磷酸鈉的化學(xué)物質(zhì)，因此工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及城市生活污水中含磷，處理污水時(shí)，要不要除去磷，有以下幾種觀點(diǎn)，你認(rèn)為正確的是 ( ) A.磷是生物營(yíng)養(yǎng)元素，不必除去 B.含磷污水是很好的肥料，不必除去 C.含磷污水導(dǎo)致富營(yíng)養(yǎng)化污染，必須除去D.磷對(duì)人體無(wú)毒，除去與否無(wú)關(guān)緊要8.右圖是一段枝條，上面長(zhǎng)有兩個(gè)大小相同的果實(shí)。如果將枝條兩A、B兩個(gè)部位間的樹(shù)皮進(jìn)行環(huán)剝，（如圖所示）。傷口的 （填“上方”或“下方”）的樹(shù)皮會(huì)形成瘤狀物。這兩個(gè)果實(shí)會(huì)發(fā)生什么變化？A處的果實(shí)將 （填“繼續(xù)長(zhǎng)大”或“萎縮變小”，下同），B處的果實(shí)將 。9.植物根毛吸水的途徑是（ ） A.土壤溶液里的水分 細(xì)胞壁 細(xì)胞膜 細(xì)胞質(zhì) 液泡 B.土壤溶液里的水分 細(xì)胞膜 細(xì)胞壁 細(xì)胞質(zhì) 液泡 C.土壤溶液里的水分 細(xì)胞膜 細(xì)胞質(zhì) 細(xì)胞壁 液泡 D.土壤溶液里的水分 細(xì)胞壁 細(xì)胞膜 液泡 細(xì)胞質(zhì)10當(dāng)植物細(xì)胞液濃度小于土壤溶液濃度時(shí)，植物會(huì)失水，以下與之原理不同的是 （ ） A.鹽漬咸肉能存放更長(zhǎng)時(shí)間 B.腌制蔬菜有利于保存 C.醫(yī)務(wù)人員用濃鹽水清洗病人的傷口 D.發(fā)熱病人可用酒精擦拭降溫11.俗話說(shuō)：“樹(shù)有多高，根有多深?！睒?shù)大根深是自然界普通存在的現(xiàn)象，下列對(duì)這種現(xiàn)象看法有錯(cuò)誤的是 ( ) A.植物的根能牢牢把植物固定在土壤中 B.深扎在土壤中的根有利于吸收到水分 C.根所獲得的有機(jī)物來(lái)自更深的土壤 D.樹(shù)大根深，蒸騰作用能力就更強(qiáng)12.小明口腔發(fā)炎，醫(yī)生叫他常用鹽水漱口，這是因?yàn)?（ ） A.鹽水清潔，可沖洗掉口腔內(nèi)細(xì)菌 B.鹽水能溶解細(xì)菌 C.鹽水pH較小，細(xì)菌無(wú)法存活 D.高濃度的鹽水能使細(xì)菌因失水而死13.當(dāng)發(fā)生水災(zāi)的時(shí)候，農(nóng)作物會(huì)被洪水淹沒(méi)。當(dāng)洪水退去后，農(nóng)民要“洗苗”，洗去作物上的泥沙。這主要是為了 ( ) A.防止作物受重壓倒伏 B.清除洪水帶來(lái)的污染物 C.保證氣孔的通暢 D.增強(qiáng)光照14.成語(yǔ)有“藕斷絲連”之說(shuō)，小明同學(xué)把藕折斷，發(fā)現(xiàn)連接處的絲可拉得很長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)觀察可認(rèn)為這些絲來(lái)自 ( ) A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜 C.導(dǎo)管 D.液泡15.植物葉片上的氣孔對(duì)植物生命活動(dòng)有重要作用，以下會(huì)導(dǎo)致氣孔關(guān)閉的是( ) A.當(dāng)植物失水過(guò)多時(shí) B.蒸騰作用最強(qiáng)時(shí) C.光合作用最強(qiáng)時(shí) D.放出氧氣最多時(shí)16.下列各項(xiàng)中，敘述錯(cuò)誤的是（ ）A.根吸收的水分大部分通過(guò)蒸騰作用蒸發(fā)掉 B.氣孔張開(kāi)和閉合由保衛(wèi)細(xì)胞調(diào)節(jié)C.植物根毛吸收的水分和無(wú)機(jī)鹽由導(dǎo)管輸送到各組織D.根細(xì)胞的細(xì)胞液濃度高于葉細(xì)胞液濃度，所以水分從下到上運(yùn)輸17.在自然界，有一類生長(zhǎng)在鹽堿土壤中的植物叫鹽生植物，這類植物特別能抗鹽堿，而其他植物卻不能在鹽堿地生存，則原因主要是 ( )A.前者能從土壤中吸水，而后者失水 B.前者細(xì)胞液的濃度低于土壤中溶液濃度C.前者細(xì)胞壁的保護(hù)功能超過(guò)后者 D.前者根呼吸作用的能力弱于后者18.如圖是相鄰的植物細(xì)胞之間水分的滲透方向，則三個(gè)細(xì)胞中細(xì)胞質(zhì)濃度最高的是（ ）A1 B2 C3 D無(wú)法判別19.光合作用包含兩個(gè)方面的的轉(zhuǎn)化，正確的是（ ） 二氧化碳轉(zhuǎn)變成氧氣，水變成了淀粉水變成了氧氣和淀粉無(wú)機(jī)物變成有機(jī)物并釋放氧氣光能轉(zhuǎn)變成貯藏在有機(jī)物中的能量光能被氧氣帶走光能變成熱能散發(fā) A、 B、 C、 D、20.“小草依依，踏之何忍。”設(shè)置這些提示語(yǔ)提醒人們不要踐踏小草，因?yàn)榻?jīng)常在草坪上行走，會(huì)造成土壤板結(jié)，從而影響草的生長(zhǎng)。土壤板結(jié)影響植物生長(zhǎng)的主要原因是 ( ) A土壤缺少氧氣，影響根的呼吸 B植物缺少水，影響光合作用C植物缺少無(wú)機(jī)鹽，影響生長(zhǎng) D氣孔關(guān)閉，影響蒸騰作用21.將經(jīng)過(guò)饑餓處理的一葉片 （在黑暗中放置一天），中部的葉脈切斷，給予光照2 小時(shí)。發(fā)現(xiàn)，葉片下部產(chǎn)生了淀粉，而葉片上部無(wú)淀粉生成。其原因是 （ ）A、切斷葉脈阻斷了水分運(yùn)輸 B、切斷葉脈阻斷了CO2運(yùn)輸C、切斷葉脈阻斷了有機(jī)物的運(yùn)輸 D、切斷葉脈阻斷了呼吸作用22.關(guān)于蒸騰作用意義的敘述，不正確的是 （ ）A產(chǎn)生蒸騰拉力，促使水分的吸收和在植物體內(nèi)運(yùn)輸 B促進(jìn)根對(duì)無(wú)機(jī)鹽的吸收C促進(jìn)有機(jī)物在植物體內(nèi)的運(yùn)輸 D降低植物體特別是葉片的溫度23.木質(zhì)部、樹(shù)皮、髓和韌皮部之間的位置關(guān)系從內(nèi)到外依次是( ) A木質(zhì)部、樹(shù)皮、髓、韌皮部 B樹(shù)皮、韌皮部、木質(zhì)部、髓C髓、木質(zhì)部、韌皮部、樹(shù)皮 D髓、韌皮部、木質(zhì)部、樹(shù)皮24.右圖為存放水果時(shí)，空氣中的氧氣濃度(x)與水果釋放的CO2 相對(duì)量(y)之間的關(guān)系曲線。貯存水果應(yīng)選擇的最佳氧氣濃度是（ ）Aa Bb Cc Dd25.用大豆新鮮綠葉進(jìn)行如右圖裝置的實(shí)驗(yàn)（氫氧化鈉能吸收二氧化碳），置于充足的光照下，分析D處的氣體成分，最可能發(fā)現(xiàn)（ ）A.O2量多于B處 B.O2量與B處相等C.無(wú)CO2和O2 D.CO2量多于B處26.園藝工人對(duì)一顆樹(shù)進(jìn)行移栽時(shí)，要剪去該樹(shù)的大部分枝葉，這樣做能提高移栽時(shí)的成活率，其原因在于（ ）A去掉老葉，能使生命活動(dòng)旺盛的新葉更快長(zhǎng)出來(lái)B移栽時(shí)，植物的根毛細(xì)胞受到損傷，去掉老葉，可以減少蒸騰作用而損耗的水分C減少老葉能減少樹(shù)葉呼吸作用而帶來(lái)的能量損耗土壤鹽分棉花生長(zhǎng)狀況小于0.3%正常生長(zhǎng)，開(kāi)花結(jié)果0.4%0.65%矮小，果枝矮小，吐絮率低大于0.65%難以成活D去掉老葉，能使新葉更多的接受陽(yáng)光照射27.棉花是較耐鹽堿的作物，因此各地鹽堿地墾殖后，常優(yōu)先安排種植棉花，下表表示土壤鹽分與棉花生長(zhǎng)狀況之間的關(guān)系，這說(shuō)明了（ ） A.棉花細(xì)胞的細(xì)胞液濃度小于0.3% B.棉花細(xì)胞的細(xì)胞液濃度大于0.65%C.棉花細(xì)胞的細(xì)胞液濃度在0.3%0.4%之間D.棉花細(xì)胞的細(xì)胞液濃度在0.4%0.65%之間鞏固題1如圖是某科研小組研究某種植物吸水速率與蒸騰速率關(guān)系時(shí)繪制的曲線圖,圖中兩曲線表示一天內(nèi)光照和黑暗環(huán)境下吸水速率與蒸騰速率的變化過(guò)程.請(qǐng)據(jù)圖分析,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）A.b時(shí)刻蒸騰速率等于吸水速率 B.a到b時(shí)間段內(nèi)，蒸騰速率大于吸水速率C.光照時(shí)，蒸騰速率有可能會(huì)小于吸水速率，黑暗時(shí)吸水速率總是大于蒸騰速率D.光照時(shí)，蒸騰速率有可能會(huì)小于吸水速率，黑暗時(shí)吸水速率總是小于蒸騰速率2.（江蘇一模改編）為了研究植物的呼吸作用，小明設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置請(qǐng)你和小剛一起探究下列問(wèn)題（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，廣口瓶用不透光的黑紙包住，其目的是為了防止瓶?jī)?nèi)的植物進(jìn)行 光合作用，對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生干擾（2）經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，可以看到細(xì)玻璃管中的紅墨水 左移（填左移、右移或、不動(dòng)）（3）當(dāng)揭去廣口瓶外的黑紙時(shí)，可以觀察到廣口瓶中的澄清石灰水 變渾濁，原因是 （用化學(xué)方程式表示） CO2+Ca（OH）2CaCO3+H2O3.（湘潭中考改編）表為幾種常見(jiàn)植物葉片的上、下表皮中氣孔數(shù)目（每平方毫米平均數(shù)）的統(tǒng)計(jì)情況，請(qǐng)你分析表中的數(shù)據(jù)，并回答問(wèn)題：植物生長(zhǎng)環(huán)境上表皮氣孔數(shù)下表皮氣孔數(shù)蘋果樹(shù)果地0294豌豆田地101216玉米田地94158睡蓮池塘6253（1）從表可見(jiàn)，生活在較干燥環(huán)境中的植物比生活在較濕潤(rùn)環(huán)境中的植物氣孔總數(shù)（每平方毫米） 少這一特點(diǎn)對(duì)陸生植物的意義是 減少水分蒸發(fā)（2）若將蘋果樹(shù)葉摘下放入熱水中，則可以看到氣泡主要從葉的 下表皮冒出（3）空氣中的二氧化碳可通過(guò)氣孔進(jìn)入葉肉細(xì)胞，用于 光合作用（4）由此可知，氣孔是植物葉片與外界進(jìn)行 氣體交換的門戶4.（山東一模改編）學(xué)生興趣小組為了研究外界溶液濃度對(duì)植物細(xì)胞吸水和失水的影響，設(shè)計(jì)了如下探究實(shí)驗(yàn)：取兩個(gè)大小相同的蘿卜，各從頂端向下挖一個(gè)大小一樣的洞在A蘿卜洞內(nèi)裝上濃鹽水，在B蘿卜洞內(nèi)裝上等量的清水，過(guò)一段時(shí)間后，觀察蘿卜洞內(nèi)液面升降的變化（如圖一）（1）該探究實(shí)驗(yàn)的變量是： 外界溶液的濃度（2）過(guò)了12小時(shí)候后觀察發(fā)現(xiàn)：A蘿卜洞里的水變多,蘿卜變軟；那么,此時(shí)A蘿卜細(xì)胞發(fā)生了如圖二中 （填序號(hào)）所示的變化,細(xì)胞失水B蘿卜洞里的水則變少,蘿卜變硬（3）得出結(jié)論：當(dāng)外界溶液的濃度 小于（大于或小于）蘿卜細(xì)胞液濃度時(shí)，細(xì)胞吸水；反之則細(xì)胞失水（4）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)論，我們可以解釋農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中一次施肥過(guò)多，會(huì)造成水稻的“燒苗”現(xiàn)象，這是因?yàn)?（ ）AA土壤溶液濃度過(guò)大，根細(xì)胞失水B土壤溫度太高C水分太多，根無(wú)法呼吸D土壤缺乏足夠的營(yíng)養(yǎng)5、（威海中考改編）植物的營(yíng)養(yǎng)器官根、莖、葉的基本功能是維持植物的生命那么，根、莖、葉在維持植物的生命方面分別發(fā)揮著怎樣的作用？它們之間的關(guān)系又是怎樣的呢？請(qǐng)根據(jù)下面的漫畫回答問(wèn)題（1）葉說(shuō)：“沒(méi)有我，你們都會(huì)餓死”，說(shuō)的是葉具有 光合作用的功能，完成這一功能的場(chǎng)所是細(xì)胞里的 葉綠體（2）根說(shuō)：“我要是不工作，你們都會(huì)渴死”，說(shuō)的是根具有 吸收水分的功能，這一功能主要是由根尖的 成熟區(qū)完成的（3）萎蔫的葉：“快給我水！我渴死了”說(shuō)的是莖具有運(yùn)輸 水分的功能，運(yùn)輸?shù)姆较蚴亲?下而 上的6、（青島二模改編）認(rèn)真分析下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，并回答下列問(wèn)題：（1）甲裝置可以用來(lái)驗(yàn)證光合作用需要 二氧化碳若此裝置需要一個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置的水槽中應(yīng)裝有 水（2）乙裝置可用來(lái)驗(yàn)證 光合作用產(chǎn)生氧氣此裝置必須放在 有光的環(huán)境中（3）丙裝置可以用來(lái)驗(yàn)證 萌發(fā)的種子呼吸釋放出大量二氧化碳丙裝置中的試管內(nèi)盛有 澄清石灰水（4）丁裝置若用來(lái)驗(yàn)證植物的蒸騰作用此裝置有一個(gè)錯(cuò)誤應(yīng)該怎樣改進(jìn)？ 。塑料袋應(yīng)扎在莖的基部。若用此裝置來(lái)驗(yàn)證綠色植物的呼吸作用，裝置應(yīng)放在 陽(yáng)光的地方7、（山東一模改編）如圖中的甲、乙兩圖為一晝夜中某作物植株對(duì)二氧化碳的吸收和釋放狀況的示意圖甲圖是在春季的某一晴天，乙圖是在盛夏的某一晴天，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：（1）甲圖曲線中C點(diǎn)和E點(diǎn)（外界環(huán)境中二氧化碳濃度變化為零）處，植株處于何種生理活動(dòng)狀態(tài)： 光合作用吸收二氧化碳和呼吸作用釋放二氧化碳處于平衡狀態(tài)（2）根據(jù)甲圖推測(cè)該植物接受光照的時(shí)間是曲線中的 BF段，其中光合作用強(qiáng)度最高的是 D點(diǎn)，植株積累有機(jī)物最多的是 E點(diǎn)（3）乙圖曲線中間E處光合作用強(qiáng)度暫時(shí)降低，可能是因?yàn)?（ ）A、光照過(guò)強(qiáng)，蒸騰作用過(guò)強(qiáng)，保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹，氣孔關(guān)閉B、溫度較高，提高了呼吸作用酶的活性，消耗了較多的有機(jī)物C、溫度高，蒸騰作用過(guò)強(qiáng)，氣孔關(guān)閉，影響了二氧化碳原料的供應(yīng)D、光照過(guò)強(qiáng)，氣溫過(guò)高，植物缺水嚴(yán)重而影響光合作用的進(jìn)行直擊中考1.（江蘇）如圖所示，天平兩端托盤上放置盛有相同清水的密封玻璃瓶，長(zhǎng)勢(shì)相同的兩枝條經(jīng)過(guò)橡皮塞插入水中，右邊枝條只留一半數(shù)目的葉片，放在陽(yáng)光下，調(diào)節(jié)天平至平衡一個(gè)小時(shí)后，其結(jié)果是（）A光合作用量不等，天平向左邊傾斜B呼吸作用量不等，天平向左邊傾斜C蒸騰作用量不等，天平向右邊傾斜D兩邊作用幾乎相同，天平依然平衡2.（杭州一模）如圖（一）與（二）兩裝置分別表示種子的呼吸作用和幼苗的光合作用，由漏斗向種子瓶?jī)?nèi)加入少量水后，測(cè)定的種子呼吸作用和植物光合作用強(qiáng)度變化曲線如下圖（三）所示請(qǐng)據(jù)圖分析回答：（1）曲線ab上升的原因是 在適宜的水分下促進(jìn)了種子萌發(fā)，即加速了種子的呼吸作用；曲線cd上升的原因是 種子的呼吸作用產(chǎn)生了大量的二氧化碳，為植物的光合作用提供的原料（2）如果將（一）和（二）中的漏斗和導(dǎo)管全堵塞，種子的呼吸作用和幼苗的光合作用均將 減弱（填“加強(qiáng)”或“減弱”），其原因是 幼苗進(jìn)行光合作用釋放出的氧和種子呼吸放出的二氧化碳都彼此無(wú)法進(jìn)入（3）從上述實(shí)驗(yàn)總結(jié)出，可以通過(guò)提高大棚內(nèi) 的二氧化碳d的濃度，提高蔬菜的產(chǎn)量（4）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，采取間種套作、合理密植是為了提高 光合作用的效率3.（南京）某生物興趣小組用葉片邊緣為白色不含葉綠體的銀邊天竺葵為實(shí)驗(yàn)材料，進(jìn)行“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)時(shí)首先將銀邊天竺葵放在黑暗處一晝夜，然后用不透光的黑紙片將葉片部分遮光甲