2010——2011學(xué)年度第一學(xué)期期末考試五年級(jí)語(yǔ)文試卷

20102011學(xué)年度第一學(xué)期期末考試五年級(jí)語(yǔ)文試卷江西省新干縣逸夫小學(xué) 范秋香第一部分 基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（35分）一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（5分）j p yu fng c xing yu hu zhn yng二、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（8分）（ ）負(fù)（ ）名 （ ）（ ）大物 不容（ ）（ ） 披（ ）斬（ ）（ ）心（ ）血 一（ ）（ ）往 （ ）（ ）不絕 （ ）以（ ）日三、按一定順序重新排列下列詞語(yǔ)。（2分）1、擬稿 審題 抄寫(xiě) 選材 修改 2、南昌 世界 吉安 亞洲 中國(guó) 四、用“望”字組成四個(gè)不同的詞，填入適當(dāng)?shù)睦ㄌ?hào)里（4分） 1、我的外祖父日夜（ ）著能回到祖國(guó)的懷抱。2、我（ ）有個(gè)幸福美好的家庭。3、遇到困難要自己想辦法，不要總（ ）爸爸媽媽來(lái)幫助你。4、黨和國(guó)家對(duì)我們少年兒童寄予了殷切的（ ）。五、按要求改寫(xiě)句子。（6分）1、來(lái)日方長(zhǎng)，又何必在意這病中的分分秒秒呢？(改為陳述句) 2、這些道理，你明白。（改成雙重否定句） 3、我們通過(guò)顯微鏡看到了不計(jì)其數(shù)的細(xì)菌。(縮句) 4、春天，小鹿在小溪邊走來(lái)走去。（改成擬人句） 5、這種玻璃叫“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”，博物館可以采用，銀行可以采用，珠寶店可以采用，存儲(chǔ)重要圖紙、文件的建筑物也可以采用。 六、用修改符號(hào)修改病句：（3分）1 、我可以斷定，這件好事可能是咱班陳亮做的。2、戰(zhàn)士們冒著傾盆大雨和泥濘的小路前進(jìn)。3、多讀課外書(shū)，可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)和寫(xiě)作水平。七、照樣子仿寫(xiě)句子。（2分）母愛(ài), 是母親精心清洗的一盤(pán)沙果;母愛(ài), 是_ 母愛(ài), 是_ 八、按要求填空。（9分，每空0.5分）1、“ ， ”。陳子昂的這句話(huà)告訴我們：兄弟之間要和睦，朋友之間要講誠(chéng)信。2、杜甫的名言“ ， ”。告訴我們大量閱讀有益寫(xiě)作。 3.猜字謎:三面有墻一面空,一個(gè)小孩坐當(dāng)中.( ) 4、膝蓋上釘掌 。 5.這 的宣告，這 的聲音，經(jīng)過(guò)電的廣播，傳到 ，傳到 ，使全國(guó)人民的心一齊 起來(lái)。 6.泊船瓜洲抒發(fā)了作者 之情，體現(xiàn)這種情感的詩(shī)句是“ ， ?！?、寶劍鋒從磨礪出， 。8、 ，人在天涯鬢已斑。9、春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，一派生機(jī)。你可能吟誦： ， 。第二部分 閱讀與運(yùn)用（30分）一、閱讀短文，回答問(wèn)題。（14分）鯨的身子這么大，它們吃什么呢？須鯨主要吃蝦和小魚(yú)。它們?cè)诤Ｑ罄镉蔚臅r(shí)候，張著大嘴，把許多小魚(yú)小蝦連同海水一齊吸進(jìn)嘴里，然后閉上嘴，把海水從須板中間濾出來(lái)，把小魚(yú)小蝦吞進(jìn)肚子里，一頓就可以吃?xún)汕Ф喙?。齒鯨主要吃大魚(yú)和海獸。它們遇到大魚(yú)和海獸，就兇猛地?fù)渖先?，用鋒利的牙齒咬住，很快就吃掉了。有一種號(hào)稱(chēng)“海中之虎”的虎鯨，常常幾十頭結(jié)成一群，圍住一頭三十多噸重的長(zhǎng)須鯨，幾個(gè)小時(shí)就能把它吃完。1、用橫線(xiàn)畫(huà)出描寫(xiě)須鯨吃食時(shí)動(dòng)作的詞語(yǔ)。（3分）2、用波浪線(xiàn)畫(huà)出連接上下文的句子。（2分）3下面兩句話(huà)各采用什么說(shuō)明方法？。（2分）（1）須鯨一頓就可以吃?xún)汕Ф喙锬?。（）?）有一種號(hào)稱(chēng)“海中之虎”的虎鯨，常常好幾十頭結(jié)成一群，圍住一頭三十多噸重的長(zhǎng)須鯨，幾個(gè)小時(shí)就能把它吃光。（）3“齒鯨主要吃大魚(yú)和海獸”。句中帶點(diǎn)的詞語(yǔ)“主要”去掉后，意思一樣嗎？你從中受到什么啟發(fā)？（3分） 4根據(jù)節(jié)選內(nèi)容，以一種鯨（如，齒鯨或須鯨）的口吻自述吃食和呼吸情況。（5分） 二、閱讀短文，回答問(wèn)題。（16分）獻(xiàn) 給 母 親 的 歌藍(lán)藍(lán)的天空白云飄，我想飛身上天把這潔白的云（悄悄、輕輕）摘下獻(xiàn)給媽媽?zhuān)魉膰?。雪梅峰上雪梅開(kāi)，我不畏路險(xiǎn)風(fēng)蕭蕭，也要把雪梅摘下獻(xiàn)給我偉大的媽媽。 小鳥(niǎo)啾啾細(xì)柳枝，春花遍地開(kāi)。媽媽每在新春之前，總是要為自己定下一個(gè)計(jì)劃，今年要在那畝地開(kāi)辟一片瓜地；或者在田埂上種些高粱、玉米，好讓兒女們過(guò)節(jié)吃上甜甜的高粱飴、香噴噴的玉米棒。媽媽總是想著讓我們能吃上可口美味的東西，從不說(shuō)她要吃什么。 全家團(tuán)圓，媽媽忙前忙后，總像有使不完的勁。兒女們叫媽媽休息一下，媽媽卻倔強(qiáng)而（喜悅、喜歡）。媽媽雖銀絲飄飄，卻心明眼睛亮。每每茶余飯后，把我們集中在一起，（查問(wèn)、詢(xún)問(wèn)）學(xué)習(xí)、生活、人際關(guān)系。我們進(jìn)步時(shí)，媽媽就滿(mǎn)臉微笑，溫柔地表?yè)P(yáng)我們；當(dāng)我們沮喪失落時(shí)，媽媽就諄諄教導(dǎo)，循循善誘，猶如春天雨露，滋潤(rùn)著我們的心田。 孩子將要遠(yuǎn)行，昏暗的燈光下，媽媽手拿針線(xiàn)，（密密、細(xì)細(xì)）縫補(bǔ)著孩子的衣服。媽媽眼睛不好，總是縫一針，落兩針。她那（悄悄、輕輕）的嘆息聲，飄至我的心中，我總是淚濕枕巾。 離家?guī)浊Ю铮棵刻h(yuǎn)方，我似乎看見(jiàn)我的媽媽站在小山坡上，手塔涼棚，在尋找著，疑視著，盼望兒女們歸來(lái)。我時(shí)時(shí)在夢(mèng)中望見(jiàn)媽媽展開(kāi)雙壁，呼喚著我，向我走來(lái)，我跳床而起，向媽媽撲去 媽媽給了我們（堅(jiān)定、堅(jiān)強(qiáng)）的性格，上進(jìn)的精神，我的媽媽是世上最好的媽媽。 1、將文中括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~劃去。（3分）2、將文中第五自然段的錯(cuò)別字用修改符號(hào)改出來(lái)。（2分） 3、用橫線(xiàn)畫(huà)出文中比喻句。（1分）4、照樣寫(xiě)詞。（2分） 香噴噴（ABB） 諄諄教導(dǎo)（AABC） 5、課文第三自然段說(shuō)“媽媽雖銀絲飄飄，卻心名眼睛亮”，第四自然段又說(shuō)“媽媽眼睛不好”這兩處是否前后矛盾？為什么？（2分） 6、文章寫(xiě)媽媽為我們操勞一共講了三件事，分別是 ：（3分）（1） （2） （3） 7、你有沒(méi)有想為媽媽做一件事，就像文中的“我”想摘白云，摘雪梅？把它寫(xiě)下來(lái)。（3