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,在阿加西斯教授的實驗室,找不同,沮喪（）對稱（）諄諄（）憋了（）枯燥（）,讀準(zhǔn)字音認(rèn)清字形,jsng,chn,zhnzhn,bi,zo,躁噪,在阿加西斯教授的實驗室,塞繆爾斯卡德（18371911）美國昆蟲學(xué)家和古生物學(xué)家,_,我,四天里觀察魚的經(jīng)歷,第一天,十分鐘,第二天早上,整整三天,第四天,阿加西斯教授的要求,“我”的情緒,“把這條看到些什么。”,失望,“再觀察，再觀察！”,討厭無可奈何沮喪屈辱受不了,“觀察那條魚”這還不夠，接著觀察。,我感到寬慰,不讓也不讓觀察，觀察，再觀察,教授要我相似點和不同點，直到的魚,上過的最好的不能丟棄的財富,1.阿加西斯教授的要求用_2.“我”的情緒用,（興趣）,拓展,閱讀與寫作是學(xué)習(xí)語文的并蒂之花，請你用用多種描寫方法去寫寫你身邊某一個你熟悉的人！,推薦閱讀,放牛班的春天,論語,阿加西斯,美國博物學(xué)家、地質(zhì)學(xué)家、教育家、哈佛大學(xué)教授、作者的導(dǎo)師。1915年被選入紐約美國名人紀(jì)念館。在任哈佛大學(xué)動物學(xué)教授時期，阿加西斯的教學(xué)反對只啃書本，主張和大自然接觸。,（18371911）,我們,了不起,阿加西斯,“我”,
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