小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)《神奇的水》微課_第1頁(yè)
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清徐縣集義鄉(xiāng)鄧橋小學(xué)校溫智茹,神奇的水,水的毛細(xì)現(xiàn)象和表面張力,蘇教版三年級(jí)科學(xué)(上冊(cè)),教學(xué)目標(biāo),1.通過(guò)實(shí)驗(yàn)，學(xué)生知道水能產(chǎn)生毛細(xì)現(xiàn)象，了解毛細(xì)現(xiàn)象在生活中的運(yùn)用。2.通過(guò)實(shí)驗(yàn)，學(xué)生了解水的表面張力，了解表面張力在生活中的運(yùn)用。3.學(xué)生在探究過(guò)程中，能夠細(xì)心觀察，尊重事實(shí)，培養(yǎng)情感態(tài)度和價(jià)值觀。,水會(huì)往低處流，還會(huì)往其他方向移動(dòng)嗎？,實(shí)驗(yàn)要求：,1.依次把粉筆、玻璃棒、衛(wèi)生紙等實(shí)驗(yàn)材料的底部垂直放入水中十秒鐘，觀察水的情況。2.實(shí)驗(yàn)中器材要輕拿輕放，以免損壞器材，注意安全與衛(wèi)生。,活動(dòng)1：研究水能沿著哪些物體向上“爬”？,注意：在能使水向上“爬”的物體下面打“”，在不能使水向上“爬”的物體下面打“”。,水沿著有孔隙的材料往上“爬”或向四周擴(kuò)散的現(xiàn)象，叫做毛細(xì)現(xiàn)象,生活中的毛細(xì)現(xiàn)象,說(shuō)一說(shuō)，生活中哪些事情應(yīng)用到毛細(xì)現(xiàn)象？,用粉筆吸墨水,海綿吸水,酒精沿著棉線上升,毛筆蘸墨寫(xiě)字,生活中的毛細(xì)現(xiàn)象,活動(dòng)2：做一枚硬幣上能容納多少滴水的實(shí)驗(yàn)。我的猜測(cè)：一枚硬幣上能容納滴水。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：一枚硬幣上容納了滴水。這時(shí)，我觀察到水表面的形狀（可以畫(huà)圖或者用文字描述）：,水的表面有一種互相拉著的力,使其表面盡量縮小,這種力叫做水的表面張力。,生活中屬于水的表面張力的現(xiàn)象,水黽在水面上滑行,課后作業(yè):,1、把你今天學(xué)到的水的神奇之處告訴家長(zhǎng)。2、預(yù)習(xí)p.33、34頁(yè)，要求自

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