第四節(jié)地球的圈層結(jié)構(gòu)教學(xué)設(shè)計(jì)晉江養(yǎng)正中學(xué)地理組蔡清祥.doc

第四節(jié) 地球的圈層結(jié)構(gòu)教學(xué)設(shè)計(jì)晉江養(yǎng)正中學(xué)地理組 蔡清祥【教學(xué)目標(biāo) 】一、知識(shí)與技能1、了解地震波的傳播特征及其在劃分地球內(nèi)部圈層方面的運(yùn)用。2、掌握地球內(nèi)部圈層的劃分和內(nèi)部圈層的界限、厚度、物理性狀等。3、掌握地球外部圈層的組成和特征。4、通過歸納、總結(jié)、對(duì)比地球內(nèi)部各層的特點(diǎn)，使學(xué)生形成綜合歸納等思維能力。 二、過程與方法1、通過讀圖訓(xùn)練，提高讀圖、析圖能力，明確地震波和地球內(nèi)部圈層的關(guān)系，地殼與巖石圈、軟流層的位置關(guān)系等。2、聯(lián)系實(shí)際，結(jié)合圖示，了解各圈層的特征。 三、情感、態(tài)度和價(jià)值觀 1、通過學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛自然、熱愛科學(xué)的教育，鼓勵(lì)學(xué)生獻(xiàn)身于科學(xué)教育事業(yè)。2、使學(xué)生了解地球的圈層構(gòu)造，從宏觀上認(rèn)識(shí)全球的整體面貌，形成地球系統(tǒng)觀和責(zé)任感，增強(qiáng)環(huán)境及保護(hù)意識(shí)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】1、地震波的波速以及地震波的傳播特點(diǎn)，區(qū)別橫波與縱波。2、地球內(nèi)部圈層劃分實(shí)況及各層主要特點(diǎn)。3、地球外部圈層的組成和特征?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】1、兩種地震波的傳播特征極其在地球內(nèi)部圈層研究中的運(yùn)用。2、地球各圈層的物質(zhì)組成和主要特點(diǎn)?！菊n時(shí)安排】1課時(shí)【教具準(zhǔn)備】地震波的傳播速度與地球內(nèi)部圈層的劃分圖，地球內(nèi)部圈層結(jié)構(gòu)示意圖，多媒體?！窘虒W(xué)方法】自主學(xué)習(xí)法、導(dǎo)學(xué)法、對(duì)比法和分組合作討論?！窘虒W(xué)過程】【導(dǎo)入新課】人類飛上太空已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)，人類對(duì)進(jìn)入地心也在不懈努力，從封神榜里的土行孫，到1864年儒勒凡爾納的科幻小說地心旅行，都反映了人類想進(jìn)入地心一探究竟的愿望。伴隨著2003年美國的科幻片The cord的情節(jié)，我們一起了解地球內(nèi)部的結(jié)構(gòu)?！静シ庞捌?【思考】1、地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和物質(zhì)組成是否如影片所描述的那樣（地核和地幔的主要物質(zhì)是水晶）？2、人類真的可以乘坐地下飛船到達(dá)地心嗎？【總結(jié)】人類目前還不能到達(dá)地心，相信隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展和人類認(rèn)識(shí)的不斷提高，不久的將來，人類是可以實(shí)現(xiàn)這一設(shè)想的?！痉纸M探究】主題一：地球的內(nèi)部圈層結(jié)構(gòu)的研究方法1、人類能進(jìn)入地球內(nèi)部較深的地方進(jìn)行直接研究嗎？2、目前人類研究地球內(nèi)部圈層結(jié)構(gòu)的主要手段是什么？3、人類是否還有其他的渠道和方法獲取地球內(nèi)部的信息？如果有，有哪些？請簡要的說明?！究偨Y(jié)】1、不能。人類目前世界上最大的鉆探深度是14千米。2、地震波地球的X射線。3、有。（1）改進(jìn)鉆探技術(shù)，結(jié)合相關(guān)方面的科學(xué)設(shè)想。（2）根據(jù)火山噴發(fā)的物質(zhì)，獲取地球內(nèi)部物質(zhì)組成的相關(guān)信息。（3）地表的溫泉、熱泉可知地球內(nèi)部有豐富的地?zé)豳Y源。（4）遙感技術(shù)（5）其他的手段【分組探究】主題二：地震波及其在劃分地球內(nèi)部圈層方面的運(yùn)用讀圖1.26地震波的傳播速度與地球內(nèi)部圈層的劃分圖1、地震波有哪兩種類型，它們在傳播速度上有何差異？2、假設(shè)某次地震發(fā)生后，橫波和縱波都傳播到地面，人的感覺會(huì)不會(huì)有差異？請說明原因。3、地震產(chǎn)生的破壞主要是由地震波對(duì)地面的沖擊造成的，你認(rèn)為橫波的破壞大還是縱波？請說明原因。4、根據(jù)物理學(xué)的知識(shí)，波在均一介質(zhì)中的傳播速度是穩(wěn)定的，如果地球內(nèi)部物質(zhì)的物理性質(zhì)均一，地震波的傳播速度又是怎樣？5、兩種類型的地震波對(duì)傳播介質(zhì)的要求是否相同，存在什么差異？人類利用橫波和縱波的這一性質(zhì)可以勘探海底的油氣資源，你能簡單的說說原理嗎？【總結(jié)】1、指導(dǎo)學(xué)生讀圖，從圖中看出兩種類型地震波在傳播速度上的差異。分析兩種不同類型地震波的波動(dòng)方向和傳播方向的關(guān)系。2、先上下顛簸或左右搖晃，與二者的傳播速度有關(guān)。3、橫波破壞大。與地震波的波動(dòng)方向有關(guān)。4、較為穩(wěn)定。5、如表格分 類傳播速度傳播的媒介共同點(diǎn)縱波較 快固體、液體、氣體傳播速度都隨所通過物質(zhì)的性質(zhì)而改變橫波較 慢固 體【講述】雖然地震波造成了巨大的破壞，給人們帶來深刻的災(zāi)難，但它卻是照亮地球內(nèi)部的一盞明燈，是通往地球外部的信史?！痉纸M探究】主題三：地球的內(nèi)部圈層名稱及其劃分界面讀圖1.26地震波的傳播速度與地球內(nèi)部圈層的劃分圖，思考1、地震波的傳播速度在什么位置出現(xiàn)突然急劇的變化？這兩個(gè)位置叫什么名稱，它們因何得名？2、在莫霍界面和古登堡界面，地震波波速的突然變化 說明了什么問題，推測地幔和地核的物質(zhì)狀態(tài)可能是什么？3、根據(jù)地震波在地球內(nèi)部傳播速度上的差異，地球內(nèi)部劃分為幾個(gè)圈層，它們的名稱是什么，是否可以進(jìn)一步劃分？【總結(jié)】在分組討論的基礎(chǔ)上讓學(xué)生上臺(tái)，對(duì)照幻燈片上的圖1.26進(jìn)行講解，并適時(shí)分析。圈層名稱不連續(xù)面深度物質(zhì)狀態(tài)地殼莫霍界面古登堡界面33 km2900 km巖石構(gòu)成的固體外殼地幔上地幔固態(tài)下地幔地核外核液態(tài)、橫波不能通過內(nèi)核固態(tài)【分組探究】主題四：地球的內(nèi)部圈層的物質(zhì)組成和特征讀圖1.27地球的內(nèi)部圈層結(jié)構(gòu)，思考1、地殼、地幔和地核的組成物質(zhì)是什么？地球從外向內(nèi)，三個(gè)圈層組成物質(zhì)的密度、厚度、壓力和溫度上發(fā)生了什么變化？2、地殼的厚度是不是均一的？陸殼和洋殼的厚度有何差異？3、巖石圈和地殼的范圍是否一致？在圖中找到軟流層的位置，結(jié)合提供的材料掌握軟裂層的相關(guān)知識(shí)。材料：軟流層由于人類尚未直接接觸此層，故對(duì)其性質(zhì)都是推測的，根據(jù)地震波傳播速度的性質(zhì)。在巖石堅(jiān)硬處傳播快，反之慢。此處地震波傳播速度明顯減緩，因此被認(rèn)定較軟，并可能有一定流動(dòng)性，故名。 科學(xué)家們推測，此層變軟的原因是地球內(nèi)部放射性元素聚集衰變產(chǎn)熱。我們都知道豆子在熱時(shí)變軟，巖石也一樣。 軟流層經(jīng)最新的測量，被認(rèn)為仍是固體。但在熱量集中的地方，可能有局部熔融，被認(rèn)為是巖漿的源地。有人曾根據(jù)巖石的導(dǎo)熱性推測軟流層的溫度，結(jié)果發(fā)現(xiàn)在100km深度上溫度可達(dá)1300左右，這個(gè)溫度與從火山口流出的熔巖的溫度十分接近，這似乎證明：火山熔巖就來自于軟流層，換句話說軟流層似乎就是巖漿的發(fā)源地。 【總結(jié)】圈層名稱特征組成物質(zhì) 地殼1、由巖石組成的固體外殼2、厚度不均，大洋部分薄，大陸部分厚堅(jiān)硬的巖石（硅酸鹽類）地幔上地幔上部存在一個(gè)軟流層，這里可能為巖漿的主要源地，溫度、壓力和密度均增大硅酸鹽類地核溫度、壓力和密度很大鐵、鎳等【作業(yè)】人類的地心之旅和太空之旅相比，有哪些困難需要克服？【過渡】在地球的外部還存在著許多相互聯(lián)系、相互制約的圈層，他們共同構(gòu)成了人類賴以生存和發(fā)展的自然環(huán)境?！境鍪颈砀瘛孔寣W(xué)生了解地球外部圈層的基本情況。外部圈層概念組成其他【分組探究】主題五：地球的外部圈層的組成和特征讀圖1.28地球外部圈層示意，思考1、地球外部圈層之間有沒有明顯的界限？2、地球外部圈層在地理環(huán)境中扮演什么角色，發(fā)揮什么作用？3、地球外部圈層之間以及它們和巖石圈之間存在什么關(guān)系，能舉例說明嗎？4、人類自身生存的環(huán)境中，包括人在內(nèi)的生物圈層是地球外部圈層中最活躍的一層？談?wù)勀銈€(gè)人的看法。如果大氣圈、水圈或者巖石圈發(fā)生變化或遭到破壞，對(duì)生物圈可能造成什么影響？【課堂小結(jié)】地球外部圈層之間相互聯(lián)系，相互制約，形成了人類賴以生存和發(fā)展的自然環(huán)境，特別是生物圈，它占有大氣圈的底部、水圈的全部和巖石圈的上部，是大氣圈、水圈和巖石圈相互滲透、相互影響的結(jié)果，是地球上所有生物及其生存環(huán)境的總稱，是世界上最大的生態(tài)系統(tǒng)。同樣，人類與自然環(huán)境的關(guān)系也是相互影響、相互制約的。人類對(duì)地理環(huán)境的作用都會(huì)造成環(huán)境對(duì)人類的反作用。只有按自然規(guī)律辦事，合理利用、改造自然，才能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的良性發(fā)展，為人類造福。否則，會(huì)使生態(tài)系統(tǒng)惡性發(fā)展，影響人類的生存和發(fā)展?！咀鳂I(yè)】1、P29活動(dòng)。2、P26-P28問題研究 月球基地應(yīng)該是什么樣子？三個(gè)組負(fù)責(zé)三段資料分析，剩下一組參加討論，發(fā)表意見，并適時(shí)評(píng)點(diǎn)。3、練習(xí)冊。【板書設(shè)計(jì)】一、地球內(nèi)部圈層結(jié)構(gòu)的劃分依據(jù)地震波 1、地震波的類型2、傳播速度上的差異3、傳播介質(zhì)4、共同特點(diǎn)二、地球內(nèi)部圈層結(jié)構(gòu) 1、內(nèi)部圈層結(jié)構(gòu)的名稱 地殼 地幔 地核2、不連續(xù)面（界面） 莫霍界面 古登堡界面三、地球外部圈層結(jié)構(gòu)1、名稱和物質(zhì)組成 （1） 大氣圈（2）