語文人教版九年級(jí)上冊(cè)《心聲》拓展－概括指導(dǎo)（資料）.docx

（一）閱讀下面文章，完成14題。兒子的創(chuàng)意 畢淑敏兒子在家里亂翻我的雜志。突然說：“我準(zhǔn)備到日本旅游一次?！币?yàn)樗?jīng)常異想天開，我置之不理。他說：“咦，你為什么不表態(tài)？難道不覺得我很勇敢嗎？”我說：“是啊是啊，很勇敢?？墒郎嫌行┦虏⒉粏问怯赂揖蛪蛴?。比如這件事吧，還得有錢?！彼茑嵵氐卣f：“這上面寫著，舉辦一個(gè)有關(guān)宗教博物館建筑的創(chuàng)意征文比賽。金牌獲得者，免費(fèi)到日本觀光旅游?！闭f著，把一本海外刊物遞給我。我看也不看地說：“關(guān)于宗教，你懂得多少？關(guān)于建筑，你懂得多少？金牌銀牌歷來都只有一塊，多么激烈的爭奪。你還是好好做功課吧?！彼敛粴怵H地說：“可是我有創(chuàng)意啊，比如這個(gè)博物館里可以點(diǎn)燃藏香，給人一種濃郁的宗教氣氛。比如這個(gè)博物館里可以賣齋飯，讓參觀的人色香味立體地感受宗教。比如這個(gè)博物館里可以播放佛教音樂，您從少林寺帶回的藥師菩薩曲，聽的時(shí)候就讓人感到很寧靜。比如”我打斷他說：“別比如了，像你這樣布置起來，我想起了舊社會(huì)的天橋。人家征的是建筑創(chuàng)意，要像悉尼的貝殼狀大歌劇院，有獨(dú)特的風(fēng)格。我記得你小時(shí)候連積木都搭不好，還奢談什么建筑！”十幾歲的兒子好脾氣，不理睬我的挖苦。自語道：“在地面挖一個(gè)巨大的深坑，就要100米吧，然后把這個(gè)博物館蓋在底下”我說：“噢，那不成了地下宮殿？”兒子不理我，遐想著說：“博物館和大地粗糙的巖石泥土間要留有空隙，再用透明的建筑材料砌成外墻，這樣參觀的人們時(shí)時(shí)刻刻會(huì)感到土地的存在，產(chǎn)生一種神秘感。從底下向陽光明媚的地面攀升，會(huì)有人的自豪感。地面部分設(shè)計(jì)成螺旋狀的飛梯，象征著人類將向宇宙探索”他在空中比畫了一個(gè)上大下小的圖形。我不客氣地打斷他：“挖到地下那么深的地方，會(huì)有礦泉水涌出來，積成一個(gè)火山口樣的湖泊。你想過沒有？再說什么樣的建筑材料可以長久地保持你所要求的透明度？還有你設(shè)計(jì)的飛梯，空中的螺旋狀，多么危險(xiǎn)！反正我是不敢上這種喇叭形梯子的。還有”兒子擺擺手說：“媽媽，您說的問題都是問題。不過那是工程師們需要解決的問題，不關(guān)我的創(chuàng)意。媽媽，您知道什么是創(chuàng)意嗎？那就是最富于創(chuàng)造性的意見啊?！蔽覈@了一口氣說：“好了，隨你瞎想好了。不過我要提醒你一句，對(duì)于一個(gè)學(xué)生來說，我以為最好的創(chuàng)意莫過于一個(gè)好成績了。”兒子在電腦上完成了他的創(chuàng)意。付郵之前，我說：“可以讓我看看你的完成稿嗎？”他翻了我一眼說：“您是評(píng)委嗎？”我只好一笑了之。很長時(shí)間過去了，在我們幾乎將這事淡忘的時(shí)候，兒子收到了一個(gè)寫著他的名字并稱他為“先生”的大信封。他看了一眼地址，是那家征文發(fā)起部門寄來的。兒子對(duì)我說：“媽媽，猜猜信里有什么？”我說：“一封感謝信。所有的投稿者都會(huì)得到的答案。”兒子說：“我猜是一張飛往東京的機(jī)票?！蔽覀儾痖_信，里面是一張請(qǐng)柬，邀請(qǐng)兒子到海外參加發(fā)獎(jiǎng)儀式。兒子苦惱地說：“現(xiàn)在趕去也來不及了。再說他們也沒說清我是不是獲獎(jiǎng)?wù)?。”我說：“還不死心啊？邀請(qǐng)你參加發(fā)獎(jiǎng)儀式，已是天大的面子。我想，這同我們這兒的電視劇友情出演一樣，烘托氣氛，以壯聲威，是助興之舉?！眱鹤铀尖庵f：“媽，您說這發(fā)獎(jiǎng)會(huì)不會(huì)像奧斯卡獎(jiǎng)一樣，給所有可能獲獎(jiǎng)的人都發(fā)請(qǐng)柬，到時(shí)候再突然宣布誰是真正的得主？”我說：“一個(gè)建筑獎(jiǎng)恐怕不會(huì)像電影獎(jiǎng)那樣張揚(yáng)。別想那么多了，重要的在于你已參與?！眱鹤影櫰鹈碱^說：“參與固然重要，得獎(jiǎng)也很重要?！蔽艺f：“對(duì)于你現(xiàn)在最重要的是做作業(yè)。”當(dāng)我們把這件事完全忘記的時(shí)候，接到了征文舉辦部門的第二封信。信中說，我的兒子沒能去參加那天隆重的發(fā)獎(jiǎng)儀式，他們深感遺憾。兒子得了創(chuàng)意銀牌獎(jiǎng)，獎(jiǎng)牌及獎(jiǎng)金他們?cè)O(shè)法轉(zhuǎn)來。兒子放學(xué)回來，還沒摘書包，我就把信給他。他看了一眼，然后淡淡地說：“銀牌??？我想我是該得金牌的。一定是他們覺得我年歲小，一個(gè)人到日本去不方便，商量了一下就說，算了，給他個(gè)銀牌吧?！蔽翌拷Y(jié)舌。停了一會(huì)兒才問他：“你為什么這么想到日本去呢？”他立刻來了精神，興致勃勃地說：“日本的游戲機(jī)最好玩了，我去了就可以買一臺(tái)回來玩啊?！?(選自中國畫報(bào)出版社畢淑敏兒子的創(chuàng)意)1兒子說自己很“勇敢”，從全文來看，他的“勇敢”在文中有哪些具體表現(xiàn)？請(qǐng)寫出其中兩點(diǎn)。2倒數(shù)第三段中畫線的句子，表現(xiàn)了兒子的哪些性格特點(diǎn)？請(qǐng)分列出兩點(diǎn)，并作簡要分析。3請(qǐng)分別列出文中母親和兒子對(duì)“創(chuàng)意”的看法，并就他們其中的一種看法，談?wù)勀愕囊庖姟?兒子的創(chuàng)意中，“男子漢”的形象鮮活可人，你認(rèn)為它在寫法上最成功的一點(diǎn)是什么呢？（二）閱讀下面文章，完成1721題。戴套袖的孫犁先生 鐵凝 我產(chǎn)生要當(dāng)作家的妄想是在初中階段，我的家庭鼓勵(lì)了我這妄想。父親為我開列了一個(gè)很長的書目，并四處奔走想辦法從已經(jīng)關(guān)閉的市級(jí)圖書館借出那些禁讀的書。在父親喜歡的作家中，就有孫犁先生。為了驗(yàn)證我成為作家的可能性，父親還領(lǐng)我拜會(huì)了他的朋友、小兵張嘎的作者徐光耀老師。記得有一次徐光耀老師對(duì)我說，在中國作家里你應(yīng)該讀一讀孫犁。我立即大言不慚地答曰：孫犁的書我都讀過。徐光耀老師又問：你讀過鐵木前傳嗎？我說，我差不多可以背誦。那年我十六歲。現(xiàn)在想來，以那樣的年齡說出這樣一番話，實(shí)在有點(diǎn)不知深淺。但能夠說明的，是孫犁先生的作品在我心中的位置。 1979年，我從插隊(duì)的鄉(xiāng)村回到城市，在一家雜志社作小說編輯，業(yè)余也寫小說。秋天，百花文藝出版社準(zhǔn)備為我出版第一本小說集，我被李克明、顧傳箐二位編輯熱情請(qǐng)去天津面談出版的事。行前已故作家韓映山囑我?guī)Х庑沤o孫犁先生。 我?guī)Я诵?，在秋日的一個(gè)下午，由李克明同志陪同，終于走進(jìn)了孫犁先生的“高墻大院”。這是一座早已失卻規(guī)矩和章法的大院，孫犁先生曾在文章里多次提及，并詳細(xì)描述過它的衰敗經(jīng)過。如今各種凹凸不平的土堆、土坑在院里自由地起伏著，稍顯平整的一塊地，一戶人家還種了一小片黃豆。那天黃豆剛剛收過，一位老人正蹲在拔了豆秸的地里聚精會(huì)神地?fù)於棺?。我看到他的?cè)面，已猜出那是誰。看見來人，他站起來，把手里的黃豆亮給我們，微笑著說：“別人收了豆子，剩下幾粒不要了。我撿起來，可以給花施肥。丟了怪可惜的。” 他身材很高，面容溫厚，語調(diào)洪亮，夾雜著淡淡的鄉(xiāng)音。說話時(shí)眼睛很少朝你直視，你卻時(shí)時(shí)能感覺到他的關(guān)注或說觀察。他穿一身普通的灰色衣褲，當(dāng)他騰出手來和我握手時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他戴著一副青色棉布套袖。接著他引我們進(jìn)屋，高聲詢問我的寫作、工作情況。我很快就如釋重負(fù)。我相信戴套袖的作家是不會(huì)不茍言笑的，戴著套袖的作家給了我一種親近感。這是我與孫犁先生的第一次見面。 其后不久，我寫了一篇名叫灶火的故事的短篇小說，篇幅卻不短，大約一萬五千字，自己挺看重，拿給省內(nèi)幾位老師看，不料有看過的長者好心勸我不要這樣寫了，說“路子”有問題。我心中偷偷地不服，又斗膽將它寄給孫犁先生，想不到他立即在天津日?qǐng)?bào)的文藝增刊上發(fā)了出來，小說月報(bào)也很快作了轉(zhuǎn)載。 我再次見到孫犁先生是次年初冬。那天很冷，刮著大風(fēng)。他剛裁出一沓沓粉連紙，和保姆準(zhǔn)備糊窗縫。見我進(jìn)屋，孫犁先生迎過來第一句話就說：“鐵凝，你看我是不是很見老？我這兩年老得特別快?！碑?dāng)時(shí)我說：“您是見老。”也許是門外的風(fēng)、房間的清冷和那沓糊窗縫用的粉連紙加強(qiáng)了我這種印象，但我說完很后悔，我不該迎合老人去證實(shí)他的衰老感。接著我便發(fā)現(xiàn)，孫犁先生兩只襖袖上，仍舊套著一副干凈的青色套袖，看上去人就洋溢著一種干練的活力，一種不愿停下手、時(shí)刻準(zhǔn)備工作的情緒。這樣的狀態(tài)，是不能被稱作衰老的。 我第三次見到孫犁先生，是和幾位同行一道。那天他沒撿豆粒，也沒糊窗縫，他坐在寫字臺(tái)前，桌面攤開著紙和筆，大約是在寫作?？匆娢覀?，他立刻停下工作，招呼客人就坐。我特別注意了一下他的袖子，又看見了那副套袖。記得那天他很高興，隨便地和大家聊著天，并沒有摘去套袖的意思。這時(shí)我才意識(shí)到，戴套袖并不是孫犁先生的臨時(shí)“武裝”。 多年之后，有一次我把友人贈(zèng)我的幾函宣紙精印的華箋寄給孫犁先生時(shí)，收到他這樣的回信，他說：“同時(shí)收到你的來信和惠贈(zèng)的華箋，我十分喜歡。”但又說：“我一向珍惜紙張，平日寫稿寫信，用紙亦極不講究。每遇好紙，筆墨就要拘束，深恐把紙?jiān)闾Ａ恕比绻也辉娺^習(xí)慣戴套袖的孫犁先生，或許我會(huì)猜測這是一個(gè)名作家的“矯情”，但是我見過的戴著套袖的孫犁，見過了他寫給我的所有信件，那信紙不是天津日?qǐng)?bào)那種微黃且脆硬的稿紙就是郵局出售的明信片，信封則永遠(yuǎn)是印有紅色“天津日?qǐng)?bào)”字樣的那種。我相信他對(duì)紙張有著和對(duì)棉布、對(duì)衣服同樣的珍惜之情。他更加珍重的是勞動(dòng)的尊嚴(yán)與德行、人生的質(zhì)樸和美麗。 （摘自散文選刊2008年第5期）孫犁，中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史上極負(fù)盛名的小說、散文大家。他崇高的文品、人品，深深地影響了一代又一代人。17.在“我”與孫犁的三次見面中，分別寫了孫犁的哪些事情？請(qǐng)概括同答。（6分） 18.“我”為什么要把灶火的故事寄給孫犁先生？請(qǐng)分點(diǎn)概述。（4分） 19.聯(lián)系上下文按要求同答問題。（6分）（1）下面句中的“終于”，寫出了“我”怎樣的心情？終于走進(jìn)了孫犁先生的“高墻大院”。 （2）下面句中的“深恐”，表現(xiàn)出孫犁先生什么樣的心理？每遇好紙，筆墨就要拘束，深恐把紙?jiān)闾Ａ?20.本文多次描述孫犁先生戴著套袖的細(xì)節(jié)，這樣寫有什么好處？它表現(xiàn)了孫犁先生怎樣的品質(zhì)？（6分） 21.下面不屬于孫犁作品的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.蘆花蕩 B.荷花淀 C.鐵木前傳 D.哦，香雪 （三）閱讀下面文章，完成1721題。柔弱的人契訶夫前幾天，我曾把孩子的家庭教師尤麗婭瓦西里耶夫娜請(qǐng)到我的辦公室來。需要結(jié)算一下工錢。我對(duì)她說“請(qǐng)坐，尤麗婭瓦西里耶夫娜！讓我們算算工錢吧。您也許要用錢，你太拘泥禮節(jié)，自己是不肯開口的呶我們和您講妥，每月三十盧布”“四十盧布”“不，三十我這里有記載，我一向按三十付教師的工資的呶，您呆了兩月”“兩月另五天”“整兩月我這里是這樣記的。這就是說，應(yīng)付您六十盧布扣除九個(gè)星期日實(shí)際上星期日您是不和柯里雅搞學(xué)習(xí)的，只不過游玩還有三個(gè)節(jié)日”尤麗婭瓦西里耶夫娜驟然漲紅了臉，牽動(dòng)著衣襟，但一語不發(fā)“三個(gè)節(jié)日一并扣除，應(yīng)扣十二盧布柯里雅有病四天沒學(xué)習(xí)您只和瓦里雅一人學(xué)習(xí)你牙痛三天，我內(nèi)人準(zhǔn)您午飯后歇假十二加七得十九，扣除還剩嗯四十一盧布。對(duì)吧？”尤麗婭瓦西里耶夫娜左眼發(fā)紅，并且滿眶濕潤。下巴在顫抖。她神經(jīng)質(zhì)地咳嗽起來，擤了擤鼻涕，但語不發(fā)！“新年底，您打碎一個(gè)帶底碟的配套茶杯?？鄢R布按理茶杯的價(jià)錢還高，它是傳家之寶上帝保佑您，我們的財(cái)產(chǎn)到處丟失！而后哪，由于您的疏忽，柯里雅爬樹撕破禮服扣除十盧布女仆盜走瓦里雅皮鞋一雙，也是出于您玩忽職守，您應(yīng)負(fù)一切責(zé)任，你是拿工資的嘛，所以，也就是說，再扣除五盧布一月九日您從我這里支取了九盧布”“我沒支過！”尤麗婭瓦西里耶夫娜囁嚅著。“可我這里有記載！”“呶那就算這樣，也行?！薄八氖粶p二十七凈得十四。”兩眼充滿淚水，長而修美的小鼻子滲著汗珠，令人憐憫的小姑娘??！她用顫抖的聲音說道：“有一次我只從您夫人那里支取了三盧布再?zèng)]支過”“是嗎？這么說，我這里漏記了！從十四盧布再扣除吶，這是您的錢，最可愛的姑娘！三盧布三盧布又三盧布一盧布再加一盧布請(qǐng)收下吧！”我把十一盧布遞給了她她接過去，喃喃地說：“merci（謝謝法語）?！蔽乙卉S而起，開始在屋內(nèi)踱來踱去。憎惡使我不安起來。“為什么謝謝？”我問。“為了給錢”“可是我洗劫了你，鬼曉得，這是搶劫！實(shí)際上我偷了你的錢！為什么還說：謝謝！”“在別處，根本一文不給?！薄安唤o？無怪啦！我和您開玩笑，對(duì)您的教訓(xùn)是太殘酷我要把您應(yīng)得的八十盧布如數(shù)付給您！吶，事先已給您裝好在信封里了！可是何至于這樣怏怏不快呢？為什么不抗議？為什么沉默不語？難道生在這個(gè)世界口笨嘴拙行嗎？難道可以這樣軟弱嗎？”她苦笑了一下，而我卻從她臉上的神態(tài)看出了一個(gè)答案，這就是“可以”。我請(qǐng)她對(duì)我的殘酷教訓(xùn)給予寬恕，跟著把使她大為驚疑的八十盧布遞給了她。她羞羞地過了一下數(shù)就走出去了我看著她背影，悟想道：“在這個(gè)世界上做個(gè)有權(quán)勢的強(qiáng)者，原來如此輕而易舉！” （節(jié)選自外國優(yōu)秀短篇小說選）17.本文講述了一個(gè)什么故事？請(qǐng)根據(jù)故事的起因、經(jīng)過和結(jié)果進(jìn)行概述。（5分） 18.根據(jù)下面表格的提示，結(jié)合上下文，分析小說是如何將“柔弱的人”的柔弱性一步步展現(xiàn)出來的。（8分）情節(jié)發(fā)展尤麗婭的語言起初“四十盧布”“兩月另五天”“我沒支過！”接著“呶那就算這樣，也行。”然后“有一次我只從您夫人那里支取了三盧布再?zèng)]支過”最后“merci（謝謝法語）?！?19.尤麗婭感謝“我”，“我”為什么卻“憎惡”而又“不安”？（5分）20你從尤麗婭的“在別處，根本一文不給”的回應(yīng)中，看出小說描寫的是一個(gè)怎樣的社會(huì)？（分） 21.下面屬于契訶夫小說作品中的典型人物的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.屠格涅夫 B.夏洛克 C.奧楚蔑洛夫 D.伏爾泰（四）閱讀下面文段，完成1721題。小酒桶莫泊桑情節(jié)鏈接埃佩維爾鎮(zhèn)上開客店的?？评习澹K于與72歲的瑪格盧瓦爾老婆婆簽訂了一份特殊的合約：他每個(gè)月給老婆婆250法郎，老婆婆百歲之后，她那價(jià)值6萬法郎的農(nóng)莊歸?？扑小Ｈ赀^去了。這位老太太非常健壯。她好像一天也沒見老，?？瓶删捅^失望極了。他覺著這筆錢好像已經(jīng)付了半個(gè)世紀(jì)了。過一陣子他就要去看望一下那個(gè)老婆婆，就好比人們七月間到地里看麥子，是否已經(jīng)熟得可以開鐮收割。他束手無策，一看見她，就恨不得把她掐死。他于是琢磨起辦法來了。終于有一天，他又來看她，興高采烈地著手。閑聊了幾分鐘以后，他說：“我說，老婆婆，您到埃佩維爾來的時(shí)候，為什么不上我那兒去吃飯呢？外邊有人說閑話，說咱們的交情破裂了，我聽著心里很難過。您知道，親愛的老婆婆，上我那兒吃飯，一個(gè)錢也不用花。吃頓把飯，我是不計(jì)較的。您只要一想著來，就別客氣，盡管來好啦，這反倒叫我高興。”瑪格盧瓦爾老婆婆用不著第二次邀請(qǐng)；第三天，她就來到了客店，理所當(dāng)然似的要求那份店主人已經(jīng)許下的午飯。客店老板心花怒放，像招待貴婦人似的招待了她，又是子雞，又是灌湯，還有鰻魚、羊腿等?？墒撬龓缀跏裁匆矝]有吃，因?yàn)樗龔男∵^的是儉樸生活，一向只吃點(diǎn)湯和一塊抹黃油的面包，就行了。希科大失所望，只好一個(gè)勁兒地勸她吃。而且她什么也不喝，就連咖啡也不肯喝。他問道：“您總可以喝一小杯吧？”“這倒行，可以的。我不拒絕。”他于是使足了勁，向客店的那一頭喊道：“羅薩麗，快拿白蘭地來，要上等的，最純的！”女侍出現(xiàn)了，拿著一個(gè)貼著一張葡萄葉形商標(biāo)的長瓶子。他了兩小杯。“嘗嘗這個(gè)吧，老婆婆，這可是好東西。”那位老太太慢慢地喝起來，一小口一小口地喝著，為的是好多享受一會(huì)兒。等把那杯喝完，她把剩下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴也倒在嘴里，然后表示：“一點(diǎn)不錯(cuò)，真是好酒?！彼脑掃€沒說完，?？埔呀?jīng)給他斟上了第二杯。她想拒絕，已經(jīng)來不及了，她跟和第一杯一樣品了好久。他于是要請(qǐng)她喝第三巡，她拒絕了。他一再地勸說：“你看，這簡直是牛奶嘛；我喝十杯，都不費(fèi)勁，跟糖似的下去了，既不脹肚，也不上頭，簡直可以說在舌尖兒上就化成氣了。沒有比這對(duì)健康更有益處的了?！彼瓉砭秃芟牒龋砸簿蜎]有堅(jiān)持拒絕，不過她只喝了半杯。這時(shí)候，?？坪鋈灰幌伦幼兊梅浅？犊舐曊f：“好吧，您既然喜歡這個(gè)酒，我就送您一小桶吧，不為別的，就為讓您看看，咱們始終是一對(duì)好朋友。”那位老太太也沒有表示不要，就走了，她已經(jīng)多少有了一點(diǎn)醉意。第二天，客店老板進(jìn)入瑪格盧瓦爾老婆婆的院子，然后從車子里拉出一個(gè)箍著鐵圈的小木桶。他要她立即嘗嘗，為的是證明完全是一模一樣的好白蘭地；等他們每人喝了三杯，他就一面起身一面表示：“您也知道，喝完了，咱們那兒還有，別客氣。我不是進(jìn)斤斤計(jì)較的人。完得越快，我越高興。”他又爬上了他的輕便馬車。四天以后他又來了。他走到跟前，問了好，幾乎挨著她的鼻子跟她說閑話，為的是聞聞她哈氣的味道。他聞出了酒香，于是他眉開眼笑了。隔不了多久，當(dāng)?shù)鼐蛡髡f開了，說瑪格盧瓦爾老婆婆常常獨(dú)自一個(gè)喝的爛醉如泥。有時(shí)候躺在她的廚房里，有時(shí)候躺在她的院子里，有時(shí)候躺在附近的路上，一動(dòng)不動(dòng)地跟死尸一樣，別人只好把她抬回去。?？撇辉偕纤胰チ?，有人跟他談到這個(gè)鄉(xiāng)下女人，他總要愁容滿面地嘟囔著說：“她這把年紀(jì)，竟沾上這種嗜好，這不是太不幸了嗎？您瞧，一個(gè)人上了年紀(jì)，就無法可想了。早晚她得上個(gè)大當(dāng)才算完?！惫唬狭藗€(gè)大當(dāng)。第二年冬天，快到圣誕節(jié)了，她喝得爛醉，跌在雪地里死了。希科老板繼承了農(nóng)莊，他對(duì)人說：“這個(gè)鄉(xiāng)下佬，她要是不貪杯，總還有十年好活吧?！保ㄟx自莫泊桑短篇小說精選，有刪改）17.瑪格盧瓦爾老婆婆為什么會(huì)落入?？评习宓娜μ?？請(qǐng)分點(diǎn)概括。（5分）18.?？评习鍨槭裁锤羧钗寰腿タ赐敻癖R瓦爾老婆婆？當(dāng)知道她經(jīng)常喝得爛醉如泥后為什么就不再上她家了？（6分）19.結(jié)合上下文，分析?？评习灞憩F(xiàn)出不同神態(tài)的原因，然后補(bǔ)填表格內(nèi)容。（6分）時(shí)間希科老板的神態(tài)原因簽約后的第三年悲觀失望極了老婆婆依然健壯，不僅占有農(nóng)莊遙遙無期，而且自己還要無止境地付錢（終于）有一天“興高采烈”發(fā)出邀請(qǐng)后的第三天“心花怒放”“大失所望”老婆婆快要進(jìn)入預(yù)設(shè)圈套實(shí)施計(jì)謀受阻送酒后的第四天“眉開眼笑”隔了不久“愁容滿面”20.縱觀全文，你看出?？评习迨且粋€(gè)怎樣的人？從中你悟出了什么？（5分） 21.下面屬于莫泊桑作品的一項(xiàng)是（ ） （2分）A.最后一課 B.羊脂球 C.格列佛游記 D.悲慘世界參考答案：(一)1. (1)敢于參加競爭激烈的創(chuàng)意征文賽。(2)敢于靠自己的力量去日本。(3)勇于做自己想做的事情。 (4)敢于想別人沒想過的事情。解析：一是注意“勇敢”一詞的含義，然后根據(jù)文章中兒子所想所做的加以解釋。2示例：(1)自信，不滿足于自己得銀牌，對(duì)自己充滿信心，認(rèn)為應(yīng)該得金牌；(2)天真，把不得金牌的原因歸結(jié)為自己年齡小，確實(shí)是孩子的見解；(3)幽默，語言風(fēng)趣，有個(gè)性，如“算了，給他個(gè)銀牌吧”，有幽默感；(4)豁達(dá)，語言中流露出兒子的大度、瀟灑，看問題與眾不同。3參考答案：(1)母親的看法：創(chuàng)意是成熟的獨(dú)特的見解(或發(fā)明創(chuàng)造)，學(xué)生最大的創(chuàng)意是有一個(gè)好的學(xué)習(xí)成績。(2)兒子的看法：創(chuàng)意就是最富于創(chuàng)造性的意見(敢于想象、善于想象、有創(chuàng)造性的想象)。解析：此題只要根據(jù)“創(chuàng)意”一詞從文中找就能得出答案。4參考答案：生動(dòng)傳神的細(xì)節(jié)描寫，極富個(gè)性的人物對(duì)話描寫等，言之成理即可。解析：此題是考查描寫人物的手法，如“肖像描寫、語言描寫、動(dòng)作描寫、心理描寫”等，了解了這一點(diǎn)根據(jù)文章的特點(diǎn)就能答出。（二）17.第一次：孫犁戴著袖套在撿黃豆，見了我，與我交談。第二次：孫犁在糊窗縫，他說他老了，我承認(rèn)了。第三次：孫犁坐在桌臺(tái)前寫作，見到“我們”后立刻熱情招呼客人。18. 本題滿分4分。評(píng)分要點(diǎn)：答案須緊扣“為什么要寄”和 “為何寄給孫犁”兩點(diǎn)回答。得分點(diǎn)如下：不認(rèn)同省內(nèi)長者對(duì)灶火的故事的評(píng)價(jià)；（2分）相信孫犁能給出公正的評(píng)價(jià)（4分。答對(duì)一點(diǎn)得2分）19.【詞語鑒賞】（6分）（1）寫出了“我 ”期盼、興奮、敬仰的心情。 3分。答對(duì)一點(diǎn)2分，答對(duì)兩點(diǎn)3分。（2）表現(xiàn)出孫犁珍惜紙張、小心謹(jǐn)慎、害怕糟蹋紙張的心理。3分。對(duì)一點(diǎn)2分，對(duì)兩點(diǎn)3分。20.【寫作手法、形象分析】（6分）好處：以小見大，以普通平凡的細(xì)節(jié)，表現(xiàn)大師品質(zhì)的高尚。（2分）這里反復(fù)強(qiáng)調(diào)，突出地表現(xiàn)了孫犁始終如一的質(zhì)樸形象。（2分）多次點(diǎn)題，使孫犁先生戴套袖的形象深入讀者的心，從日常生活中表現(xiàn)孫犁的高尚品質(zhì)。（2分）品質(zhì)：表現(xiàn)了孫犁先生平易近人，勤勞，珍重勞動(dòng)，以及質(zhì)樸美麗的人格品質(zhì)。4分。其中“平易近人”1分，“勤勞”1分，“珍重勞動(dòng)”1分，“質(zhì)樸美麗的人格品質(zhì)”1分。意思對(duì)即可得分。平易近人（有親切感等）勤勞（熱愛工作等）珍重勞動(dòng)（珍惜勞動(dòng)成果、