兩位數(shù)加整十數(shù)、一位數(shù)(不進位 )教學(xué)設(shè)計

兩位數(shù)加整十數(shù)、一位數(shù)（不進位）教學(xué)設(shè)計 郝渠小學(xué) 徐靜教學(xué)目標：1讓學(xué)生經(jīng)歷探索兩位數(shù)加整十數(shù)以及兩位數(shù)加一位數(shù)（不進位）算法的過程，理解幾個十和幾個十相加、幾個一和幾個一相加，從而能正確口算兩位數(shù)加整十數(shù)以及兩位數(shù)加一位數(shù)。2. 在探索算法的過程中，培養(yǎng)初步比較和分析的能力，發(fā)展數(shù)學(xué)思考。3. 讓學(xué)生在參與數(shù)學(xué)活動的過程中獲得一些成功的體驗，培養(yǎng)對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣以及自主探究的意識。教學(xué)重難點：重點：理解幾個十和幾個十相加、幾個一和幾個一相加，能正確口算兩位數(shù)加整十數(shù)以及兩位數(shù)加一位數(shù)。難點：能正確口算兩位數(shù)加整十數(shù)以及兩位數(shù)加一位數(shù)。教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入： 1. 談話：我們已經(jīng)認識了100以內(nèi)的數(shù)，還會口算整十數(shù)加減整十數(shù)以及整十數(shù)加一位數(shù)以及相應(yīng)的減法。老師這兒有幾道題，看誰在這方面學(xué)得最好。2. 課件出示題目，學(xué)生口答（1）3個十是多少？3個一是多少？（2）3個十和4個一合起來是多少？4個十和3個一合起來是多少？（3）45里面有幾個十和幾個一？54里面有幾個十和幾個一？（4） 2040 7040 你是怎樣想的？（5） 507 4740 366 你是怎樣想的？3同學(xué)們都回答的很不錯，這節(jié)課我們就應(yīng)用這些知識來學(xué)習(xí)兩位數(shù)加整十數(shù)以及兩位數(shù)加一位數(shù)。（出示課題）二、探究新知：1. 談話：出示主題圖，從圖中你獲得了哪些信息？2. 大客車有45座，中客車有30座，小轎車有3座。3. 估計學(xué)生會提出以下問題：（1）大客車和中客車一共有多少個座位？（2）大客車和小轎車一共有多少個座位？（3）中客車和小轎車一共有多少個座位？（4）三輛汽車一共有多少個座位？根據(jù)學(xué)生的列式教師板書：4530 453 303 45303提問：在這幾道算式中哪道算式的計算方法已經(jīng)學(xué)過？指出：4530是兩位數(shù)加整十數(shù)，453是兩位數(shù)加一位數(shù)，這兩道算式的口算方法是我們本課研究的重點。三、探究算法4我們先來看4530這道算式，你準備怎樣計算？老師為你們準備了小棒、計數(shù)器等學(xué)具，你可以利用這些學(xué)具來擺一擺，或者也可以直接口算。請同學(xué)們先獨立思考計算方法，再把自己的計算方法說給小組的小朋友聽一聽。預(yù)設(shè)方法：（1）先把4捆小棒和3捆小棒和在一起，4個十和3個十和起來是70，70575。（2）先在計數(shù)器上撥出45，再加上30，應(yīng)該在十位上再撥3顆珠子。（3）先算403070 再算70575師生共同小結(jié)：因為45由4個十和5個一組成，要加上的是30，也就是3個十，所以把4個十和3個十先加起來，得7個十，即403070，再把7個十和5個一和起來，即70575。請多個學(xué)生說計算過程。讓學(xué)生明確要把5個一和3個一合起來，即5+3=8 40+8=481. 請同學(xué)們仔細觀察這兩道算式在計算方法上有什么相同和不同的地方？2. 請同學(xué)們先獨立思考，再和同桌說說你的想法。3師生共同總結(jié)：相同：都是把45看成4個十和5個一。不同：如果加30，即加3個十，就要先和兩位數(shù)中的幾個十相加，把4個十和3個十相加；如果加上3，即加3個一，就要和兩位數(shù)中的幾個一先相加，即把5個一和3個一先相加。加法計算，只有相同數(shù)位的數(shù)才能相加。四、鞏固練習(xí)：1.完成想想做做 第1題： 先在計數(shù)器上撥一撥，再計算結(jié)果。學(xué)生獨立完成后讓學(xué)生說說做上下兩題有什么區(qū)別。2.完成想想做做 第2題：讓學(xué)生獨立計算，有數(shù)的組成的知識讓學(xué)生說說是怎么算的，比較上下兩題有什么區(qū)別。3.出示課件，完成我會填 4150 5340 2067 415 534 267 4完成想想做做 第3題，學(xué)生獨立完成，交流題意，列出算式。5. 出示課件，做加法，幫小動物找家。四：課堂總結(jié)：這節(jié)可你有什么收獲？本節(jié)課是在前面學(xué)習(xí)了整十數(shù)加整十數(shù)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的，本節(jié)課的目的是讓學(xué)生經(jīng)歷探索兩位數(shù)家整十數(shù)、兩位數(shù)家一位數(shù)（不進位）的算法過程，理解幾個十和幾個十相加、幾個一和幾個一相加從而掌握口算兩位數(shù)加整十數(shù)、一位數(shù)的方法。由于平時注重對學(xué)生計算能力和總結(jié)能力的培養(yǎng)，本班學(xué)生的計算能力和總結(jié)能力較強，課堂上我采用讓學(xué)生自己提出問題，同桌交流算法，指名交流