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1,前言如何答好主觀題,是制約不少同學(xué)成績(jī)提高的“瓶頸”問題。所以結(jié)合教學(xué)和備考實(shí)踐中的體會(huì),總結(jié)平時(shí)考試試卷中比較常見的一些設(shè)問,歸納出解答政治主觀題的一般思路。,2,一、命題探秘:“萬變不離其宗”,歷年高考政治學(xué)科的命題都力求“穩(wěn)中有變,變中求新”。但是,細(xì)心比較分析考察后,也不難發(fā)現(xiàn)其中所呈現(xiàn)的共同特征:1、高考命題怎么選材宏觀視角,微觀切口政治問答題通常不回避熱點(diǎn),且選取的材料大都具有時(shí)代實(shí)效性、突出當(dāng)前國(guó)內(nèi)外熱點(diǎn)(國(guó)內(nèi)熱點(diǎn)為主)、突出區(qū)域特色等特點(diǎn),考察學(xué)生對(duì)當(dāng)前黨和國(guó)家政治、經(jīng)濟(jì)及社會(huì)生活中重大方針、路線、政策的理解運(yùn)用,可以說選材的視角是很寬泛的。但在命題切入時(shí),往往選擇微觀的、甚至是隱蔽的角度進(jìn)行設(shè)問,問的很小很細(xì),不會(huì)太寬泛,所以我們的答案也要緊扣設(shè)問,不能泛泛而談。,3,2、高考命題怎么設(shè)問題目在書外、答案在書中,高考命題點(diǎn)應(yīng)當(dāng)是社會(huì)熱點(diǎn)和教學(xué)重點(diǎn)的結(jié)合,不能結(jié)合教材重點(diǎn)的純粹熱點(diǎn)、新聞是不便于考察或沒有意義的??梢哉f,素材的選取是“別有用心”的,必定圍繞學(xué)科的主干知識(shí)進(jìn)行設(shè)問。因此,扣緊教材觀點(diǎn)去組織答案,落實(shí)到卷面上的必須是教材上的知識(shí)點(diǎn),有時(shí)適當(dāng)補(bǔ)充時(shí)政觀點(diǎn)。既然設(shè)問是立足課本的主干知識(shí),所以在分析材料時(shí)就不要被相對(duì)陌生的材料嚇倒,要相信其答案我們肯定學(xué)習(xí)過,這也特別要求我們對(duì)教材知識(shí)一定要熟悉,否則材料看了半天你都聯(lián)系不到相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)去。,4,1根據(jù)下述材料,運(yùn)用生活和哲學(xué)知識(shí)回答問題。材料1:地球孕育了生命,地球是人類的搖籃,但21世紀(jì)地球生態(tài)環(huán)境問題日益嚴(yán)峻。人類為了眼前的經(jīng)濟(jì)利益破壞性地利用自然:亂砍亂伐導(dǎo)致森林破壞,水土流失;過度耕種放牧導(dǎo)致土地沙化,沙塵肆虐;過度消費(fèi)加劇空氣污染,物種退化。(1)結(jié)合材料1運(yùn)用聯(lián)系的觀點(diǎn)分析生態(tài)問題。(9分),5,7、(1)從聯(lián)系的普遍性看,人類為了眼前的經(jīng)濟(jì)利益破壞性利用自然,導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境惡化,與人類沒有重視事物之間相互影響相互作用、不是孤立存在的有直接關(guān)系。從聯(lián)系的客觀性看,地球生態(tài)系統(tǒng)是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的客觀聯(lián)系。要處理好人與自然的關(guān)系,就必須從事物客觀聯(lián)系中把握事物,不能肆意掠奪、破壞自然。從聯(lián)系的多樣性看,生態(tài)環(huán)境問題的表現(xiàn)千差萬別,人們往往從短期利益出發(fā),只看到直接的、表面的、眼前的聯(lián)系,忽視間接的、本質(zhì)的和長(zhǎng)遠(yuǎn)的聯(lián)系,這加劇了地球生態(tài)環(huán)境的危機(jī)。,6,3、高考命題怎么立意有話好好說,高考命題的趨勢(shì)是越來越側(cè)重考察考生的綜合應(yīng)用能力,更加注重考查學(xué)生的分析演繹能力和聚合思維能力。在答題中存在的問題主要是:核心問題抓不準(zhǔn),答非所問;語言表達(dá)不科學(xué)、不規(guī)范、不專業(yè),口語化嚴(yán)重;分析問題缺乏應(yīng)有的內(nèi)在邏輯性、條理性、層次性,語言混亂;理論和實(shí)際相脫節(jié)等等。因此,作答主觀性試題,必須做到“言之有序”和“言之有物”?!把灾行颉本褪且蟠鸢副仨氂幸欢ㄟ壿嬓院蜅l理性,在操作上就是要“要點(diǎn)化”;“言之有物”即要求答題的行文要“規(guī)范、具體”,注重政治術(shù)語的運(yùn)用,緊密聯(lián)系課本相關(guān)知識(shí)。,7,二、解題利器:“以不變應(yīng)萬變”,任何方法都不是萬能的,也不可能是一成不變的。但是,相對(duì)固定的模式還是有的,總結(jié)歸納高考題目,我們多少可以總結(jié)出一些構(gòu)思答案的線索和方法。政治學(xué)科的命題設(shè)問不外乎以下四種類型或四個(gè)角度:一是“是什么”二是“為什么”三是“怎么辦”四是“如何認(rèn)識(shí)”即前三者的綜合而這四種類型的題目又各有特點(diǎn),答題當(dāng)然也就要“具體問題具體分析”。,8,這種類型的題目設(shè)問的形式是很多的,如“材料反映了什么問題/現(xiàn)象?”、“材料體現(xiàn)了什么道理?”、“材料表明/說明了什么道理?”;當(dāng)然,這種題目還有一定的限制性,比如限定從經(jīng)濟(jì)與生活、哲學(xué)與生活或政治與生活及文化與生活的某特定角度答題的要求。這類題目主要考察學(xué)生對(duì)材料的概括和抽象,從而考與察其歸納思維能力。回答該類型的題目,首先弄清材料的層次,然后概括出各層的中心意思即論點(diǎn),最后根據(jù)論點(diǎn)回憶教材及時(shí)政材料中與此論點(diǎn)相聯(lián)系的理論知識(shí),結(jié)合題目的具體要求進(jìn)行分析“篩選”,從而確定答題所運(yùn)用的理論知識(shí)。答題要求簡(jiǎn)明扼要,再現(xiàn)課本知識(shí)即可,必要時(shí)(一般是哲學(xué)題目)適當(dāng)?shù)芈?lián)系材料。,1.要求回答“是什么?”的題目的解題技巧,9,(08全國(guó)卷一38(3)問:結(jié)合材料,闡述我國(guó)政府著力抓好糧食生產(chǎn)所體現(xiàn)的歷史唯物主義的道理。答:物質(zhì)資料生產(chǎn)方式對(duì)人類社會(huì)的存在和發(fā)展起決定性作用,是人們從事政治活動(dòng)、科學(xué)活動(dòng)和其他社會(huì)活動(dòng)的基礎(chǔ)。(理論)經(jīng)濟(jì)是政治的基礎(chǔ),糧食是最重要的生活資料,糧食問題不僅是經(jīng)濟(jì)問題,也關(guān)系到國(guó)家安全、政治穩(wěn)定和社會(huì)安定。(材料)人民群眾是國(guó)家的主人,是歷史的創(chuàng)造者。(理論)政府著力抓好糧食生產(chǎn),解決好吃穿住這些人民群眾最關(guān)心的直接利益問題,才能調(diào)動(dòng)人民群眾的積極性,保持社會(huì)穩(wěn)定,促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。(材料),10,(08全國(guó)卷一39題第(6)問:我國(guó)是統(tǒng)一的多民族國(guó)家。用整體與部分辯證關(guān)系的原理,說明國(guó)家與民族自治地方的關(guān)系。答:整體與部分是客觀事物普遍聯(lián)系的一種形式。(理論)在我國(guó),國(guó)家與民族自治地方的關(guān)系是整體與部分的關(guān)系。(材料)整體與部分不可分割,相互依存,(理論)各民族自治地方是國(guó)家不可分割的部分,在國(guó)家整體中發(fā)揮著積極的作用。(材料)整體與部分相互影響,(理論)國(guó)家作為整體在矛盾統(tǒng)一體中處于主導(dǎo)地位,國(guó)家強(qiáng)大了,民族自治地方將得快速發(fā)展;作為部分的民族自治地方發(fā)展了,國(guó)家整體將更加強(qiáng)大。(材料),11,這種類型的題目還有“意義、作用、必要性、原因、依據(jù)”等設(shè)問形式,一般說來,某一方針、政策等主觀舉措的出臺(tái),根源在于客觀現(xiàn)實(shí)的需要,即必要性;另外這些方針政策實(shí)施會(huì)帶來什么后果或可能的影響,即闡明意義、作用,就是所謂的重要性。簡(jiǎn)言之,回答“為什么”之類的問題應(yīng)就上述必要性和重要性(意義、作用)兩個(gè)方面展開說明。,2.要求回答“為什么要?”的題目的解題技巧,12,如:(08全國(guó)卷一39題第(5)問:為什么黨和政府要長(zhǎng)期堅(jiān)持民族區(qū)域自治制度?(10分),答(1)我國(guó)是統(tǒng)一的多民族國(guó)家:各民族大雜居、小聚居的人口分布格局沒有變。(必要性客觀現(xiàn)實(shí))(2)歷史和實(shí)踐表明民族區(qū)域自治制度符合國(guó)情,順乎民意,具有很大的優(yōu)越性。(必要性現(xiàn)實(shí)需要)(3)堅(jiān)持民族區(qū)域自治制度,有助于把國(guó)家的集中統(tǒng)一和少數(shù)民族自治結(jié)合起來;有助于把國(guó)家方針政策和少數(shù)民族地區(qū)具體特點(diǎn)結(jié)合起來。(重要性作用意義)(4)民族區(qū)域自治制度已載入憲法,并成為我國(guó)的一項(xiàng)基本政治制度。作為一個(gè)法治國(guó)家,黨和政府必須依法行事。(必要性法制需要),13,3.要求回答“怎樣做?”的題目的解題技巧,這類問題旨在考查學(xué)生對(duì)當(dāng)前黨和國(guó)家重大方針政策的理解把握程度。設(shè)問的形式除了“怎么做到”外,還有諸如“對(duì)策”、“措施”、“建議”、“啟示”等。這一類設(shè)問,前面多有相關(guān)材料,要求學(xué)生能結(jié)合具體的背景材料靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí),而不是泛泛地羅列、記誦知識(shí)或政策內(nèi)容,主要考查學(xué)生的歸納演繹能力、聚合思維。換言之,要在答題中審清題目,結(jié)合設(shè)問,發(fā)掘材料中蘊(yùn)含的相關(guān)信息(區(qū)分不同的行為主體),再把有效的信息轉(zhuǎn)化為相應(yīng)的學(xué)科知識(shí),形成“對(duì)策”、“措施”。簡(jiǎn)言之,緊扣材料,具體問題具體分析是解答此類問題的關(guān)鍵。,14,如:(08全國(guó)卷一38題第(1)問:為了防止糧食危機(jī)蔓延到我國(guó),造成糧食價(jià)格大幅度上升,我國(guó)政府應(yīng)采取哪些政策措施?,答(1)穩(wěn)定糧食需求。措施包括:杜絕精神浪費(fèi);限制工業(yè)用糧;減少或禁止糧食出口;完善糧食儲(chǔ)備制度。(需求方面措施)(2)從長(zhǎng)遠(yuǎn)看,采取有效措施,增加糧食生產(chǎn)。措施包括:堅(jiān)持和完善家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制;加大對(duì)農(nóng)業(yè)的堅(jiān)持和完善農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格支持機(jī)制;發(fā)展高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)高效農(nóng)業(yè);促進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng);穩(wěn)定耕地面積等。(供應(yīng)方面措施),涉及知識(shí)點(diǎn):供需影響價(jià)格,15,具體而言,經(jīng)濟(jì)與生活可以從不同的主體:政府(國(guó)家、社會(huì))、企業(yè)(生產(chǎn)者、經(jīng)營(yíng)者)、勞動(dòng)者、消費(fèi)者等角度回答,不過一定要根據(jù)材料的暗示或設(shè)問的限制進(jìn)行篩選。講到政府無非就要涉及“兩個(gè)手段”或者經(jīng)濟(jì)制度(所有制、分配制度、社會(huì)保障制度等)和法律法規(guī)、政策;講到企業(yè)就從企業(yè)改革、經(jīng)濟(jì)效益、企業(yè)的形象信譽(yù)、科技、管理、經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略等;講產(chǎn)業(yè)無外乎講產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、生產(chǎn)與市場(chǎng)的關(guān)系、勞動(dòng)者的權(quán)利(勞動(dòng)合同)、勞動(dòng)者自身的素質(zhì)問題;講消費(fèi)者一般離不開消費(fèi)者的權(quán)利義務(wù)和維權(quán)意識(shí)(運(yùn)用法律武器),16,哲學(xué)與生活的角度,可以遵循這樣的套路:原理和方法論(一般是原理名稱或精簡(jiǎn)的內(nèi)容,和相應(yīng)的方法論),加上一句聯(lián)系材料的分析(簡(jiǎn)明扼要)。值得注意的是,哲學(xué)角度對(duì)這種類型題目設(shè)問,一般是表現(xiàn)為“的哲學(xué)啟示”的形式。政治與生活的角度,根據(jù)材料提示或設(shè)問的限制性,無非是從“國(guó)家(政府)履行相應(yīng)的職能,堅(jiān)持相應(yīng)的組織和活動(dòng)原則;堅(jiān)持中共的領(lǐng)導(dǎo)或加強(qiáng)自身建設(shè),貫徹黨的指導(dǎo)思想(最新的“三個(gè)代表”/“科學(xué)發(fā)展觀”);發(fā)揮政協(xié)和民主黨派的作用;堅(jiān)持我國(guó)的政治制度(人大、多黨合作、民族區(qū)域自治);涉外的要立足國(guó)家利益、提高綜合國(guó)力,我國(guó)外交政策的基本點(diǎn)”等內(nèi)容中找出合適的組織答案。,17,據(jù)廣東省統(tǒng)計(jì)部門調(diào)查,2007年全省緊缺民工100萬人。產(chǎn)生“民工緊”現(xiàn)象有兩個(gè)原因:一是部分民企特別是一些中小企業(yè)誠(chéng)信嚴(yán)重缺乏,不能善待打工者。二是地方政府只注意為外商、為企業(yè)考慮“投資環(huán)境”,卻忽視了保護(hù)外來工的合法權(quán)益。(1)廣東“民工緊”的經(jīng)濟(jì)學(xué)啟示是什么?(6分)答:勞動(dòng)者要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí);企業(yè)經(jīng)營(yíng)者要遵紀(jì)守法,誠(chéng)實(shí)信用;政府應(yīng)營(yíng)造良好的用工環(huán)境,切實(shí)保障勞動(dòng)者的合法權(quán)益。(2)運(yùn)用政治與生活有關(guān)知識(shí)談?wù)勗谕晟粕鐣?huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制過程中,政府應(yīng)該怎么辦?(4分)答:政府要切實(shí)履行經(jīng)濟(jì)職能,堅(jiān)持對(duì)人民負(fù)責(zé)原則和依法治國(guó)原則,18,4.要求回答“談?wù)務(wù)J識(shí)、理解”的解題技巧,此類問題實(shí)際上是對(duì)前三種設(shè)問的綜合。設(shè)問形式還有“評(píng)價(jià)、評(píng)析、看待、看法”等。答題過程應(yīng)包括“是什么”“為什么”“怎么辦”幾個(gè)層次,在具體步驟上,應(yīng)當(dāng)有作出判斷或表明態(tài)度、闡明理由、提出對(duì)策等幾步。當(dāng)然,如果設(shè)問或材料中沒有亮出觀點(diǎn)或做法的話,往往“作判斷”這一步可以省略解決。,19,例1:2008年夏季,我國(guó)一些家電企業(yè)結(jié)成“價(jià)格聯(lián)盟”,達(dá)成了限制大幅度降價(jià)的銷售協(xié)議。然而,協(xié)議墨跡未干,參加協(xié)議的廠家便紛紛“跳水”降價(jià),限價(jià)銷售宣告失敗。問:如何認(rèn)識(shí)價(jià)格聯(lián)盟這一經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象?答:企業(yè)人為地采取“價(jià)格聯(lián)盟”的做法限價(jià),不利于正常的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),是-?商品價(jià)格由商品價(jià)值量決定,勞動(dòng)生產(chǎn)率提高使商品價(jià)值量下降,商品價(jià)格受供求關(guān)系影響,供過于求,商品價(jià)格必然下降。企業(yè)要遵循價(jià)值規(guī)律,正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)。企業(yè)要遵循價(jià)值規(guī)律的要求,提高生產(chǎn)率,主動(dòng)開發(fā)適合市場(chǎng)需求的新產(chǎn)品。,20,1、物質(zhì)與意識(shí)的辯證關(guān)系;2、意識(shí)的能動(dòng)作用(意識(shí)活動(dòng)的特點(diǎn);意識(shí)能動(dòng)作用的表現(xiàn);如何發(fā)揮意識(shí)的能動(dòng)作用)3、規(guī)律的普遍性和客觀性。4、如何堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā),實(shí)事求是?5、世界的物質(zhì)統(tǒng)一性原理。6、實(shí)踐(實(shí)踐的特點(diǎn)、實(shí)踐與認(rèn)識(shí)的關(guān)系)7、認(rèn)識(shí)(認(rèn)識(shí)的來源、動(dòng)力、目的、檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)、認(rèn)識(shí)的特點(diǎn)),生活與哲學(xué),21,8、真理(真理的定義、特點(diǎn)、與實(shí)踐的關(guān)系);9、為什么對(duì)真理的追求要與時(shí)俱進(jìn)?10、聯(lián)系的觀點(diǎn)。11、發(fā)展的觀點(diǎn)12、矛盾的觀點(diǎn)。13、如何做到具體問題具體分析。14、辯證否定觀。15、如何做到主觀與客觀的統(tǒng)一?(物質(zhì)決定意識(shí);發(fā)展的觀點(diǎn);矛盾的特殊性),生活與哲學(xué),22,注意:整體與部分關(guān)系原理的運(yùn)用;主次矛盾與矛盾主次方面原理的運(yùn)用;對(duì)立統(tǒng)一原理。16、社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)關(guān)系。17、社會(huì)基本矛盾運(yùn)動(dòng)。18、人民群眾的觀點(diǎn)。19、價(jià)值觀。注意:哲學(xué)不同類型設(shè)問試題的答題方法和技巧。,生活與哲學(xué),23,復(fù)習(xí)要求1、公民參與政治生活的原則。2、公民參與政治生活的途徑。3、結(jié)合材料認(rèn)識(shí)民主決策、民主監(jiān)督的必要性(意義)、途徑。4、公民有序的政治參與。,一、公民參與政治生活,政治生活,24,復(fù)習(xí)要求1、政府的性質(zhì)、宗旨、工作原則。2、政府的職能。(要注意結(jié)合材料具體分析職能)3、政府要依法行政(必要性、意義、要求)4、對(duì)政府權(quán)力的監(jiān)督。(必要性、如何監(jiān)督、監(jiān)督體系)5、樹立政府的權(quán)威。,二、政府,25,復(fù)習(xí)要求1、中國(guó)共產(chǎn)黨地位、性質(zhì)、宗旨。2、中國(guó)共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想及領(lǐng)導(dǎo)核心作用。3、中國(guó)共產(chǎn)黨的執(zhí)政方式。,三、中國(guó)共產(chǎn)黨,26,復(fù)習(xí)要求1、人民代表大會(huì)的產(chǎn)生及職權(quán)。2、人大代表的產(chǎn)生、權(quán)利和職責(zé)。3、人民代表大會(huì)制度的基本內(nèi)容。(包括組織活動(dòng)的原則及體現(xiàn))4、堅(jiān)持人民代表大會(huì)制度的原因及優(yōu)越性。,四、人民代表大會(huì)制度,27,復(fù)習(xí)要求1、實(shí)施民族區(qū)域自治的理由及優(yōu)越性。2、少數(shù)民族地區(qū)取得成績(jī)的原因。3、如何促進(jìn)少數(shù)民族地區(qū)又好又快發(fā)展。(黨的領(lǐng)導(dǎo);指導(dǎo)思想;政府;人大;堅(jiān)持民族區(qū)域自治及處理民族關(guān)系的原則等),五、民族區(qū)域自治制度,28,復(fù)習(xí)要求1、我國(guó)獨(dú)立自主的和平外交政策。(宗旨;基本目標(biāo);基本立場(chǎng);基本準(zhǔn)則)2、我國(guó)參與國(guó)際合作與交流的理由。3、我國(guó)輝煌的外交成就及原因。4、中國(guó)走和平發(fā)展道路。5、我國(guó)經(jīng)濟(jì)科技方面成就的政治學(xué)意義。(如神舟七號(hào)),六、國(guó)際關(guān)系與我國(guó)外交政策,29,一、文化的社會(huì)作用(精神力量;文化與經(jīng)濟(jì)政治的關(guān)系;文化與綜合國(guó)力),文化生活,二、文化對(duì)人的影響(影響的表現(xiàn);特點(diǎn);優(yōu)秀文化作用),三、文化的繼承發(fā)展和創(chuàng)新(繼承與發(fā)展的關(guān)系;文化創(chuàng)新的途徑;傳統(tǒng)文化的作用;對(duì)待傳統(tǒng)文化態(tài)度),30,一、文化的社會(huì)作用(精神力量;文化與經(jīng)濟(jì)政治的關(guān)系;文化與綜合國(guó)力),文化生活,四、弘揚(yáng)和培育民族精神(內(nèi)涵;意義;途徑),五、大力發(fā)展大眾文化(如何認(rèn)識(shí)文化市場(chǎng)現(xiàn)狀;產(chǎn)生問題的原因;如何發(fā)展大眾文化),六、重視發(fā)展教育(教育與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系;教育

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