作文指導(dǎo)閱讀(—

作文指導(dǎo)閱讀與寫(xiě)作,找亮點(diǎn)、學(xué)亮點(diǎn)、寫(xiě)亮點(diǎn),什么是文章的亮點(diǎn)？,1、文章中最好的地方，最能奪人眼球的地方,2、就是文章寫(xiě)的好或精彩的地方，或者文章獨(dú)特不俗之處,3、讀得讓你心動(dòng)、心痛淚流不止的地方；讀的讓你捶胸頓足、咬牙切齒的地方。,亮不亮,她從來(lái)不打罵我們。僅僅有一次，她的教鞭好像要落下來(lái)，我用石板一迎，教鞭輕輕地敲在石板邊上，大伙笑了。我用兒童的狡猾的眼光看她，她也笑了。我的老師,可親、可愛(ài)、可敬的老師形象立刻站在我們面前！,亮不亮,爸氣極了，一把把我從床上拖起來(lái)，我的眼淚就流出來(lái)了。爸左看右看，結(jié)果從桌上抄起雞毛撣子倒轉(zhuǎn)來(lái)拿，藤鞭子在空中一掄，就發(fā)出咻咻的聲音，我挨打了!爸爸把我從床頭打到床角，從床上打到床下，外面的雨聲混合著我的哭聲。我哭號(hào)，躲避，最后還是冒著大雨上學(xué)去了。,傳神的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，活化了爸爸的嚴(yán)酷愛(ài)，讓人刻骨銘心，終生難忘！,亮不亮,我有一位堂妹,她叫安妮。也許是在舊金山住得太久,受美國(guó)生活方式的影響,安妮同我們中國(guó)女孩不一樣。盡管從表面上看,安妮也是黃色的皮膚,大大的眼睛,烏亮潤(rùn)澤的頭發(fā),以及那中國(guó)人特有的熱情。但內(nèi)骨子里,她與中國(guó)女孩風(fēng)格大相徑庭。抓住外貌的一致突出內(nèi)在個(gè)性的獨(dú)特中國(guó)孩子一直在父母的呵護(hù)下,不敢獨(dú)立生活。而安妮不是這樣，這次她從美國(guó)回來(lái)，就是她獨(dú)自驅(qū)車到機(jī)場(chǎng)；獨(dú)自辦理海關(guān)手續(xù)，驗(yàn)證護(hù)照；獨(dú)自登上飛機(jī)來(lái)到中國(guó)，整,寫(xiě)作上也有亮點(diǎn)喲！,個(gè)行程沒(méi)有一個(gè)親人跟隨著。聯(lián)想人物的做法突出個(gè)性這令我敬佩不已。我不知道：一個(gè)涉世未深，乳臭未干的小女孩，怎么會(huì)產(chǎn)生這樣大的勇氣，獨(dú)自從容地穿人流，穿越太平洋，來(lái)到異地？適當(dāng)?shù)淖h論和抒情，通過(guò)自我的感受，突出人物的個(gè)性我?guī)е蓡?wèn)問(wèn)她，她莫名其妙地看著我，聳聳肩膀，攤開(kāi)雙手，認(rèn)真地說(shuō)：“哦，我的上帝！小孩也是人啊，我們難道不能自由地生活嗎？我們難道一直需要依賴父母嗎？我認(rèn)為上飛機(jī)出國(guó)飛越太平洋，是一件非常美妙非常好玩的事情，它比彼雅娜鋼琴好,玩得多了?！边\(yùn)用人物的神態(tài)和語(yǔ)言描寫(xiě)，突出個(gè)性天！上飛機(jī)這是冒險(xiǎn)的事，她竟說(shuō)是好玩！美國(guó)人的思想真是怪怪的。通過(guò)自己的感受，突出人物個(gè)性安妮的中文不是很好，平時(shí)我們交流時(shí)，她總是一半漢語(yǔ)語(yǔ)式里夾一半英語(yǔ)單詞。這樣的交流，迫使我不得不聽(tīng)一半揣摩一半。她愛(ài)吃中餐，對(duì)街上的小吃眼饞嘴也饞。我想給她買(mǎi)，可她就是不讓，非要親自購(gòu)買(mǎi)。于是，麻煩來(lái)了，她說(shuō)的話，營(yíng)業(yè)員阿姨只能聽(tīng)懂一點(diǎn)點(diǎn)，常常是連說(shuō)帶比劃手勢(shì)，阿姨才能明白七八分。有時(shí)，實(shí)在搞糊涂了，,我不得不出馬做安妮的翻譯。就這樣，安妮還怪我多事。她得意地說(shuō)，“再過(guò)兩年，我還想一個(gè)人闖遍黑非洲，到那時(shí)，難道你還想做翻譯？”觀察人物的做法和語(yǔ)言，突出個(gè)性天，她膽子好大??！抒發(fā)自己的感受，突出人物個(gè)性不過(guò)，我最后還是讀懂了安妮。是的，人，就得培養(yǎng)自己的獨(dú)立生活能力。安妮給我?guī)?lái)的最寶貴的財(cái)富，就是：人，必須具有獨(dú)立的品格！結(jié)尾適當(dāng)簡(jiǎn)潔的議論，高度肯定了安妮的獨(dú)立這一個(gè)性，升華主題,文章亮點(diǎn)表現(xiàn)在哪些地方,1、題目亮（題目是文章的眼睛）夢(mèng)里花落知多少在橋一方（詩(shī)歌入題）初戀的滋味它，不普通（懸念入題）拔掉心中的雜草我是酸棗樹(shù)（修辭入題）白云、夕陽(yáng)、歌一步、一步、再一步（組合入題）十減一等于1+1=3（公式入題）,2、立意亮（立意是文章的靈魂）,1、抓“正確”不放松符合生活規(guī)律大眾思想，思想健康，為祖國(guó)服務(wù)。2、縱向開(kāi)掘求“深刻”從第一構(gòu)思入手，縱深思考，深入挖掘，多問(wèn)幾個(gè)為“什么”。（以“友善”為話題的中考滿分作文美麗的世界，就沒(méi)有一味的贊美友善，而是從一些社會(huì)現(xiàn)象出發(fā)，引導(dǎo)人們?nèi)シ此紱](méi)有友善的社會(huì)是多么令人寒心，韻味十足，非常深刻。）3、人無(wú)我有求“新穎”我的立意獨(dú)特么？我的立意別人有么？能從另一個(gè)角度再想一想嗎？就這么一想、一反思，你就可能從平庸走向新穎。,3、選材亮（選材是文章的血肉）,良桐方能斫美琴選材亮,1、著眼新選材新立意深，有時(shí)代特色。,（選材要）,2、兼顧細(xì)細(xì)節(jié)決定成敗，表現(xiàn)人物有獨(dú)特效果。,3、注意實(shí)有實(shí)人、實(shí)事才有真情實(shí)感，才能打動(dòng)人感染人。,4、挖掘深一滴水可以照太陽(yáng)，小處落筆，反應(yīng)大的主題。,5、講究趣情趣是生活的調(diào)料，使文章有生趣盎然聲色。,閃亮的案例a,題目“我眼中的”滿分作文我眼中的土地給人的感覺(jué)便是翔實(shí)而大氣。“土地”，故土情懷，愛(ài)國(guó)熱忱，這是一個(gè)大的主題，但作者以一個(gè)小鏡頭拉近主題，十分巧妙的開(kāi)篇：前幾天我又看了一遍亮劍，其中有這樣一個(gè)情節(jié)：楚云飛戰(zhàn)敗，蔣介石準(zhǔn)備用飛機(jī)將楚云飛接到臺(tái)灣去。楚云飛在登機(jī)前，捧起一把黃土放在手絹中，滿含熱淚地仔細(xì)包好，然后揣在懷里戀戀不舍地走上飛機(jī)?？春笪乙恢辈唤?，就去問(wèn)媽媽：“他臨走前為什么要捧一把土呢？”媽媽笑著說(shuō)：“大陸是他的根，他以后也許回不來(lái)了，所以捧把黃土留作紀(jì)念。”“那他為什么要捧黃土，而不選擇別的呢？”“因?yàn)槲铱烧f(shuō)不好，己去查吧！”媽媽說(shuō)著去忙別的了電視畫(huà)面或者故事情節(jié)這些都是讀者感興趣的。作者有一個(gè)電視劇中的小鏡頭切入，引出心中疑問(wèn)，讀者的閱讀興趣自然也就調(diào)動(dòng)起來(lái)了。接著作者為大家釋疑：原來(lái)不止楚云飛，許多的愛(ài)國(guó)人士，心中莫不眷戀著故土，把一個(gè)大的主題表現(xiàn)的淋漓盡致難能可貴。,4、結(jié)構(gòu)亮,結(jié)構(gòu)亮鳳頭、豬肚、豹尾。對(duì)應(yīng)美：對(duì)稱美（容易使閱讀者的心理與寫(xiě)作者的語(yǔ)言營(yíng)造的心理相吻合來(lái)抓住讀者的心）、排比美（文字長(zhǎng)短相差無(wú)幾，文字也對(duì)應(yīng)精致，使閱讀者獲得美感）、照應(yīng)美（開(kāi)頭結(jié)尾精心呼應(yīng)，線索式的語(yǔ)句牽連照應(yīng)，大大增加文章的閱讀韻味。）錯(cuò)落美:中考作文以6-10段為宜，字?jǐn)?shù)在60-100不等，整個(gè)段落構(gòu)成給人以節(jié)奏美和錯(cuò)落美。故作文前安排段落的數(shù)量和長(zhǎng)短，不失為聰明舉措。,（結(jié)構(gòu)是文章的骨骼）,5、語(yǔ)言亮,語(yǔ)言亮有文采是有章可循、又招可依的1、善用名言、警句、諺語(yǔ)給語(yǔ)言涂抹靈動(dòng)的色彩，起畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。2、語(yǔ)言洗練，純熟，自然而流暢，幽默而含蓄。3、句式富有變化，或?qū)ε?，或排比，或反?fù)，或反問(wèn)。4、借景物表情達(dá)意，或比喻，或聯(lián)想，或擬人，或由此及彼，以物寓人。5、構(gòu)思有意境，表達(dá)含而不露，讓人回味無(wú)窮。,（語(yǔ)言是作品美麗的面龐）,妙語(yǔ)亮句,夕陽(yáng)里，牛羊下山了，小蟻般緣走在青巖上。綠樹(shù)叢巔的嫩黃葉子，也襯在紅墻邊。這時(shí)節(jié)，萬(wàn)物都籠蓋在寂寞里，可曾想到北京城里的新聞紙上，花花碌碌的都載的是什么事？只有早晨的深谷中，可以和自然對(duì)語(yǔ)。計(jì)劃定了，巖石點(diǎn)頭，花草歡笑。造物者??！我們星馳的前途，路站上，請(qǐng)你再遙遙的安置下幾個(gè)早晨的深谷。山中雜感這段文字是冰心的，筆調(diào)清麗婉約。冰心妙用動(dòng)詞，巧于修飾，如“小蟻般緣走在青巖上”“星馳的前途”“遙遙的安置”“巖石點(diǎn)頭，花草歡笑”。這些修飾輕靈而清新，這一切韻致都是個(gè)性所致。,請(qǐng)你欣賞,專家說(shuō)亮點(diǎn)談文采,1、一篇作文，出現(xiàn)“月亮”，最好不過(guò)；如果沒(méi)有“月亮”，“群星燦爛”也很好；沒(méi)有“群星燦爛”，出現(xiàn)“數(shù)顆星星”也不錯(cuò)；千千萬(wàn)萬(wàn)不能給讀者看的是“茫茫黑夜”、“漆黑一片”。寫(xiě)作中有意識(shí)的追求，考試中熟練的“包裝”一些詞語(yǔ)，弄出幾顆明亮的“星星”,也會(huì)使自己的作文生色，取的讀者的青睞。（閃靚的題目是星，深刻的立意是星，新穎的題材是星，巧妙的結(jié)構(gòu)是星，閃亮的語(yǔ)言也是星）2、文采多指內(nèi)涵的一種韻味，一種光澤，一種氣派，他以自然流露為止，返璞歸真為上。孔子說(shuō)：”言之無(wú)文，行而不遠(yuǎn)?！八?，寫(xiě)作是語(yǔ)言的藝術(shù)，語(yǔ)言發(fā)光，文情并茂，方為美文。,妙筆生花閃亮登場(chǎng)1,我們學(xué)習(xí)過(guò)的許多課文都表達(dá)著、表現(xiàn)著作者對(duì)“美好”的感受。春的溫馨，夏的熱烈，秋的成熟，冬的純潔；白楊的力爭(zhēng)上游，紫藤的萬(wàn)花燦爛，鶴群的團(tuán)隊(duì)精神，斑羚的飛度壯舉；三峽的綺麗，石潭的清幽，西湖的朝煙夕嵐，滿井的山光水色；魯迅心中的藤野，冰心筆下的紙船，萊蒙托夫的孤帆，瑪麗居里的信念；張曉風(fēng)的敬畏生命，畢淑敏的提醒幸福，白求恩的高尚純粹，鄧稼先的忠誠(chéng)奉獻(xiàn)。這一切都融入了我們成長(zhǎng)的歷程。請(qǐng)以“感受美好”為話題，結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，自定立意，自選文體，自擬題目，寫(xiě)一篇600字以上的作文。,妙筆生花閃亮登場(chǎng)2,今天上午2011、11、21日9點(diǎn)40分左右，甘肅省慶陽(yáng)市正寧縣榆林子鎮(zhèn)，一輛大貨車與一輛面包校車相撞。目前這起事故已經(jīng)造成20人死亡，其中18人為幼兒。據(jù)甘肅省慶陽(yáng)市安監(jiān)局通報(bào)發(fā)生