




已閱讀5頁(yè),還剩29頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
13、山村的早晨,安岳縣自治鄉(xiāng)九義校漆秀,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.認(rèn)識(shí)本課生字新詞,理解詞語(yǔ),積累詞匯。2.有感情地朗讀課文,背誦課文。3.通過(guò)學(xué)習(xí)課文內(nèi)容,培養(yǎng)同學(xué)們熱愛(ài)山村,熱愛(ài)大自然的思想感情。,學(xué)習(xí)生字,chnyngzhnnngfyu晨盈展寧幅悅tngjishzhungqunch桶姐梳妝拳遲yunxuyng圓羞影,初讀課文,感知語(yǔ)言:,1.以自己喜歡的方式自由讀課文(默讀、大聲讀、輕聲讀、),邊讀邊畫(huà)出生字。2.你覺(jué)得山村的早晨給你留下最深的印象是什么呢?說(shuō)說(shuō)你自己的感受。,讀了這篇詩(shī)歌你有什么想法和體會(huì)?,1、大膽說(shuō)一說(shuō)你一定是最棒的。2、想到什么就說(shuō)什么,你一定能行。3、課堂是我們學(xué)習(xí)的舞臺(tái)和天地,同學(xué)們讓我們盡情表現(xiàn)吧!,(美麗的、寧?kù)o的、睡眼惺忪的、充滿生機(jī)與活力的),讀詩(shī)的第1-3節(jié),想象詩(shī)句所描寫(xiě)的畫(huà)面,感受山村早晨朗的美麗寧?kù)o。從寫(xiě)作手法的描寫(xiě)中,感悟詩(shī)歌的語(yǔ)言美。,小溪帶走夜的鼾聲,露珠打濕美的黎明;山村從甜夢(mèng)中醒來(lái),晨風(fēng)給她揉著眼睛。(重點(diǎn)體會(huì):露珠打濕美的黎明;晨風(fēng)給她揉著眼睛。),小溪帶走夜的鼾聲,露珠打濕美的黎明,這里的黎明是美麗的,是寧?kù)o的,露珠落在花瓣上、落在小草上、晶瑩剔透,微風(fēng)吹來(lái),搖搖欲墜。,山村從甜夢(mèng)中醒來(lái)晨風(fēng)給她揉著眼睛。,美麗寧?kù)o,繽紛的彩蝶舞姿輕盈,采花的蜂兒歌聲嚶嚶;歡快的小河舒展著腰肢,輕巧的炊煙裊裊地上升。(重點(diǎn)體會(huì):繽紛、歌聲嚶嚶、歡快、輕巧),繽紛的彩蝶舞姿輕盈,采花的峰兒歌聲嚶嚶,歡快的小河舒展著腰肢,淌淌,輕巧的炊煙裊裊的上升,繽紛的彩蝶舞姿輕盈,采花的蜂兒歌聲嚶嚶;歡快的小河舒展著腰肢,輕巧的炊煙裊裊地上升,彩蝶舞姿輕盈,采花的蜂兒唱著歌兒;小河舒展著腰肢,炊煙裊裊地上升,改為:,朗讀詩(shī)的第4-6節(jié),想像在美麗的晨景中人們勞動(dòng)、生活、鍛練的情景,感受山村一派祥和的氣氛。,想一想:,同學(xué)們,大自然為我們展現(xiàn)的景象僅僅是這些內(nèi)容嗎?畫(huà)里面還有什么景象呢?,朗讀詩(shī)的第7節(jié),想像日出時(shí)孩子們上學(xué)走在山路上的情景,體會(huì)山里的孩子們求知向上的熱情。,照樣子填詞語(yǔ),()的小河()的臉蛋()的早晨()的炊煙()的馬戲()的老師()的山村()的朋友()的活動(dòng)()的校園,欣賞完這些圖片你想說(shuō)什么?,這些圖片太美了!我真想去這些地方轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。我一定要好好學(xué)習(xí),將來(lái)長(zhǎng)大了也把我的家鄉(xiāng)建設(shè)的這樣美麗。我一定要珍惜早晨的美好時(shí)光和寶貴時(shí)間,抓緊學(xué)習(xí)。,交流提升同學(xué)們,不同的地方,早晨的景象各不相同。但是,常言說(shuō)得好:一年之計(jì)在于春,一同之計(jì)在于晨。早晨永遠(yuǎn)是美麗的,是充滿希望的,是生機(jī)勃勃的!讓我們一起張開(kāi)雙臂去擁抱早晨,擁抱自然,擁抱美好的生活吧!,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 快遞店安全管理制度
- 忻州快餐車(chē)管理制度
- 總工辦設(shè)計(jì)管理制度
- 悅來(lái)鎮(zhèn)財(cái)務(wù)管理制度
- 成品倉(cāng)紀(jì)律管理制度
- 成都學(xué)餐飲管理制度
- 房地產(chǎn)安全管理制度
- 探礦時(shí)安全管理制度
- 控股分公司管理制度
- 接種室疫苗管理制度
- 北師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)各單元測(cè)試卷
- 招生就業(yè)處2025年工作計(jì)劃
- 【MOOC】外國(guó)文學(xué)經(jīng)典導(dǎo)讀-西北大學(xué) 中國(guó)大學(xué)慕課MOOC答案
- 醫(yī)院供電合同
- 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)練習(xí)及答案(吳健安)
- 2023水電工程費(fèi)用構(gòu)成及概(估)算費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)
- Unit2 Bridging Cultures Discovering useful structures 課件英語(yǔ)人教版(2019)選擇性必修第二冊(cè)
- 《土地復(fù)墾介紹》課件
- 天然氣管道安裝施工組織方案
- 《能源培訓(xùn)講義》課件
- GB/T 12996-2024電動(dòng)輪椅車(chē)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論