拓展培訓(xùn)高空經(jīng)典項(xiàng)目

精品資料拓展培訓(xùn)高空經(jīng)典項(xiàng)目 空中單杠(飛躍自我)項(xiàng)目意義：1、 通過(guò)不斷挑戰(zhàn)自我，在實(shí)際行動(dòng)中證明自己的能力。2、 用成功的結(jié)果強(qiáng)化自信，自信的我們才更加勇敢。形成堅(jiān)不可摧的自我信念。3、 幫助學(xué)員鼓起勇氣挑戰(zhàn)自我，超越極艱，并體驗(yàn)成功快感。4、 提升自信，挖掘自我潛能。操作過(guò)程：由主保護(hù)人員檢查保護(hù)系統(tǒng)，確認(rèn)沒(méi)有問(wèn)題后，受訓(xùn)人員攀至立柱頂端，腳尖探出頂端圓盤(pán)，慢慢站起。待立柱穩(wěn)定后奮力向前跳起同時(shí)抓住懸掛于前方的小單杠。待相對(duì)穩(wěn)定后松手，有主保護(hù)人員緩慢勻速的放繩，安全返回地面。待小組成員體驗(yàn)后交流、分享、點(diǎn)評(píng)。場(chǎng)地要求：專(zhuān)業(yè)設(shè)備場(chǎng)地注意事項(xiàng)：嚴(yán)格按照操作要求進(jìn)行操作、操作過(guò)程嚴(yán)肅認(rèn)真，嚴(yán)禁嬉戲打鬧、認(rèn)真體驗(yàn)訓(xùn)練中的心理感受。空中斷橋(跨越自我)項(xiàng)目意義：1、 克服受訓(xùn)人員的恐懼心理。2、 培養(yǎng)果斷的行動(dòng)品質(zhì)。3、 增強(qiáng)克服困難的自信心。4、 正確認(rèn)識(shí)到由壓力帶來(lái)的心理恐懼。操作過(guò)程：由主保護(hù)人員檢查保護(hù)系統(tǒng)，確認(rèn)沒(méi)有問(wèn)題后，受訓(xùn)人員沿立柱攀爬至斷橋一端，慢慢走到斷橋缺口處，跨越至另一端，然后在跨回來(lái)，由主保護(hù)人員配合放繩，按原路返回地面。(也可從斷橋斷口處下降至地面。斷口寬度可調(diào)。)待小組成員體驗(yàn)后交流、分享、點(diǎn)評(píng)。場(chǎng)地要求：專(zhuān)業(yè)設(shè)備場(chǎng)地注意事項(xiàng)：嚴(yán)格按照操作要求進(jìn)行操作、操作過(guò)程嚴(yán)肅認(rèn)真，嚴(yán)禁嬉戲打鬧、認(rèn)真體驗(yàn)訓(xùn)練中的心理感受。(過(guò)程中不允許助跑)天梯(勇攀高峰)項(xiàng)目意義：1、 讓參訓(xùn)學(xué)員深刻體會(huì)到相互合作的現(xiàn)實(shí)意義。2、 幫助其認(rèn)識(shí)到換位思考的重要性。3、 信任與責(zé)任之間的關(guān)系及重要性。4、 沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)。操作過(guò)程：由主保護(hù)人員檢查保護(hù)系統(tǒng)，確認(rèn)沒(méi)有問(wèn)題后，兩人互相配合開(kāi)始往上攀爬，直到兩名受訓(xùn)人員可以摸到最頂端的天梯橫梁時(shí)結(jié)束，再由其他隊(duì)員協(xié)助把天梯拉向一側(cè)，由主保護(hù)人員利用主保護(hù)繩，使參訓(xùn)人員安全返回地面。場(chǎng)地要求：專(zhuān)業(yè)設(shè)備場(chǎng)地注意事項(xiàng)：嚴(yán)格按照操作要求進(jìn)行操作、操作過(guò)程嚴(yán)肅認(rèn)真，嚴(yán)禁嬉戲打鬧、認(rèn)真體驗(yàn)訓(xùn)練中的心理感受。網(wǎng)繩、蕩木橋(攀峰越險(xiǎn))項(xiàng)目意義：1、 培養(yǎng)參訓(xùn)者挑戰(zhàn)自我的精神和勇氣，增進(jìn)隊(duì)員的責(zé)任感與自我犧牲精神。2、 培養(yǎng)隊(duì)員面對(duì)困難永遠(yuǎn)向上，勇攀高峰的精神和信心。3、 鍛煉個(gè)人的手腳協(xié)調(diào)能力、肢體力量及身體的平衡能力。操作過(guò)程：由主保護(hù)人員檢查保護(hù)系統(tǒng)，確認(rèn)沒(méi)有問(wèn)題后，開(kāi)是從繩網(wǎng)的右下角攀爬至左上角處，利用立柱攀登至蕩木橋處，通過(guò)腳踩蕩木，手抓鏈條的方式逐一通過(guò)后由立柱安全返回地面完成。場(chǎng)地要求：專(zhuān)業(yè)設(shè)備場(chǎng)地注意事項(xiàng)：嚴(yán)格按照操作要求進(jìn)行操作、操作過(guò)程嚴(yán)肅認(rèn)真，嚴(yán)禁嬉戲打鬧、認(rèn)真體驗(yàn)訓(xùn)練中的心理感受。吊索橋(勇闖天塹)項(xiàng)目意義：1、 使參訓(xùn)人員在面對(duì)焦慮和恐懼的情緒反應(yīng)時(shí)具有較好的自我調(diào)適能力。2、 養(yǎng)成成快速準(zhǔn)確的思維判斷能力。3、 形成應(yīng)對(duì)環(huán)境的良好條件反射。4、 鍛煉了抗挫折能力和堅(jiān)忍不拔的意志力。操作過(guò)程：由主保護(hù)人員檢查保護(hù)系統(tǒng)，確認(rèn)沒(méi)有問(wèn)題后，受訓(xùn)人員開(kāi)始由立柱攀爬至吊索橋一端，一步步走向另一端終點(diǎn)，利用立柱返回地面。場(chǎng)地要求：專(zhuān)業(yè)設(shè)備場(chǎng)地注意事項(xiàng)：嚴(yán)格按照操作要求進(jìn)行操作、操作過(guò)程嚴(yán)肅認(rèn)真，嚴(yán)禁嬉戲打鬧、認(rèn)真體驗(yàn)訓(xùn)練中的心理感受。(過(guò)程中不能出現(xiàn)跑、跳等危險(xiǎn)動(dòng)作)相互依存(空中相依)項(xiàng)目意義：1、 讓參訓(xùn)學(xué)員置身于生死相依的情境中，深刻體會(huì)到生死相依的現(xiàn)實(shí)意義。2、 幫助其認(rèn)識(shí)到換位思考的重要性、信任與責(zé)任的重要性。3、 從實(shí)踐中了解到人與人之間的相互了解、相互信任的重要性。4、 克服困難過(guò)程中信心的建立都離不開(kāi)溝通。操作過(guò)程：由主保護(hù)人員檢查保護(hù)系統(tǒng)，確認(rèn)沒(méi)有問(wèn)題后，兩名受訓(xùn)人員手挽手從一端移動(dòng)至另一端終點(diǎn)，利用立柱，逐一安全的返回地面。場(chǎng)地要求：專(zhuān)業(yè)設(shè)備場(chǎng)地注意事項(xiàng)：嚴(yán)格按照操作要求進(jìn)行操作、操作過(guò)程嚴(yán)肅認(rèn)真，嚴(yán)禁嬉戲打鬧、認(rèn)真體驗(yàn)訓(xùn)練中的心理感受。叢林繩橋(天使之手)項(xiàng)目意義：1、 讓參訓(xùn)人員充分體驗(yàn)意志行動(dòng)中的困難。2、 磨練我們主動(dòng)迎接挑戰(zhàn)的勇氣以。3、 培養(yǎng)我們堅(jiān)忍不拔、從逆境中奮起的意志力。4、 體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)成員之間相互配合的重要性。操作過(guò)程：由主保護(hù)人員檢查保護(hù)系統(tǒng)，確認(rèn)沒(méi)有問(wèn)題后，受訓(xùn)人員由立柱攀爬至叢林繩橋一端，利用手抓住上方的繩索，走至另一端終點(diǎn)，從立柱安全返回地面。(天使之手需兩人配合)。場(chǎng)地要求：專(zhuān)業(yè)設(shè)備場(chǎng)地注意事項(xiàng)：嚴(yán)格按照操作要求進(jìn)行操作、操作過(guò)程嚴(yán)肅認(rèn)真，嚴(yán)禁嬉戲打鬧、認(rèn)真體驗(yàn)訓(xùn)練中的心理感受。獨(dú)木橋(突破危機(jī))項(xiàng)目意義：1、 使參訓(xùn)人員學(xué)會(huì)控制心態(tài)，保持持續(xù)穩(wěn)定的情緒。2、 鍛煉參訓(xùn)人員不畏艱辛，挖掘潛力、挑戰(zhàn)意志力的能力。3、 鍛煉在應(yīng)急情況下的心理調(diào)控能力和快速反應(yīng)能力。4、 真正體會(huì)到“快魚(yú)、慢魚(yú)”的道理。操作過(guò)程：由主保護(hù)人員檢查保護(hù)系統(tǒng)，確認(rèn)沒(méi)有問(wèn)題后，受訓(xùn)人員由立柱攀爬至獨(dú)木橋處，從一端走至另一端。利用立柱安全返回地面。場(chǎng)地要求：專(zhuān)業(yè)設(shè)備場(chǎng)地注意事項(xiàng)：嚴(yán)格按照操作要求進(jìn)行操作、操作過(guò)程嚴(yán)肅認(rèn)真，嚴(yán)禁嬉戲打鬧、認(rèn)真體驗(yàn)訓(xùn)練中的心理感受。(保護(hù)人員須要注意參訓(xùn)者時(shí)刻會(huì)發(fā)生墜落)絕壁橫墻(懸崖絕壁)項(xiàng)目意義：1、 充分體驗(yàn)頑強(qiáng)的意志在應(yīng)對(duì)挫折中的作用。2、 認(rèn)識(shí)到意志行動(dòng)的特征。3、 了解個(gè)體在意志品質(zhì)方面的差異。4、 體驗(yàn)在執(zhí)行過(guò)程中負(fù)面信息對(duì)執(zhí)行造成的影響。操作過(guò)程:由主保護(hù)人員檢查保護(hù)系統(tǒng)，確認(rèn)沒(méi)有問(wèn)題后，受訓(xùn)人員由立柱攀爬至絕壁橫墻，從一端走至另一端。利用立柱安全返回地面。場(chǎng)地要求：專(zhuān)業(yè)設(shè)備場(chǎng)地注意事項(xiàng)：嚴(yán)格按照操作要求進(jìn)行操作、操作過(guò)程嚴(yán)肅認(rèn)真，嚴(yán)禁嬉戲打鬧、認(rèn)真體驗(yàn)訓(xùn)練中的心理感受。(保護(hù)人員須要注意參訓(xùn)者時(shí)刻會(huì)發(fā)生墜落)梅花橋(戰(zhàn)勝恐懼)項(xiàng)目意義：1、 勇氣并非生而有之，需要后天地煅造和培養(yǎng)，行動(dòng)就是培養(yǎng)勇敢精神的良方。2、 勇敢的行動(dòng)不僅要戰(zhàn)勝恐懼，還需要克服心理沖突，樹(shù)立堅(jiān)強(qiáng)的意志。3、 危急恐懼的環(huán)境中，克服心理沖突。4、 果斷漸強(qiáng)地做出決斷行為的能力。操作過(guò)程：由主保護(hù)人員檢查保護(hù)系統(tǒng)，確認(rèn)沒(méi)有問(wèn)題后，受訓(xùn)人員由立柱攀爬至梅花橋處，從一端走至另一端。利用立柱安全返回地面。場(chǎng)地要求：專(zhuān)業(yè)設(shè)備場(chǎng)地注意事項(xiàng)：嚴(yán)格按照操作要求進(jìn)行操作、操作過(guò)程嚴(yán)肅認(rèn)真，嚴(yán)禁嬉戲打鬧、認(rèn)真體驗(yàn)訓(xùn)練中的心理感受。翹板橋項(xiàng)目意義：1、 學(xué)會(huì)控制心態(tài)，保持持續(xù)穩(wěn)定的情緒;2、 鍛煉隊(duì)員不畏艱辛，挖掘潛力。3、 挑戰(zhàn)意志力的能力。操作過(guò)程：由主保護(hù)人員檢查保護(hù)系統(tǒng)，確認(rèn)沒(méi)有問(wèn)題后，受訓(xùn)人員由立柱攀爬至翹板橋處，從一端走至另一端，然后在走回來(lái)。利用立柱安全返回地面。場(chǎng)地要求：專(zhuān)業(yè)設(shè)備場(chǎng)地注意事項(xiàng)：嚴(yán)格按照操作要求進(jìn)行操作、操作過(guò)程嚴(yán)肅認(rèn)真，嚴(yán)禁嬉戲打鬧、認(rèn)真體驗(yàn)訓(xùn)練中的心理感受。攀巖(挑戰(zhàn)極限)項(xiàng)目意義：1、 使我們對(duì)自己的意志力有全新的認(rèn)識(shí)。2、 幫助我們超越自我的極限。3、 培養(yǎng)良好地意志力。4、 訓(xùn)練觀察力，學(xué)會(huì)正確歸因。5、 認(rèn)識(shí)挫折并戰(zhàn)勝挫折。操作過(guò)程：由主保護(hù)人員