物理人教版八年級下冊動能和勢能.ppt_第1頁
物理人教版八年級下冊動能和勢能.ppt_第2頁
物理人教版八年級下冊動能和勢能.ppt_第3頁
物理人教版八年級下冊動能和勢能.ppt_第4頁
物理人教版八年級下冊動能和勢能.ppt_第5頁
已閱讀5頁,還剩22頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第3節(jié)動能和勢能,第十一章功和機(jī)械能,一乘客從疾馳的火車?yán)锶酉乱粋€小小的饅頭,正好砸在一位在鐵路邊值班的工人的頭上,這位工人當(dāng)即昏倒。為什么小小的饅頭能把人砸傷?,新課導(dǎo)入,湍急的河水在做功,高舉的鐵錘可以做功,拉彎的弓能做功,撐彎的撐桿在做功,2.一個物體能夠做的功越多,它具有的能量就越大。,1.在物理學(xué)中,如果一個物體能夠?qū)e的物體做功,我們就說這個物體具有能量,簡稱能。,3.能的單位:焦(J),一、什么是能,二、動能,流水推竹排前進(jìn),風(fēng)吹帆船前進(jìn),動能,物體由于而具有的能量,運(yùn)動,探究:物體的動能大小跟哪些因素有關(guān)?,猜想:,1、動能的大小跟物體運(yùn)動的有關(guān),2、動能的大小跟物體的有關(guān),設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案:,提示,(1)考慮“控制變量法”,(2)怎樣比較動能的大?。?速度,質(zhì)量,實(shí)驗(yàn)器材,大鋼球小鋼球木塊斜面,讓同一個鋼球A從斜面不同高度從靜止?jié)L下,到達(dá)水平面時鋼球速度哪次大?木塊B前進(jìn)距離哪次大?哪次做功多?哪次動能大?,實(shí)驗(yàn)表明:鋼球質(zhì)量相同時,鋼球的速度越大,動能越大。,讓質(zhì)量不同的鋼球從同一高度由靜止?jié)L下,到達(dá)水平面時鋼球速度相同嗎?木塊B前進(jìn)距離哪次大?哪次做功多?哪次動能大?,實(shí)驗(yàn)表明:鋼球的速度相同時,質(zhì)量越大,動能越大。,實(shí)驗(yàn)結(jié)論:動能的大小與物體的速度、質(zhì)量有關(guān)質(zhì)量相同的物體,運(yùn)動的速度越大,它的動能越大;運(yùn)動速度相同的物體,質(zhì)量越大,它的動能也越大。,請解釋:為什么饅頭也能傷人?,為什么要對機(jī)動車行駛速度進(jìn)行限制?不同車型的限制速度為什么不一樣?,答:車的速度越大,動能也越大,越不容易剎車,所以要對車的速度加以限制,以免發(fā)生交通事故。質(zhì)量越大,動能也越大,破壞性越強(qiáng),所以大型客車限制速度比小型客車更小。,三、(1)重力勢能,物體由于被舉高而做功,它們具有的能量叫做重力勢能。,設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案:,實(shí)驗(yàn):,歸納結(jié)論:,重力勢能的大小可能跟哪些因素有關(guān)?,物體被舉得越,質(zhì)量越,它具有的重力勢能就越大。,高,大,三、(2)彈性勢能,物體由于發(fā)生彈性形變而做功,它們具有的能量叫做彈性勢能。,彈性勢能大小的決定因素,物體的彈性形變越大,它具有的彈性勢能就越大。,勢能,重力勢能和彈性勢能都是物體做功而具有的能,統(tǒng)稱勢能。,減小,1.湛江市在“創(chuàng)國家衛(wèi)生城市,建美麗幸福湛江”活動中,采取了許多有效措施,它們都與物理知識有關(guān)。一輛灑水車在一條平直街道上勻速前進(jìn),在灑水過程中車的動能將(選填“增大”“減小”或“不變”)。,【解析】本題考查動能大小的判斷。灑水車在一條平直街道上勻速前進(jìn),速度不變,但是質(zhì)量變小,所以在灑水過程中車的動能將減小。,纜車,2.位于西昌城南30km處的螺髻山,山勢雄奇,勝景遍布,是國家4A級風(fēng)景名勝區(qū)。螺髻山索道長3500m,垂直高度682m,有著“亞洲第一索道”的美譽(yù)。游客乘坐纜車沿索道勻速上升,沿途觀光,若以為參照物,游客是靜止的。在此過程中游客的動能,重力勢能(選填“增大”“減小”或“不變”)。,【解析】本題考查動能和重力勢能的大小變化。游客和纜車同時上升,游客和纜車沒有位置的變化,若以纜車為參照物,游客是靜止的。游客的質(zhì)量不變,勻速上升的過程中,速度不變,故動能不變;同時高度增加,重力勢能增大。,不變,增大,3.據(jù)報道,一輛橫穿鐵路的拖拉機(jī),因故障而停在鐵道上,此時從遠(yuǎn)處駛來一列火車,盡管司機(jī)及時采取緊急制動措施,但是緩慢行駛的列車還是將拖拉機(jī)撞“飛”了。這是因?yàn)榛疖嚨模ǎ〢.動能很大B.速度很大C.勢能很大D.功率很大,【解析】緩慢行駛的列車將拖拉機(jī)撞“飛”了,說明列車具有的能量很大,這里的能量主要指動能。動能的大小與質(zhì)量和速度有關(guān),質(zhì)量越大,速度越快,動能就越大。因列車是緩慢行駛,故速度并很大,但由于列車的質(zhì)量很大,導(dǎo)致其動能很大,動能越大,對外做功的本領(lǐng)就越大,故將拖拉機(jī)撞“飛”。故A正確。,A,4.地震后運(yùn)送救災(zāi)物資的飛機(jī)向?yàn)?zāi)區(qū)投放物品,整個飛機(jī)在空中水平勻速飛行投放物品時,其動能和重力勢能的變化是()A.動能增加,重力勢能增加B.動能減小,重力勢能減小C.動能不變,重力勢能減小D.動能減小,重力勢能增加,【解析】動能跟質(zhì)量和速度有關(guān),因?yàn)轱w機(jī)在空中水平勻速飛行時,物品減少,故質(zhì)量減小,速度不變,所以動能減小,故A、C錯;重力勢能跟質(zhì)量和物體所處的高度有關(guān),質(zhì)量減小,高度不變,重力勢能減小,故B對,D錯。,B,5.小鷺想探究彈性勢能的大小與哪些因素有關(guān)。她利用一段彈簧、光滑軌道、物塊A和B等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。如圖所示,用物塊將彈簧壓縮到一定程度后釋放,物塊沿軌道向左滑行,最高可沖到光滑斜面虛框處。,(1)實(shí)驗(yàn)時可通過觀察同一物塊來判斷彈性勢能的大小。(2)比較圖甲、乙兩個實(shí)驗(yàn)可以初步得出:彈簧的彈性形變越大,具有的彈性勢能就。(3)若物塊沖上斜面的最大高度ha=hchb,彈性形變的大小lalb=lc,則物塊到達(dá)最高處所具有的重力勢能Ea、Eb、Ec的大小關(guān)系是。,【解析】本題考查影響彈性勢能大小的因素。(1)實(shí)驗(yàn)時可通過觀察同一物塊沖上斜面的高度來判斷彈性勢能的大小。(2)比較甲與乙兩個實(shí)驗(yàn)可知,彈簧的形變量lalb,物塊沖上斜面的高度hahb,同一物塊沖上斜面的高度越大,彈簧的彈性勢能越大,由此可見:彈簧的彈性形變越大,具有的彈性勢能就越大。(3)彈簧的形變量越大,彈簧的彈性勢能越大,最終物塊在最高處時所具有的重力勢能越大,因?yàn)閘alb=lc,因此EaEb=Ec。,5.小鷺想探究彈性勢能的大小與哪些因素有關(guān)。她利用一段彈簧、光滑軌道、物塊A和B等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。如圖所示,用物塊將彈簧壓縮到一定程度后釋放,物塊沿軌道向左滑行,最高可沖到光滑斜面虛框處。,(1)實(shí)驗(yàn)時可通過觀察同一物塊來判斷彈性勢能的大小。(2)比

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論