小學一年級美術下冊《可愛的動物》教案和反思_第1頁
小學一年級美術下冊《可愛的動物》教案和反思_第2頁
小學一年級美術下冊《可愛的動物》教案和反思_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

小學一年級美術下冊可愛的動物教案及教學反思教學目標：1.了解動物的生活習性和相貌特征，感受動物的美和可愛；感受各種材料特性，探討巧妙運用多種材料、手法表現(xiàn)有創(chuàng)意”的可愛的動物“的方法。2.通過探索用各種材料自由創(chuàng)作“動物“的方法，培養(yǎng)學生的綜合學習能力和創(chuàng)造精神。教學重點、難點：培養(yǎng)保護動物的環(huán)保意識，體驗合作、探究、發(fā)現(xiàn)的愉悅，激發(fā)自信心和美術學習的興趣。課前準備：動物圖片資料、教師制作的示范作品若干、彩色紙、固體膠、剪刀。教學過程：一、 導入：檢查學生常規(guī)。二、感悟暢想1.表演、猜謎你知道哪些動物的動作?你能把它模仿出來讓其他小朋友去猜一猜嗎？2.引導學生回憶并說出自己喜愛的動物形體、顏色、花紋等基本特征和這種動物有什么生活習性?喜歡生活在什么樣的環(huán)境里？3.學生分組討論、匯報：最喜歡哪種動物？為什么？你知道哪種動物的故事呢？4.賞析藝術家表現(xiàn)動物的美術作品，了解不同美術作品表現(xiàn)方式和美的多樣性。師：你覺得這些動物漂亮嗎？你喜歡嗎？為什么？三、思考、探索、創(chuàng)作1.引導賞析學生制作的動物作品的美感。2.師生總結制作動物的方法：a.根據材料來決定要制作的“動物”b.根據想好的“動物”來選擇材料3.圍繞重難點有目的地進行討論。4.提出作業(yè)要求：小組合作制作一組自己喜歡的動物四、展示、評價、延伸：1.各小組展示自己的作品2.思考：你學到了什么？了解了什么？3.延伸:你還知道其他關于動物的更多知識嗎？教學反思：學生都有自己的喜好，對動物也不例外。對自己喜歡的動物，學生說起來會頭頭是道，模仿起來會活靈活現(xiàn)。因此我在教學中處處給學生自主選擇的空間，讓學生選擇自己喜歡的動物進行模仿、模聲、創(chuàng)造，盡管有的動物有很多人模仿創(chuàng)造，有的動物只有一兩個人模仿創(chuàng)造，但學生一直處

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論