部隊個人安全承諾書怎么寫.doc

部隊個人安全承諾書怎么寫部隊個人安全承諾書怎么寫 人的生命只有一次，我們要熱愛生活，珍惜生命。在部隊中生活更應該嚴謹生活管理，保證個人及集體的生命安全。今天帶大家了解部隊個人安全承諾書的書寫范文，迎大家閱讀。部隊個人安全承諾書篇1 為達到預期目的，保證拓展培訓工作有計劃、有組織地進行，保證學員個人人身安全，參訓學員須就外出拓展培訓期間的安全責任向公司承諾如下： 1、參訓學員保證本人身體和心理狀況適合參加本次外出拓展活動，對本次活動的目的、性質、實踐地的情況以及可能的風險有清楚的了解(前述風險既可能因本人自己的作為或不作為或過失而造成，也可能因他人的作為、不作為或過失而造成，或者因對拓展活動的有關設備、設施、道具或場區(qū)的狀況條件不熟悉以及活動的規(guī)則造成); 2、拓展培訓期間，參訓學員要嚴格服從組織安排，全程按照拓展培訓時間表進行作息(含午休、晚休)，未經公司允許不得擅自離隊外出或小團隊單獨活動，做出任何有風險或潛在風險的行為，一旦出現因沒有服從組織安排、訓練要求或私自離隊等造成的事故，所有責任由個人承擔。 3、參加活動的學員負有互相援助的義務，對參訓過程中出現的意外人身安全事故，在保障自身安全的前提下應積極主動的組織參與實施救援工作，但對事故本身不承擔任何法律責任和經濟責任。 4、參訓期間，自覺遵守國家法律法規(guī)、拓展基地管理規(guī)定和公司各項規(guī)章制度，不得作出損壞公司聲譽的行為，如：酗酒鬧事、聚眾斗毆、蓄意滋事等。造成他人傷害或國家和企業(yè)的經濟損失，由本人承擔經濟和法律責任。 5、講究飲食衛(wèi)生，不飲食來源不明或過期變質的食品及飲品，預防疾病發(fā)生和傳播。 6、本人財物的遺失、被盜、毀壞等經濟損失由本人承擔; 7、本次活動召集人、組織者對參加本次活動者的人身安全不負有民事及相關連帶責任。本人承諾不會就人身或財產損失向東營領航拓展訓練有限公司提起關于無過錯責任和間接責任的訴訟或有關賠償請求。 此承諾書經學員本人簽字確認后生效。 承諾人：xuexila 日期：XX年XX月XX日部隊個人安全承諾書篇2 學生在校學習期間的人身安全和財物安全，事關學校和社會的安全與穩(wěn)定，學校、學生本人及學生家庭都應對此各負其責，學生本人更是責無旁貸。為有效防范安全事故發(fā)生，保證順利完成學業(yè)，作為云南財經大學的在讀學生，我承諾做到以下幾點： 一、在就學期間，嚴格遵守國家的法律、法規(guī)，遵守學校的各項規(guī)章制度，服從學校和學院的管理，遵守社會公德，尊重民族同學的風俗習慣。 二、嚴格遵守學校和學院關于安全方面的規(guī)定，高度重視自身安全，堅決杜絕各種存在安全隱患的行為。若發(fā)現任何安全隱患，及時向學院和學校有關部門報告。任何因違反安全規(guī)定而造成的不良后果，由本人承擔全部責任。 三、不在校內進行傳教及宗教聚會等活動。不組織和參與非法集會、游行、簽名活動;不組織和參與無安全保障的活動(如外出旅游、到江河湖泊水庫游泳等)。否則，造成的后果全部由本人自己承擔。 四、根據學校規(guī)定，學生一般由學校在校內安排住宿，原則上不允許到校外住宿。如確需到校外住宿(包括昆明的同學回家住宿)，我承諾辦理以下相關手續(xù)： (一)首先，由本人向班主任提交書面申請，內容包括：我的姓名、所在學院和班級、申請到校外住宿的理由，書面聲明住宿校外是我本人的意愿，住宿校外期間不管發(fā)生什么安全責任事故，均與學校無關，由我自己承擔全部責任。若回家住宿，我會如實向學院提供家庭聯系電話和家長姓名，以供學院核實;若在校外租房住宿，我會及時提交住房租賃合同復印件等相關材料。凡在校外住宿的學生，同時還要提交家長同意外出住宿并聲明自負安全責任的材料。 (二)班主任審核簽字后，將相關材料交學院學生管理中心，由學生管理中心報學院主管領導審批，并由學生管理中心備案。 (三)經學院主管領導審批同意后，學生才能搬到校外住宿地點住宿。若在校外租房住宿，入住后，我會及時去住宿地所屬公安派出所辦理住宿登記。 (四)在校外住宿期間，做到：注意自己的人身和財產安全，防止不法侵害;注意安全使用煤氣、電器，不違規(guī)用電;注意交通安全;經常保持與學院聯系，如更改聯系電話或住址，我會及時告知班主任老師。 五、為減少和杜絕學生宿舍火災隱患，承諾不在宿舍內亂拉亂接電線、生火做飯;不使用明火燈具(如蠟燭、酒精燈、電爐、電熱棒等);不躺在床上抽煙、亂扔煙頭;不在宿舍內焚燒雜物等。 六、遵紀守法，遵守宿舍管理制度。我保證在每天23:30以前回到宿舍就寢;不留宿他人，不在外留宿;不在宿舍內存放易燃、易爆、有毒、有害物品或管制刀具等危險物品。 七、不參與賭博、酗酒，不滋事，不打架斗毆。 八、如因違反上述規(guī)定而造成的一切有關我的人身和財產安全的事故，由本人承擔全部責任。 本承諾書于學生在云南財經大學就讀期間有效，共一式三份，由學生本人、學生家長、云南財經大學東盟學院各持一份。 承諾人(本人簽名)：_ (系_學生) _年_月_日 學生家長閱后同意學生外出居住并自負安全責任簽字： _年_月_日 班主任確認后簽字：_ _年_月_日部隊個人安全承諾書篇3 我在此擔保個人的承諾： 1、我了解并且會遵照公司安全制度及使用安全的工具，到現場務必正確穿戴勞動保護用品，不穿高跟鞋上班。我會保持高度警覺，并且注意每一個我所負責的活動及任務。 2、上班不遲到、不早退，不睡崗、不脫崗、不串崗;上班期間不玩手機、不吃東西、不做與工作無關的事等。 3、上下班途中嚴格遵守交通規(guī)則;搭乘合法公共交通工具;乘坐小車副駕駛位置時系好安全帶，開車時不打電話、不超速駕駛，不疲勞駕駛，不闖紅燈;按公司規(guī)定路線行駛。騎乘摩托車正確佩戴安全頭盔，不超速，不超員。 4、工作中注意別人的安全，當觀察到別人不安全的活動時，我必須要請他們糾正或是停止該動作。 5、在上下班時都遠離傷害而且?guī)椭诉h離傷害，要以身作則。 6、在我開始任何工作前，我先三思而后行，同時要了解工作的內容及找尋潛在的危險，并且確認工作的安全性。 7、不隨意開啟設備;不進入危險區(qū)域;在倉庫、電力室、局控、煤磨、油庫等重點防火部位不抽煙、不隨意動火。 8、我會花時間確保每一個工作是安全地執(zhí)行，我會遵照書面的標準操作程序，而且當發(fā)現錯誤時立即更新。 9、我會穿戴正確的個人防護用品來工作，而且我會思考自己執(zhí)行的工作并且做正確的決定。 10、按規(guī)定辦理停送電手續(xù)、高空作業(yè)系好安全帶。 11、我自愿接受公司的安全培訓，違反公司安全條例接受處罰。 我承諾：本人已知曉本工作區(qū)域內存在的不安全因素，熟悉本崗位四不傷害防護卡內容，并鄭重承諾，嚴格按照安全規(guī)程作業(yè)，防范一切安全風險。 承諾人：xuexila 日期：XX年XX月XX日共2頁，當前第1頁12部隊個人行為安全管理范文 姓名：xx 學號：xxxx133 專業(yè)： 計算機網絡管理和信息服務指導教員：xx 部隊個人行為安全 安全行為科學是運用科學的方法研究人與安全的問題,揭示人在工作環(huán)境中的行為規(guī)律,從安全角度分析、預測和控制人的行為的理論和方法的科學。傳統(tǒng)安全管理側重追究人的責任,而行為科學在安全管理領域的運用在于調動人的積極性,把以物為中心的管理,發(fā)展為以人為中心的管理,是對傳統(tǒng)安全管理的一種改革,一種創(chuàng)新。本文選取當前安全管理領域中的前沿視角安全行為科學,為部隊安全管理提供控制人失誤、消除人不安全行為的思路和方法,提高管理者對本組織及其成員的預防、引導和控制能力,以便有效實現部隊安全目標。 一、導入行為科學理論,覆蓋部隊安全管理盲點 部隊轉型中,影響安全發(fā)展的最大問題是理論上的不清晰。把行為科學理論導入安全管理,覆蓋了新形勢下安全管理盲點,可以使我們更好的了解和預測官兵的行為,并在此基礎上采取相應的安全管理措施,控制不安全行為,激勵安全行為,進而實現安全目標。在安全管理領域中運用行為科學關于個體行為、群體行為、領導行為和組織行為的理論研究人的行為規(guī)律,對激勵安全行為,控制和避免不安全行為,預防事故的發(fā)生具有極其重要的作用。 1.個體行為理論與安全行為。個體行為理論是對影響人的積極性的主觀因素(心理因素)和客觀因素(社會因素和物的因素)進行分析,在試驗和觀察的基礎上,把帶有規(guī)律性的東西上升為理論,其理論的核心就是激勵。 2.群體行為理論與安全行為。群體對個人、對組織、對社會具有重要的作用,群體規(guī)范、群體目標、群體壓力和從眾行為等因素,嚴重影響甚至決定了包括安全行為在內的各種個人的行為。部隊安全發(fā)展、安全建設、安全工作是群眾性很強的工作,與全體官兵密切相關,必須全員參與。應當挖掘部隊群體內部的巨大潛力,從內因去充分調動部隊廣大官兵的安全行為積極性,還應規(guī)范群體目標與安全規(guī)章制度和安全目標的一致性,信息溝通的暢通是安全管理決策有效的保障。3.領導理論與安全領導工作。領導者本身對安全工作的重視程度、領導安全工作行為和作風直接影響每個下屬的官兵的安全行為,對部隊安全管理效能、安全目標的實現起著舉足輕重的作用。當前,從領導機關上探究原因,應實行三個轉變。一是要擺脫運動的慣性,向經常上轉變。擺脫把部隊安全防事故工作搞 成名目繁多的運動活動,只有轟轟烈烈沒有扎扎實實的傾向,應采取依靠經常打基礎,依靠運動促經常的安全管理理念。二是走出消防的陰影,向預防上轉變。擺脫出了事故只注重事后處理的消防狀態(tài),應向預防狀態(tài)過度。三是跳出主管的誤區(qū),向整體上轉變。擺脫將不對安全管理工作狹義的歸責于軍務部門,片面強調主管部門的作用,應重點圍繞全、深、細三個字的落實 4.組織行為理論與安全管理。部隊建設進入轉型期,為了保證組織安全活動的有效性,實現組織安全目標,獲得更好的安全工作績效,必須進行安全組織設計和安全工作設計。依據安全工作組織設計的特性和原則,架構合理的安全組織結構;遵循安全工作設計的理論和方法,實施安全組織的控制與管理及其效能的評估;協(xié)調組織設計中部隊安全管理與其他管理工作之間的關系,并制定適合安全訓練需要的組織變革與發(fā)展構想。 二、控制安全行為過程,精深部隊安全管理內核 安全行為科學研究人的行為失誤問題,主要是對人失誤控制理論和控制對策的研究。人失誤的情況極為復雜,而它又是造成大部分事故的原因,人失誤的確定是非常困難的,由于人的生理心理狀態(tài)、知識水平和訓練程度的不同,他們的感覺、判斷和行為也不一樣,即使是同一個人,在不同時刻或不同的情況下,他的行為也未必完全相同,安全行為控制管理簡言之就是約其行、束其心、塑其身、鑄其魂,就是以人為本的安全管理。部隊安全管理者應從官兵的需要、動機、激勵因素、安全態(tài)度、人際關系、群體行為、個性及個人社會生活背景這些因素對人失誤的影響進行研究;對不同年齡階段軍人的行為、習慣、傾向與規(guī)律做出特定分析,對失誤的群體和個人進行分類,針對各種失誤類型,研究控制人為過失的各種行為管理理論和具體控制對策,提高安全管理水平,降低人的因素造成的事故率。三、釋放安全行為文化,延展部隊安全管理視域 xx特別強調,加大安全工作的力度,要大力加強安全文化建設。安全文化是人們安全價值觀和安全行為準則的統(tǒng)稱。體現為個人、單位、群體對安全的態(tài)度、思維程度及采取的行為方式;包含了安全觀念文化、安全行為文化、安全管理文化和安全物態(tài)文化。部隊安全文化建設可歸納為:內化安全第一的精神文化,固化人人為安全負責的法治文化,外化人人講安全的行為文化,強化科技促安全的物質文化。 部隊的安全管理工作固然要注重法治的強制力,但也絕不能忽視了文治的 軟實力。加強部隊安全文化建設,首要的是不斷增強軍人的安全文化意識,形成一個部隊安全文化建設和管理體系。目前,我軍安全文化的軟實力的現實情況不容樂觀,還存在著許多薄弱環(huán)節(jié),要使部隊的安全法規(guī)、安全知識、安全責任真正做到入腦、入耳、入心,發(fā)揮持久的效應,確保安全發(fā)展,必須下大力氣加強安全文化建設,不斷增強部隊思想文化的生機和活力。創(chuàng)新部隊安全文化理念,活躍部隊安全文化形成,拓展部隊安全教育內容。通過安全觀念的樹立,安全知識的普及,安全行為的養(yǎng)成,使廣大官兵形成強烈的安全意識,對安全工作上升到自覺認識的高度警覺,擁有安全憂患意識和做好安全工作的責任感、使命感、緊迫感,提高部隊安全管理效能。部隊管理及安全匯報范文 xx大隊在支隊黨委的正確領導與全體官兵的共同努力下，堅持文化育警，軍規(guī)立警，從嚴治警，強化安全防范措施，保持了部隊的高度穩(wěn)定和安全和諧。下面將具體做法匯報如下： 一、具體做法 (一)堅持從嚴治警，狠抓部隊規(guī)范管理。從規(guī)范一日生活秩序入手，嚴格落實交接班、早檢查、崗哨交接、警容風紀、請銷假、晚點名、查鋪查哨等制度，切實維護好部隊正常的生活秩序，規(guī)范好官兵的言行。強化兩個經常性的教育和管理工作，堅持談心制度，密切官兵關系，有計劃、有安排，更有措施、有檢查、有督促。要堅持支部領航、干部帶班長、班長帶士兵，官兵互教互學互傳互帶，充分發(fā)揮班長的參謀和助手作用，促進部隊規(guī)范化管理水平的整體提高。 (二)突出工作重點，確保人員車輛安全。首先，結合當前開展的四涉兩違專項整治活動，重點加強對駕駛員的管理，大力開展官兵警示教育，從根本上解決了超速行駛、酒后開車、無故闖紅燈等違章駕駛問題。其次，嚴格車輛管理制度。做到派車有手續(xù)、出車有檢查、行車有監(jiān)督、駕車有規(guī)范，嚴格，嚴控節(jié)假日、雙休日和惡劣天氣、八小時之外以及非公務用車，執(zhí)勤消防車輛一律不得用于與滅火救援無關的事項。第三，嚴格執(zhí)行公安部五條禁令，省廳八條鐵規(guī)、總隊六條鐵規(guī)，嚴禁酒后駕車，嚴禁將車輛停放在公共娛樂場所周邊。 (三)圍繞中心工作，嚴防執(zhí)勤訓練事故。始終堅持科學的態(tài)度，在滅火救援和業(yè)務訓練中嚴格落實各項安全防護措施，確保官兵人身安全。在開展體能業(yè)務訓練時，堅持干部跟班作業(yè)，采取切實可靠的安全防護措施，堅持科學施訓、循序漸進，防止 訓練事故的發(fā)生。在滅火救援行動中，大中隊指揮員能夠根據事故現場情況及火災發(fā)展蔓延趨勢，正確部署戰(zhàn)斗陣地，及時下達戰(zhàn)斗命令，根據火場情況作出正確判斷，避免人員傷亡。 (四)講究科學方法，加強重點人員管理。大中隊始終高度重視對駕駛員、炊事員、通信員等人員以及傷病員、探親休假等單獨執(zhí)行任務人員的管理教育，嚴防失控漏管和燈下黑，嚴格執(zhí)行請銷假、值班、查鋪查哨和干部睡值班室等制度，嚴格控制人員外出，確保人員在崗在位。重點抓好元旦、春節(jié)等重點時段的人員管理，堅持人員在崗在位，確保執(zhí)勤備戰(zhàn)的。 (五)堅持思想領先，確保政治立場堅定。始終堅持把思想政治教育擺在首位，堅持不懈地用桂東特有的紅色革命文化和第一軍規(guī)思想培育官兵思想，引導官兵樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，教育官兵正確處理個人成長進步中遇到的各種矛盾和問題，增強官兵政治敏銳性和政治鑒別力。 二、存在問題 (一)人員思想有所放松。老兵退伍，特別是年終驗收后，春節(jié)前后，部分官兵認為全年工作結束了，認為春節(jié)前后就是休息的時候，對自己思想懈怠，放松要求，戰(zhàn)備意識弱化。部分戰(zhàn)士對節(jié)假日的嚴格管理表示不理解，不贊同，甚至心生排斥。 (二)部隊管理失之于寬。針對一些違紀現象和苗頭，在處理上失之于軟，失之于寬，姑息遷就，沒有做到以條令條例為依據依法施管、按章辦事。對違紀人員多以說服教育為主，很少動真格給予處理，未達到懲前毖后、治病救人的目的，條令條