廣西壯族自治區(qū)2019-2020學(xué)年語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)期末課外閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練卷4（I）卷

廣西壯族自治區(qū)2019-2020學(xué)年語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)期末課外閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練卷4（I）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、現(xiàn)代文閱讀1 . 閱讀短文，回答問(wèn)題。愛(ài)玩的太陽(yáng)娃娃天上的太陽(yáng)娃娃喜歡吹白云玩兒。瞧，她把嘴巴鼓得的，朝著身邊的云吹呀，吹呀，吹出了一對(duì)長(zhǎng)耳朵，一條短尾巴，一個(gè)胖肚子，一個(gè)圓腦瓜。哈，她把那朵白云改成一只小白兔啦!太陽(yáng)娃娃一邊在天上跑，一邊吹，把這朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主她越吹越開(kāi)心，一不小心把一朵白云吹進(jìn)海里去了，自己也一起滾進(jìn)大海中。啊，她在海里把(那哪)朵白云吹成了一朵漂亮的白浪花。（1）短文共有自然段，第二自然段有句話。（2）太陽(yáng)娃娃把白云吹成了、和。（3）漂亮”的近義詞是，反義詞是。課外閱讀。 天道酬勤許毅沒(méi)有人能只依靠天分成功。上帝給予了天分，勤奮將天分變?yōu)樘觳?。曾?guó)藩是中國(guó)歷史上最有影響的人物之一，但他小時(shí)候的天賦卻不高。有一天，他在家讀書(shū)，對(duì)一篇文章重復(fù)了不知道多少遍了，還在朗讀，因?yàn)樗€沒(méi)有背下來(lái)。這時(shí)候，家里來(lái)了一個(gè)賊，潛伏在屋檐下，希望等讀書(shū)人睡覺(jué)之后撈點(diǎn)好處?？墒堑劝〉龋褪遣灰?jiàn)他睡覺(jué)，還是翻來(lái)覆去地讀那篇文章。賊人大怒，跳出來(lái)說(shuō)：“這種水平讀什么書(shū)？”然后將那篇文章背誦一遍，揚(yáng)長(zhǎng)而去。賊人是很聰明，至少比曾國(guó)藩要聰明，但是他只能成為賊，而曾國(guó)藩卻成為毛澤東主席都?xì)J佩的人：“近代最有大本大源的人?！?“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分一辛苦一分才?！蹦琴\的記憶力真好，只聽(tīng)過(guò)幾遍的文章都能背下來(lái)。他還很勇敢，見(jiàn)別人不睡覺(jué)居然可以跳出來(lái)“大怒”，教訓(xùn)曾國(guó)藩之后，還要背書(shū)，最后揚(yáng)長(zhǎng)而去。但是遺憾的是，他名不見(jiàn)經(jīng)傳，曾國(guó)藩后來(lái)啟用了一大批人才，按說(shuō)這位賊人與曾國(guó)藩有一面之交，不可去施展一二?？上?，他的天賦沒(méi)有加上勤奮，后來(lái)不知所終。2 . 讀短文，不認(rèn)識(shí)的字查字典，然后把讀音寫(xiě)在括號(hào)里。藩（ ）賦（ ）潛（ ）欽（ ）3 . 給加點(diǎn)字選擇合適的解釋，打“”。 天道酬勤：報(bào)答（ ）報(bào)酬（ ）交際往來(lái)（ ） 勤能補(bǔ)拙：笨（ ）謙辭，稱自己（文章、見(jiàn)解等）（ ）4 . 請(qǐng)寫(xiě)出你喜歡的詞語(yǔ)和句子。_5 . 曾國(guó)藩小時(shí)候的天賦并不高，后來(lái)卻成為中國(guó)歷史上最有影響的人物之一，你知道這是為什么嗎？_閱讀短文，回答問(wèn)題。父親與兒子因公因私，我已經(jīng)好幾年沒(méi)回故鄉(xiāng)了。忙忙亂亂地行走在城市的街頭巷尾，幾乎忘記了獨(dú)自生活在故鄉(xiāng)老屋里的老父。前不久，家鄉(xiāng)的表哥寫(xiě)信告訴我，父親蹲在村口路邊守望的身軀像一塊堅(jiān)硬的石頭看到這里，我的淚水馬上滾落出來(lái)，連忙推去所有事務(wù)，追風(fēng)趕月，一刻不敢停留地往家趕。在村口的路邊，父親終于看到他風(fēng)塵仆仆的兒子出現(xiàn)在回家的路上，他站起來(lái)，搓著那雙大手嘿嘿著笑著。吃過(guò)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的晚飯，叨過(guò)一陣子平平常常的家長(zhǎng)里短，窗外夜風(fēng)起處，蟲(chóng)鳴漸深，我打了個(gè)呵欠說(shuō)：“爸，咱睡吧?！备赣H的眼中露出難色，他說(shuō)：“嗯，睡吧?！彪S后又站起身往外走，“爸爸打鼾，怕吵你睡覺(jué)，我找人搭鋪去。”我攔住他笑說(shuō)：“爸，我是你的崽，像你，也打鼾，你不是不知道。兩只喇叭一塊兒吹，熱鬧?！备赣H不好意思地笑了一聲，開(kāi)始脫鞋寬衣。于是，我跳上了那張自己睡了十幾年的破舊、寬大而又溫暖的床。跟以前一樣，父親睡那頭，我睡這頭，彼此枕著一雙臭腳。月亮在窗外移，樹(shù)梢亂動(dòng)，篩下一床碎銀，但聽(tīng)不到那熟悉的鼾聲。父親在那頭說(shuō)：“不早了，睡吧?！蔽以谶@頭應(yīng)道：“睡吧”月亮從窗口消失，雞啼在村莊遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的地方響起。床頭仍寂靜一片。記得以前與父親同寢，在田頭地尾勞累了一天的父親頭一沾枕頭就睡去，鼾聲驚天動(dòng)地，吵得我無(wú)法入睡，就常用腳把他踹醒，任他熬著等我睡去他再睡。想到這里我的心好痛，就裝著打鼾，打得既重又急，仿佛睡得極香極沉。父親在那頭輕輕地側(cè)了側(cè)身，并欣慰地舒了一口氣。隨后，我發(fā)現(xiàn)父親輕輕地起來(lái)，輕輕地給我掖被角，最后，父親竟用手輕輕地摸我的臉，當(dāng)那粗糙而又溫情的手在我臉上劃過(guò)時(shí)，我的鼻子一酸，淚水便滾出了眼眶，父親的手一抖，替我抹去淚水，嘆了一聲說(shuō)：“雞都叫了，睡吧?！蔽疫煅手f(shuō)：“睡吧?！? . 文章第二段寫(xiě)父親蹲在村口路旁守望時(shí)，身軀“像一塊堅(jiān)硬的石頭”，這個(gè)比喻生動(dòng)地刻畫(huà)出父親守望神態(tài)的_而_，說(shuō)明父親守望時(shí)間的_。7 . 通讀全文，你會(huì)發(fā)現(xiàn)“我”追風(fēng)趕月地回到故鄉(xiāng)老屋，和父親一起僅是先吃飯，再是聊家常，最后與父同寢。只為這些平淡瑣事，“我”心里會(huì)感到失落嗎？為什么？_8 . 文中“我”先后兩次落淚。第一次是由讀信引起的，第二次是_9 . 找出文中最能體現(xiàn)父親體貼兒子，兒子也體貼父親的事情各一例，試加以概括將其寫(xiě)在橫線上。_10 . 文中對(duì)夜色、月色有一些描寫(xiě)，這些描寫(xiě)的作用是表明：_11 . 選文結(jié)尾部分寫(xiě)道：“父親竟用手輕輕地摸我的臉”，父親為什么“竟用手輕輕地摸我的臉”？_閱讀理解泉我老家的門(mén)前，有棵老槐樹(shù)，在一個(gè)風(fēng)雨夜里，被雷電擊折了。家里來(lái)信說(shuō)：它死的很慘，是攔腰斷的，又都裂開(kāi)四塊，只有鋸下來(lái)，什幺也不能做，劈成木材燒罷了。我聽(tīng)了，很是傷感。后來(lái)，我回鄉(xiāng)去，不能不去看它了。這棵老槐，打我記事起，它就在門(mén)前站著，似乎一直不見(jiàn)長(zhǎng)，便是那么的粗，那么的高。我們做孩子的，是日日夜夜戀著它，在那里蕩秋千，抓石子，踢毽子，快活得要死。冬天，世上什么都光禿禿的了，老槐也變得赤裸，鳥(niǎo)兒卻來(lái)報(bào)答它，落得滿枝滿梢。立時(shí)，一個(gè)鳥(niǎo)兒，是一片樹(shù)葉；一片樹(shù)葉，是一個(gè)鳴叫的音符：寂寞的冬夭里，老槐就是豎起的一首歌子了。于是，它們飛來(lái)了，我們就聽(tīng)著這冬天的歌，喜歡的跑出屋來(lái)，在嚴(yán)寒里大呼大叫。如今我回開(kāi)了，離開(kāi)了老槐十多年的游子回來(lái)了。一站在村口，就急切切看那老槐，果然，不見(jiàn)了它。進(jìn)了院門(mén)，我立即就看見(jiàn)那老槐了，劈成碎片，亂七八糟地散堆在那里，白花花的刺眼，心里不禁抽搐起來(lái)。我大聲責(zé)問(wèn)家里人，說(shuō)它那么高的身架，那么大的氣魄，驟然之間，怎么就在這天地空間里消失了呢？!如今我幼年過(guò)去了，以老槐慰藉的回憶也不能再做了，留給我的，就是那一個(gè)刺眼痛心的村柱嗎？!我再也硬不起心腸看這一場(chǎng)滄桑的殘酷，蘊(yùn)藏著一腔對(duì)老槐的柔情，全然化作淚水流下來(lái)了。夜里，我無(wú)論如何都睡不車(chē)著，走了出來(lái)，又不知身要走到何處，就呆呆地坐在了樹(shù)樁上。樹(shù)樁筐篩般大，磨盤(pán)樣圓，在月下泛著白光，可憐它沒(méi)有被刨了根去。那樁四邊的皮層里，又抽出了一圈兒細(xì)細(xì)的小小的嫩枝，極端地長(zhǎng)上來(lái)，高的已經(jīng)盈尺，矮的也有半寸了。小兒從屋里出來(lái)，搖搖擺擺的終伏在我的腿上，看著我的眼，說(shuō)：“爸爸，樹(shù)沒(méi)有了?！薄皼](méi)有了?！薄鞍职忠蚕牖睒?shù)嗎？”我突然感到孩子的可憐了。我的小兒出生后一直留在老家，在這槐樹(shù)下爬大，可他的幸福、快樂(lè)并沒(méi)有盡然就霎時(shí)消失了?！鞍职?，”小兒突然說(shuō)，“我好像又聽(tīng)到那樹(shù)葉在響，是水一樣的聲音呢?！卑Γ@孩子，為什么偏偏要這樣說(shuō)呢？是水一樣的聲音，這我是聽(tīng)過(guò)的，可是如今，水在哪兒呢？“爸爸，水還在呢!”，小兒又驚呼起來(lái)，“你瞧，這樹(shù)樁不是一口泉嗎？”我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，向那樹(shù)樁看去，一下子使我驚異不已了：啊，真是一口泉呢!那白白的木質(zhì)，分明是月光下的水影，一圈兒一圈兒的年輪，不正是泉水綻出的漣漪嗎？我的小兒，多么可愛(ài)的小兒，他竟發(fā)現(xiàn)了泉。我要感謝他，他真有發(fā)現(xiàn)了新大陸的哥倫布一樣的偉大!“泉!”生命的泉!”我激動(dòng)起來(lái)了，緊緊抱住了我的小兒，想這大千世界，竟有這么多出奇，原來(lái)一棵樹(shù)就是一條豎起的河，雷電可以擊折河身，卻毀不了它的泉眼，它日日夜夜生動(dòng)，永不枯竭，那縱橫蔓延在地下的每一根每一行，該是那一條一道的水源了!我有些不能自已了。月光下，一眼一眼看著那樹(shù)柱皮層里抽上來(lái)的嫩枝，是那么的精神，一片片的小葉綻了開(kāi)來(lái)，綠得鮮蛘的，深深的：這綠的結(jié)晶，生命的精靈，莫非就是從泉里濺起的一道道水柱嗎？那鋸齒一般的葉峰上的露珠，莫非是水濺起時(shí)的泡沫嗎？哦，一個(gè)泡沫里都有了一個(gè)小小的月亮，燦燦地，在這夜里搖曳開(kāi)光輝了。“爸爸，這嫩枝兒能長(zhǎng)大嗎？”“能的。”我肯定地說(shuō)。我說(shuō)完了，我們就再?zèng)]有言語(yǔ)，靜止地坐在樹(shù)樁的泉邊，諦聽(tīng)著在空中濺起的生命的水聲。12 . 文章第三自然段中的畫(huà)線句展開(kāi)了一幅怎樣的畫(huà)面？表達(dá)了作者怎樣的情感？_13 . 文章開(kāi)頭說(shuō)：“很是傷感”，第四自然段又說(shuō)一腔柔情“全然化作淚水流下來(lái)了”，作者傷感流淚的真正原因是什么？_14 . 小兒將樹(shù)樁比作一口泉，“我”覺(jué)得小兒的發(fā)現(xiàn)很偉大，你覺(jué)得這比喻好嗎？為什么？請(qǐng)作具體分析。_15 . 文章最后說(shuō)“諦聽(tīng)”“生命的水聲”。請(qǐng)結(jié)合全文內(nèi)容說(shuō)說(shuō)你對(duì)此的理解。_課外閱讀。父愛(ài)深深“很抱歉，兒子，我們沒(méi)錢(qián)?！边@句話真是字字如雷，似要敲碎我的心靈。那時(shí)我13歲，正值崇拜偶像的年紀(jì)。我迷戀甲殼蟲(chóng)樂(lè)隊(duì)，于是剪了跟他們一樣的發(fā)型，又配了一把上好的吉他，獨(dú)缺音箱。而我必須有一個(gè)音箱，否則不能組建自己的樂(lè)隊(duì)。無(wú)奈之下，我只好向爸爸求助。所以當(dāng)爸爸的這句話剛出口，我立馬想起了甲殼蟲(chóng)樂(lè)隊(duì)的那首失落者，那首歌仿佛專為此而唱。但同往常一樣，爸爸總有辦法實(shí)現(xiàn)我的愿望。“咱們自己做!”他說(shuō)。自己做？我滿心懷疑，但別無(wú)選擇。從此，日復(fù)一日，爸爸犧牲所有的閑暇時(shí)光，和我一起為做“咱們自己的音箱”挑選木材、喇叭、蒙在音箱上的編織布料，甚至是毫不足道的黏膠。終于，我們完工了，我也將組隊(duì)參加學(xué)校的比賽。但我心底始終有個(gè)疑惑揮之不去：花在材料上的錢(qián)幾乎可以直接買(mǎi)一個(gè)音箱，我們?yōu)槭裁匆üΨ蜃约鹤瞿?？比賽的日子到了。?dāng)我去后臺(tái)時(shí)，競(jìng)爭(zhēng)者們陸續(xù)來(lái)查看我的家當(dāng)。最后自制的音箱引起了他們的注意。有人問(wèn)：“這個(gè)音箱是什么牌子的？是你自己做的嗎？”我窘得無(wú)言以對(duì)，只能坦白“招認(rèn)”：“是的，我爸爸和我一起做的?！背龊跷业囊饬?，他們由不屑變得十分羨慕，甚至有些妒忌：“唉，我爸爸從來(lái)不和我一起做這些事?！毙呃㈩D時(shí)煙消云散，我感到無(wú)比自豪和幸福：“我有一個(gè)多么了不起的爸爸!”他可以無(wú)私地奉獻(xiàn)他的時(shí)間和精力，只是為了讓我美夢(mèng)成真。這時(shí)，我看到爸爸在一個(gè)不起眼的角落，正對(duì)我微笑。我的樂(lè)隊(duì)最終沒(méi)能獲獎(jiǎng)，因?yàn)樽灾埔粝涞囊糍|(zhì)不夠流暢、華美。但我沒(méi)有感到太多的沮喪，我知道自己已經(jīng)獲得了真正意義上的“勝利”。（有改動(dòng)）16 . 加點(diǎn)的詞語(yǔ)“我的愿望”在文中具體指_。17 . “我”的競(jìng)爭(zhēng)者們十分羨慕，甚至妒忌“我”