人教統(tǒng)編版2019-2020年四年級下冊語文期中檢測卷

人教統(tǒng)編版2019-2020年四年級下冊語文期中檢測卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學們，經過一段時間的學習，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、 基礎知識。 (共6題；共45分)1. （9分） 看拼音，寫字詞。他是我的小hu bn _。我有g zhng g yng _的玩具。你有gu zh yng _的想法嗎？2. （4分） 給下面的字選擇正確的解釋。舉A.全 B.往上托C.提出高舉_ 舉例_舉世聞名_3. （10分） 寫出下列詞語的近義詞。 清楚_柔和_微小_靜寂_4. （5分） 選詞填空。 雖然但是 不管都 既要又要不是而是 只有才 因為所以_天氣怎樣惡劣，中國女排姑娘們_按時訓練。_一切生命都需要空氣，_空氣對我們來說是寶貴的。_敵人很強大，_我們一定能戰(zhàn)勝他們。屠呦呦_普通的老人，_偉大的科學家。我們_學好語文，_學好數學。人類_吃夠了苦頭，_知道保護環(huán)境的重要性。5. （8分） 句子大觀園。 （1） 在句子后的橫線上填上修辭手法。 盤古這個巍峨的巨人就像一根柱子，撐在天和地之間，不讓它們重新合攏。_我為人類造福有什么錯？_（2） 句式變換。 改為反問句。我們小學生應該講文明，有禮貌。改為轉述句。普羅米修斯說：“我可以忍受各種痛苦，但決不會承認錯誤，更不會歸還火種！”（3） 修改病句。 每個學生都應該上課專心聽講的好習慣。語文對我特別感興趣。6. （9.0分） 按照詩歌的順序給下面的句子重新排序。 _金木水火土_天地分上下_日月照今古_一二三四五二、 閱讀理解 (共2題；共25分)7. （12.0分） 閱讀課文片段，回答問題。 孩子們驚呼起來，急急逃跑，鵝追的更快樂。我嚇得腿也軟了，更跑不快。這時，帶頭的那只老雄鵝就啪嗒啪嗒地跑了過來，吭吭，它趕上了我，吭吭，它張開嘴，一口就咬住了我當胸的衣襟，拉住我不放。在忙亂中，我的書包掉了，鞋子也弄脫了。我想，它一定要把我咬死了。就又哭又叫，可是叫些什么呢，當時自己也不知道，大概這樣叫吧：“鵝要吃我了！鵝要咬死我了！”（1） 啪嗒啪嗒（仿寫擬聲詞）： _、_、_（2） 這段話從_、_;、_三個方面描寫了“我”被鵝追趕時_的情境。 （3） 如果你見到當時的情境，你會怎么做？要把句子寫具體。 8. （13.0分） 課內閱讀 回憶魯迅先生（節(jié)選）蕭 紅魯迅先生的笑聲是明朗的，是從心里的歡喜。若有人說了什么可笑的話，魯迅先生笑得連煙卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起來。魯迅先生走路很輕捷，尤其他人記得清楚的，是他剛抓起帽子來往頭上一扣，同時左腿就伸出去了，仿佛不顧一切地走去。魯迅先生的休息，不聽留聲機，不出去散步，也不倒在床上睡覺，魯迅先生自己說： “坐在椅子上翻一翻書就是休息了。”在工作之前，他稍微闔一闔眼睛，燃起一支煙來，躺在床邊上，這一支煙還沒有吸完， 許先生差不多就在床里邊睡著了。（許先生為什么睡得這樣快？因為第二天早晨六七點鐘就要起來管理家務。）海嬰這時也在三樓和保姆一道睡著了。全樓都寂靜下去，窗外也是一點聲音也沒有了，魯迅先生站起來，坐到書桌邊，在那綠色的臺燈下開始寫文章了。許先生說雞鳴的時候，魯迅先生還是坐著，街上的汽車嘟嘟地叫起來了，魯迅先生還是坐著。有時許先生醒了，看著玻璃白薩薩的了，燈光也不顯得怎樣亮了，魯迅先生的背影不像夜里那樣黑大。魯迅先生的背影是灰黑色的，仍舊坐在那里。大家都起來了，魯迅先生才睡下。（選自中國現代文學作品選）（1） 從第一自然段的描述中，可以看出魯迅先生的性格特征是（ ） A . 慈祥善良B . 樂觀開朗C . 多愁善感D . 沉穩(wěn)冷靜（2） 文中畫橫線的句子采用_描寫，寫出魯迅先生走路_的特點。 （3） 魯迅先生認為休息是_。 （4） 最后一自然段說明了什么？ 三、 習作。 (共1題；共30分)9. （30分） 用你的眼睛發(fā)現周圍美的景色、美的事物、美的人、美的場面選擇其中的一個寫下來。題目自擬,不少于300字。 第 7 頁 共 7 頁參考答案一、 基礎知識。 (共6題；共45分)1-1、2-1、3-1