二十年后回故鄉(xiāng)作文教學(xué)指導(dǎo)

比比誰(shuí)的想象力更豐富,二十年后的你會(huì)是什么樣的呢？,回鄉(xiāng)偶書(shū)賀知章少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。兒童相見(jiàn)不相識(shí)，笑問(wèn)客從何處來(lái)。,二十年后回故鄉(xiāng),習(xí)作,本組課文，寫(xiě)的都是對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。你長(zhǎng)大以后，或許會(huì)離開(kāi)家鄉(xiāng)，想象一下，當(dāng)某天你回到闊別已久的家鄉(xiāng)，將會(huì)是怎樣的情景呢?以“二十年后回故鄉(xiāng)”為內(nèi)容寫(xiě)一篇習(xí)作。盡情發(fā)揮你的想象，可以寫(xiě)家鄉(xiāng)發(fā)生了哪些變化，哪些地方引起了你的回憶，可以寫(xiě)與親人或同學(xué)見(jiàn)面的情景，也可以寫(xiě)你想寫(xiě)的其他內(nèi)容?；貞浺幌抡n文中作者表達(dá)感情的方法，并試著在自己的習(xí)作中加以運(yùn)用。,首先我們要明確一點(diǎn)這是一篇想象作文，這就需要我們同學(xué)盡情的發(fā)揮自己的想象力。就像科學(xué)家常說(shuō)的：“沒(méi)有做不出來(lái)的東西，只有想不出來(lái)的東西?！?注意,本次作文是立足于現(xiàn)實(shí)生活中的想象作文，與神話、童話中的想象有區(qū)別，因此想象要合理。,1、神筆馬良的作者大膽想象出馬良要為窮人畫(huà)畫(huà)，感動(dòng)了神仙，得到了神筆，畫(huà)什么有什么。他用這支神筆為窮人謀幸福，并懲罰了貪官。2、我成為一名醫(yī)術(shù)高明的醫(yī)學(xué)家，用納米技術(shù)研制了一種肉眼看不見(jiàn)的微型機(jī)器人，無(wú)論遇到怎樣的病人，微型機(jī)器人都能鉆入人體，找到病源，診斷出什么病，并對(duì)癥下藥，治愈病痛。,3、我成為一名醫(yī)術(shù)高明的外科大夫，有一種神奇的本領(lǐng)。無(wú)論遇到怎樣的病人，只要吹一口仙氣，病人立刻就痊愈了。4、我的餐廳有一大特點(diǎn)-機(jī)器人服務(wù)。這些機(jī)器人是我精心制作的，它們形狀各異，功能不同。它們會(huì)招待客人，會(huì)打掃衛(wèi)生，還會(huì)唱歌、跳舞，逗顧客開(kāi)心。,想象作文是自己對(duì)未來(lái)世界的幻想，飽含著自己對(duì)美好生活的熱愛(ài)和向往。因此，先要找出現(xiàn)實(shí)生活中令人不滿意的各種現(xiàn)象，然后發(fā)揮想象力，想象出如何改變種種令人不滿意的現(xiàn)象的方法，改變后又是怎樣的情景。想象中的這些改變可能在目前短時(shí)間內(nèi)不容易實(shí)現(xiàn)，但在二十年后完全可能實(shí)現(xiàn)。所以我們要大膽想象，又要表達(dá)真情實(shí)感。,1、目前學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況，如學(xué)校環(huán)境、設(shè)備、同學(xué)和同學(xué)關(guān)系2、目前家鄉(xiāng)和街道社區(qū)的文明禮貌、風(fēng)俗習(xí)慣、衛(wèi)生情況，如隨地吐痰、亂闖紅燈大聲嚷嚷.3、現(xiàn)在家鄉(xiāng)的建筑景物，如街道的綠化、垃圾桶、路燈.4、,二十年后的我？,寫(xiě)什么呢？,舉例一：1、寫(xiě)家鄉(xiāng)二十年后的變化開(kāi)頭：思鄉(xiāng)想家回家中間：街道商場(chǎng)廣場(chǎng)公園河流家及家人結(jié)尾：贊美家鄉(xiāng)的巨變并表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情,舉例二：2、寫(xiě)二十年后與親人團(tuán)聚的：開(kāi)頭：想回家看看中間：家的環(huán)境變化（環(huán)境描寫(xiě)）爸爸、媽媽、爺爺、奶奶的外貌、言行的變化（外貌、動(dòng)作描寫(xiě)）訴說(shuō)家鄉(xiāng)的變化（對(duì)話描寫(xiě)）結(jié)果：難舍的離別情,舉例三：寫(xiě)二十年后與同學(xué)聚會(huì)：開(kāi)頭：我回到故鄉(xiāng)-家鄉(xiāng)主要場(chǎng)景描寫(xiě)經(jīng)過(guò)：主題活動(dòng)與同學(xué)、老師見(jiàn)面（外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言變化）結(jié)果：抒發(fā)感情-依依惜別,用到的主要修辭：對(duì)比。,開(kāi)頭,1、可以思鄉(xiāng)的詩(shī)句開(kāi)頭2、以引發(fā)思鄉(xiāng)的歌曲開(kāi)頭3、以接到同學(xué)或親友打來(lái)的電話開(kāi)頭4、以接到同學(xué)或開(kāi)公司或搬新家的邀請(qǐng)，以電子郵件的形式開(kāi)頭5、.,獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親悠悠天宇曠，切切故鄉(xiāng)情。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。浮云終日行，游子久不至。,“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！彪x開(kāi)家鄉(xiāng)二十年了，今天，終于有了回國(guó)的機(jī)會(huì)！我和幾位同學(xué)一起坐上小型飛機(jī)，回到了日夜思念的故鄉(xiāng)長(zhǎng)興島。,又見(jiàn)炊煙升起，暮色照大地，想問(wèn)陣陣炊煙，你要去哪里窗外飄來(lái)一朵故鄉(xiāng)的云故鄉(xiāng)的風(fēng)，故鄉(xiāng)的云,“故鄉(xiāng)的風(fēng)，故鄉(xiāng)的云”這首家喻戶曉的歌曲，讓我再一次想起了自己故鄉(xiāng)。是啊，一轉(zhuǎn)眼離開(kāi)家鄉(xiāng)已有二十年了，是該回去看看了！,“喂，XXX，你忙什么呢，都二十年了，快回來(lái)吧。我去機(jī)場(chǎng)接你，不然，你恐怕要迷路了?！苯拥脚笥训碾娫?，我百感交集，想想自己還真是很久沒(méi)有踏上故鄉(xiāng)的土地了，對(duì)于即將要到來(lái)的旅程又期待又興奮。,“菜頭（外號(hào)），我們班將在6月6號(hào)舉行同學(xué)聚會(huì)，記得一定要回來(lái)參加哦。大家都很想念你呢?！笨粗笥寻l(fā)過(guò)來(lái)的電子郵件，我思緒萬(wàn)千，一轉(zhuǎn)眼二十年過(guò)去了，終于有機(jī)會(huì)再次踏上故土，真是別有一番滋味在心頭啊！,光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，二十年過(guò)去了，我已經(jīng)成為了一位大名鼎鼎的發(fā)明家。這二十年來(lái)，我一直居住在美國(guó)，沒(méi)有回過(guò)故鄉(xiāng)。這陣子終于有空了，我打算回故鄉(xiāng)看望父母。,還可以這樣.,二十年后回故鄉(xiāng),光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了20年。此時(shí)的我已經(jīng)成立了一家大公司，當(dāng)上了大老板。盡管這樣，我還是思念家鄉(xiāng)，因?yàn)槟莾翰攀俏业墓枢l(xiāng)，那兒才有我童年的美好回憶。我忙碌了幾個(gè)月，終于到了國(guó)慶節(jié)，難得有一個(gè)假期，我也應(yīng)該回故鄉(xiāng)看看了。于是我吩咐機(jī)器人保姆照看好家，便即刻出發(fā)了。我駕著折疊式飛機(jī)回到了思念已久的家鄉(xiāng)。??！我回來(lái)了，終于回來(lái)了。這時(shí)，我思緒萬(wàn)千，絲絲暖流淌進(jìn)我的心里。家鄉(xiāng)是多么的溫暖，多么的親切！,記得小時(shí)候，我經(jīng)常在這個(gè)廣場(chǎng)上和同學(xué)們追逐、嬉戲、打鬧是多么的天真，多么的快樂(lè)！如今，卻不知昔日的伙伴都到哪兒忙碌去了。唉！真該去找找他們?，F(xiàn)在，這里新建了很多新型娛樂(lè)設(shè)施，有水上溜冰場(chǎng)、水中沖浪、海盜船、彈力蹦極跳床等等，已經(jīng)成了孩子們玩耍的天堂。我在街上閑逛，抬頭仰望，哇，原來(lái)的普通樓房如今都被雄偉壯觀的智能高樓大廈所代替。工作人員帶我參觀了房屋，房間寬敞明亮，空氣清新。主人只要坐在沙發(fā)上，動(dòng)手按一下按鈕，想要什么就有機(jī)器保姆呈上什么，方便極了。想不到我的家鄉(xiāng)變化得如此神速，真是令人驕傲啊！沒(méi)想到在短短的20年里，家鄉(xiāng)發(fā)生了這么巨大的變化。在很多字眼里，我只覺(jué)得“家鄉(xiāng)”這個(gè)詞最親切，最暖人心了。不管是以前的家鄉(xiāng)，還是現(xiàn)在的家鄉(xiāng)。只要回到這里，都會(huì)讓我覺(jué)得有一種特別溫暖的感覺(jué)。,寫(xiě)作方法：,、抓重點(diǎn):確定有代表性的景物（人物）作為重點(diǎn)寫(xiě)。其他景物（人物）可以用一兩句話概括性介紹。,2、要表達(dá)出自己的真實(shí)情感。,回顧課文體會(huì)表達(dá)方法,1、借景抒情,、借事抒情,、融寫(xiě)景敘事為一體,1、我和一群六七歲的小朋友，最喜歡扒開(kāi)石頭，尋找小魚(yú)，小蝦，小螃蟹。我們并不是捉來(lái)吃，而是養(yǎng)在玻璃瓶里玩.。2、我喜歡過(guò)橋，更高興把采來(lái)的野花丟在橋下，讓流水把它們沖到遠(yuǎn)方。3、我曾經(jīng)隨著采茶女,上山摘過(guò)茶葉,我喜歡欣賞茶樹(shù)下面紫色的野花和黃色的野菌。,（回憶兒時(shí)的往事）,一條清澈見(jiàn)底的小溪，終年潺潺地環(huán)繞著村莊。溪的兩邊，種著幾棵垂柳，那長(zhǎng)長(zhǎng)的柔軟的柳枝，隨風(fēng)飄動(dòng)著。婀娜的舞姿，是那么美，那么自然.。有兩三枝特別長(zhǎng)的，垂在水面上，畫(huà)著粼粼的波紋。當(dāng)水鳥(niǎo)站在它的腰上歌唱時(shí)，流水也唱和著，發(fā)出悅耳的聲音。,（景色的描寫(xiě)）,寫(xiě)作注意事項(xiàng),養(yǎng)成列提綱的習(xí)慣構(gòu)思寫(xiě)作思路，選擇文章重點(diǎn)，詳略分配得當(dāng)；注意語(yǔ)句通順，符合邏輯，內(nèi)容不能夸大其詞，注意想象要合理，20年后的事我們可都看得到，不要天馬行空的胡思亂想。文章中注意修辭手法的運(yùn)用，讓文章生動(dòng)起來(lái)；注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法；寫(xiě)完文章后自己多讀幾遍，改正錯(cuò)別字，對(duì)文章中的