幼兒園中班健康教案《豆類(lèi)朋友來(lái)聚會(huì)》_第1頁(yè)
幼兒園中班健康教案《豆類(lèi)朋友來(lái)聚會(huì)》_第2頁(yè)
幼兒園中班健康教案《豆類(lèi)朋友來(lái)聚會(huì)》_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

教學(xué)資料參考范本幼兒園中班健康教案豆類(lèi)朋友來(lái)聚會(huì) 撰寫(xiě)人:_ 部 門(mén):_ 時(shí) 間:_活動(dòng)目標(biāo):1.了解幾種常見(jiàn)豆子的營(yíng)養(yǎng);2.愿意并喜歡吃各種豆類(lèi)及豆制品;3.養(yǎng)成愛(ài)吃豆制品的好習(xí)慣。活動(dòng)準(zhǔn)備:1.裝有不同豆子(黃豆、紅豆、綠豆、黑豆)的封閉罐子4個(gè);2.4種豆子的標(biāo)記圖及指偶;3.透明器皿4個(gè);4.食品:豆?jié){、豆腐干、豆沙包、綠豆糕、紅豆粥;5.幼兒用書(shū)?;顒?dòng)過(guò)程:1.與幼兒共同玩游戲“聽(tīng)一聽(tīng),猜一猜”,認(rèn)識(shí)四種豆子。(1)教師出示裝有不同豆子的封閉罐子,分別搖晃一下后問(wèn)幼兒:這里有幾個(gè)罐子,請(qǐng)小朋友聽(tīng)一聽(tīng),猜一猜,罐子里都裝了什么?(2)教師揭開(kāi)謎底,將罐子內(nèi)的豆子分別倒入四個(gè)透明的器皿內(nèi),和幼兒一起認(rèn)識(shí)四種豆子。2.通過(guò)故事,了解黃豆的營(yíng)養(yǎng)。(1)引導(dǎo)幼兒欣賞故事小小狗吃豆豆;(2)教師:小小狗為什么要去吃黃豆?喜鵲老師是怎么說(shuō)的?(3)教師:小小狗吃了黃豆以后長(zhǎng)胖了嗎?為什么?黃豆做成的食物有哪些呢?(4)教師小結(jié):黃豆?fàn)I養(yǎng)價(jià)值特別高,多吃黃豆有利于大腦發(fā)育。3.教師演示豆子指偶,引導(dǎo)幼兒了解其他幾種豆子的營(yíng)養(yǎng)。(1)教師出示四種豆子的標(biāo)記,請(qǐng)幼兒將標(biāo)記粘貼在裝有豆子的透明器皿上;(2)教師:除了黃豆有較高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值外,其他幾種豆子也有較高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,有誰(shuí)知道這些豆子有什么營(yíng)養(yǎng)呢?(3)幼兒兩兩相互討論,并在集體中發(fā)言;(4)教師演示四種豆子的指偶,以豆子的口吻介紹它自己含的營(yíng)養(yǎng);(5)教師:你們吃過(guò)用這些豆子做的食品嗎?是什么呢?(6)教師小結(jié):豆子對(duì)我們的生長(zhǎng)發(fā)育有特別重要的作用。黑豆含有豐富的大豆蛋白,有利于大腦發(fā)育;紅豆有補(bǔ)血作用;綠豆有清涼解毒的作用。4.幼兒分組制作豆子頭飾,和豆類(lèi)朋友一起做游戲。(1)教師:小朋友都喜歡這些豆子朋友,今天我們就和豆類(lèi)朋友來(lái)聚會(huì)吧。(2)幼兒分組制作豆子頭飾,教師進(jìn)行指導(dǎo)。(3)教師和幼兒戴上頭飾,一起隨音樂(lè)表演豆子跳舞。5.師生共同看幼兒用書(shū),認(rèn)識(shí)豆制品。(1)教師:看看圖中的豆制品,你吃過(guò)哪種?知道它們是由哪種豆子制成的嗎?(2)教師拿出準(zhǔn)備好的豆制品,請(qǐng)幼兒現(xiàn)場(chǎng)品嘗?;顒?dòng)延伸:1.種植四種豆子,引導(dǎo)幼兒觀察并記錄豆子的生長(zhǎng)過(guò)程,了解四種豆子

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論