人教版教學(xué)完整DNA重組技術(shù)的基本工具動(dòng)畫經(jīng)典ppt課件_第1頁
人教版教學(xué)完整DNA重組技術(shù)的基本工具動(dòng)畫經(jīng)典ppt課件_第2頁
人教版教學(xué)完整DNA重組技術(shù)的基本工具動(dòng)畫經(jīng)典ppt課件_第3頁
人教版教學(xué)完整DNA重組技術(shù)的基本工具動(dòng)畫經(jīng)典ppt課件_第4頁
人教版教學(xué)完整DNA重組技術(shù)的基本工具動(dòng)畫經(jīng)典ppt課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩17頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

.,1,專題1基因工程,基因工程是指按照人們的愿望,進(jìn)行嚴(yán)格的設(shè)計(jì),并通過體外DNA重組和轉(zhuǎn)基因等技術(shù),賦予生物以新的遺傳特性,從而創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產(chǎn)品。由于基因工程是在DNA分子水平上進(jìn)行設(shè)計(jì)和施工的,因此又叫做DNA重組技術(shù)。,.,2,1DNA重組技術(shù)的基本工具,第1節(jié),安徽省含山中學(xué)王冰,.,3,問題探討,手術(shù)刀,縫合針,運(yùn)輸工具,培育抗蟲棉需要哪些基本工具?,.,4,閱讀課本4-5頁“限制性核酸內(nèi)切酶分子手術(shù)刀”的相關(guān)內(nèi)容,填寫下表,自主學(xué)習(xí),主要從原核生物中分離純化而來,已經(jīng)分離出大約4000種,1、識(shí)別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列,2、使每一條鏈中特定部位的兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷開。,形成兩種末端:黏性末端或平末端,.,5,脫氧核苷酸的結(jié)構(gòu),.,6,G,A,3,5-磷酸二酯鍵,3端,5端,3端,5端,磷酸二酯鍵,.,7,仔細(xì)觀察各限制酶識(shí)別的特定序列有何特點(diǎn)?,限制酶的識(shí)別序列,限制酶所識(shí)別的序列的特點(diǎn)是:呈現(xiàn)堿基互補(bǔ)對(duì)稱,無論是6個(gè)堿基還是4個(gè)堿基,都可以找到一條中心軸線,中軸線兩側(cè)的雙鏈DNA上的堿基是反向?qū)ΨQ重復(fù)排列的,稱為回文序列,.,8,中軸線,在G與A之間切割,大腸桿菌的一種限制酶(EcoR)只能識(shí)別GAATTC序列,并在G和A之間切開。,EcoRI限制酶的作用,.,9,黏性末端,黏性末端,EcoRI限制酶的切割,被限制酶切開的DNA兩條單鏈的切口,帶有幾個(gè)伸出的核苷酸,他們之間正好互補(bǔ)配對(duì),這樣的切口叫黏性末端。,.,10,SmaI只能識(shí)別CCCGGG序列,并在C和G之間切開。,中軸線,SmaI限制酶的作用,在G與C之間切割,.,11,平末端平末端,SmaI限制酶的切割,當(dāng)限制酶從識(shí)別序列的中心軸線處切開時(shí),切開的DNA兩條單鏈的切口,是平整的,這樣的切口叫平末端。,.,12,你能推測(cè)限制酶存在于原核生物中的作用是什么嗎?,原核生物易受自然界外源DNA的入侵,但生物在長(zhǎng)期的進(jìn)化過程中形成了一套完善的防御機(jī)制,以防止外來病原物的侵害。限制酶就是細(xì)菌的一種防御性工具,當(dāng)外源DNA侵入時(shí),會(huì)利用限制酶將外源DNA切割掉,以保證自身的安全。所以,限制酶在原核生物中主要起到切割外源DNA、使之失效,從而達(dá)到保護(hù)自身的目的。,尋根問底,為什么限制酶不剪切細(xì)菌本身的DNA?,通過長(zhǎng)期的進(jìn)化,細(xì)菌中含有某種限制酶的細(xì)胞,其DNA分子中不具備這種限制酶的識(shí)別切割序列,或者通過甲基化酶將甲基轉(zhuǎn)移到所識(shí)別序列的堿基上,使限制酶不能將其切開。這樣,盡管細(xì)菌中含有某種限制酶也不會(huì)使自身的DNA被切斷,并且可以防止外源DNA的入侵。,.,13,類型,來源,功能,相同點(diǎn),差別,EcoliDNA連接酶,T4DNA連接酶,大腸桿菌,T4噬菌體,恢復(fù)磷酸二酯鍵,只能連接黏性末端,能連接黏性末端和平末端(效率較低),閱讀課本第5頁“分子縫合針”DNA連接酶的相關(guān)內(nèi)容,填寫下表,自主學(xué)習(xí),.,14,把切下來的DNA片段拼接成新的DNA,即將脫氧核糖和磷酸連接起來催化形成磷酸二酯鍵,DNA連接酶的作用,.,15,兩DNA片段要具有互補(bǔ)的黏性末端才能拼起來,DNA連接酶的縫合作用,可把黏性末端之間的縫隙“縫合”起來,,注意:DNA連接酶可連接雙鏈DNA中的DNA單鏈缺口,但不能連接單鏈DNA!,.,16,DNA連接酶與DNA聚合酶是一回事嗎?,T4DNA連接酶還可把平末端之間的縫隙“縫合”起來,但效率較低,DNA連接酶的縫合作用,.,17,都能催化形成磷酸二酯鍵,都是蛋白質(zhì),不需要,需要,形成完整的重組DNA分子,形成DNA的一條鏈,基因工程,DNA復(fù)制,DNA連接酶與DNA聚合酶的比較,只能將單個(gè)核苷酸連接到已有的DNA片段上,形成磷酸二酯鍵,在兩個(gè)DNA片段之間形成磷酸二酯鍵,.,18,限制性內(nèi)切酶的識(shí)別序列和切點(diǎn)是GGATCC,限制性內(nèi)切酶的識(shí)別序列和切點(diǎn)是GATC。在質(zhì)粒上有酶的一個(gè)切點(diǎn),在目的基因的兩側(cè)各有一個(gè)酶的切點(diǎn)。(1)請(qǐng)畫出質(zhì)粒被限制酶切割后所形成的黏性末端。(2)請(qǐng)畫出目的基因兩側(cè)被限制酶切割后所形成的黏性末端。(3)在DNA連接酶作用下,上述兩種不同限制酶切割后形成的黏性末端能否連接?為什么?,可以連接。因?yàn)橛蓛煞N不同限制酶切割后形成的黏性末端是相同的(或是可以互補(bǔ)的),小試身手,.,19,載體的作用,載體的必要條件,載體的種類,閱讀課本第6頁“分子運(yùn)輸車”運(yùn)載體的相關(guān)內(nèi)容,填寫下表,自主學(xué)習(xí),1)能夠在宿主細(xì)胞中復(fù)制并穩(wěn)定地保存。2)具多個(gè)限制酶切點(diǎn),以便與外源基因連接。3)具有某些標(biāo)記基因,便于進(jìn)行鑒定和選擇。4)必須是安全的,對(duì)受體細(xì)胞無害。5)載體DNA分子應(yīng)大小適中,以便于提取和操作,1)作為運(yùn)載工具,將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞中2)在受體細(xì)胞內(nèi)對(duì)目的基因進(jìn)行大量復(fù)制,細(xì)菌的質(zhì)粒病毒:噬菌體衍生物、動(dòng)植物病毒等。,.,20,有標(biāo)記基因的存在,可用含青霉素的培養(yǎng)基鑒別。,有切割位點(diǎn),能復(fù)制并帶著插入的目的基因一起復(fù)制,質(zhì)粒裸露的、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的、獨(dú)立于細(xì)菌染色體(即擬核DNA)之外,并具有自我復(fù)制能力

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論