202X開學第一課主題班會教案《新學期新起點我能行》.

202X開學第一課主題班會教案：新學期，新起點，我能行準備過程： 1、黑板上寫好班會主題：新學期，我能行口口2、對班會中的節(jié)目要適當排練。活動目標：1、增強學生自信，使學生懂得，只要通過自己 的努力，就一定能成功。2、在活動中感受到成功的喜悅。3、做好切實可行的學習的計劃。活動過程一、導入： 一、從一些話題入手（話題自定）引出班會主題新 學期，我能行。二、講述張海迪的故事：活著就要做個對社會有 益的人口二、活動過程： （一）講故事： 張海迪：活著就要做個對社會有益的人口張 海迪，1955年秋天在濟南出生。5歲患脊髓病，胸 以下全部癱瘓。從那時起，張海迪開始了她獨到的人 生。她無法上學，便在在家自學完中學課程20*年 高一開學第一課主題班會教案教學反思。15歲時， 海迪跟隨父母，下放（山東）聊城農村，給孩子當起教 書先生。她還自學針灸醫(yī)術，為鄉(xiāng)親們無償治療。后 來，張海迪自學多門外語，還當過無線電修理工。張海迪懷著活著就要做個對社會有益的人的信念, 以保爾為榜樣，勇于把自己的光和熱獻給人民。她以 自己的言行，回答了億萬青年非常關心的人生觀、價 值觀問題。*親筆題詞：學習張海迪，做有理想、有 道德、有文化、守紀律的共產主義新人！ 口口張海迪現為全國政協(xié)委員，供職在山東作家協(xié)會, 從事創(chuàng)作和翻譯。組織討論：說說張海迪能夠成功的原因。（2）小品表演：考試口口1、談話：生活中有些人因為自己不努力，鬧出 了不少的笑話，值得我們同學們深思，請看表演。 內容略口口（三）比賽口口1、談話：事實上只要我們努力， 有方法，我們就一定能成功，下面我們進行一個 記號碼比賽口比賽規(guī)則：老師給每一小組的 同學出示一組號碼（*個），1分鐘之后，看哪 一小組能準確地把號碼背出來，逐組進行，哪一 組背得最多，哪一組勝利。比賽可進行兩次，第一次不給任何提示，讓學生 背。第二次提示學生可以先分好任務，想出好主意 （如諧音記憶）再進行比賽。 2、自由討論：通過比賽懂得了什么？（只要團結 協(xié)作，做好安排，想出辦法，無論什么事情都能成功。 ）三、制訂本學期我自信、我能行學期計劃表。 2020開學第一課主題班會教案口口西班牙的塞萬提斯說過： 對未來的目標愈高， 志向就愈可貴。作為即將步入成人的學生，是否認 真思考過自己的未來?是否對未來的人生有過規(guī)劃？ 這節(jié)主題班會課就是要和同學一起暢談未來，樹立正 確的人生目標，制定科學的、切實的、可行的未來發(fā) 展規(guī)劃。 引導學生對未來人生目標和人生價值進行理性的 探索。讓學生了解制定人生目標的重要性，明白規(guī)劃 人生的步驟，提升人生生命價值。明確當前自身認識 的局限性和行為的消極性，初步形成學生追求人生價 值的意識，通過融入建平文化建設的途徑踐行自己規(guī) 劃。學生對高考的理性思考。明確未來規(guī)劃的價值追 求及其踐行的重要性。 主持人：同學們，老師們，大家好!時值歲末， 我們也來到了高一第一學期的新聲!在此高中半程的 分水嶺，我們是否對人生有一個清晰的藍圖?對未來 的人生有所設計呢?今天就讓我們帶著這樣的思考進 入我的未來我做主的主題班會課。 1、小品（角色扮演）預期目標：通過觀看小 品引發(fā)同學們的思考，引入班會主題。 活動載體：以19世紀中葉為時間背景，大量歐 洲人士前往美國淘金為社會背景，以三個身份不同、 對自己的人生規(guī)劃也不同的人，在美國淘金時期奮 斗50年后，成為三個不同領域的成功者為故事主要 內容的小品。方法與手段：通過觀看小品，傾聽其他同學在觀 看后的思索和感想，弓I發(fā)同學們自己對人生的規(guī)劃的 思考。繼而由主持人提出問題，由小品過渡到班會內容， 思考自己的未來，對自己未來的人生有一個目標，有 一個規(guī)劃，并闡述規(guī)劃人生的重要意義和。備注：表演前期必須做好充分準備，尤其在小品 內容和表演形式上。因為小品的表演過程會對整個班 會的氣氛有很大影響，所以我們應該做到小品內容不 摻入搞笑滑稽的元素，并在表演時保持儀態(tài)端莊有理， 落落大方。 2、主題引入方法與手段： 1）提問同學：有沒有規(guī)劃過你未來的人生？（不 須回答，請學生進行短暫思考）口口2）提問同學：如 何才能實現你的人生目標？ 口口3）讓同學們進行短暫 討論，繼而由主持人引導到班會主題：人生規(guī)劃。 4）由主持人加以闡述人生規(guī)劃的意義與重要性， 并加以舉例說明。（愛因斯坦，*） 預期目標：讓 同學們明白制定人生規(guī)劃的不可或缺性和不可取代性。 3、與名人對話預期目標：讓同學們了解 要對未來有怎樣的目標，怎樣的目標才是合適自己的;如 何規(guī)劃自己的人生來實現目標。I部分一：未來目標的定位實現方法：1）主持人舉例并加以視頻播放（感動中國十大人 物中的其中幾個事例）口口2）分組討論： 主持人：通過以上的介紹和你自己的理解，你認 為對未來的目標應該是怎樣定位的?提升人生生命價 值。 過程：學生分為10組，每組討論3個關鍵詞。 當場上交、板書，并由主持人分類總結?？?口（結合建平五大育人目標”自立精神小科學態(tài)度） 備注：目標的層次可分為以下幾點： A、對自己有益，對集體、社會、國家有害。 B、對自己有益，對集體、社會、國家無影響。 C、對自己有益，對集體、社會、國家有益。 I部分二：影響人生規(guī)劃的基本品質回顧上 述故事，再次通過小組討論，提煉出最為主要的關鍵 詞（實現人生規(guī)劃的基本品質要素），得出結論：這些 在一個人的設計未來的過程中是不可缺失的。（如： 誠信、堅定、無私等）口口1部分三：如何實現未來 目標（人生規(guī)劃）口口1）在明確目標的基礎上，回顧 自己現在狀況、對照將來需要和應該做的準備工作， 結合以上幾點因素，選擇的目標實現路線，列出自己 的人生規(guī)劃。 2）明確在現實