四川省小升初備考專項(xiàng)訓(xùn)練：專題10《地球與宇宙科學(xué)》（二）

四川省小升初備考專項(xiàng)訓(xùn)練：專題10地球與宇宙科學(xué)（二）姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、選擇題1 . “驕陽(yáng)似火”描述的季節(jié)是（ ）季。A春B夏C秋D冬2 . 農(nóng)歷初八的夜晚，我們看到的月相是（ ）ABC3 . （ ）下列動(dòng)物中有活化石之稱的是：A華南虎B大熊貓C金絲猴D朱鹮4 . 分離土壤的方法有（ ）。A將土壤曬干、用篩分離B將土壤加水?dāng)嚢琛㈧o置沉淀C以上都是5 . 下列巖石中多氣孔的是（ ）。A浮石B花崗巖C石灰石6 . 24小時(shí)降雨量為1025毫米，屬于（ ）。A小雨B中雨C大雨7 . 站在地球上往外看，我們能看到地球家園之外的物體是（ ）。A大海B星星C白云D飛機(jī)8 . 下面哪種方法讀數(shù)正確（ ）ABC9 . 太陽(yáng)從（ ）方升起，從（ ）方落下。A西東B東西C南北10 . 木材屬于（ ）A地?zé)崮蹷太陽(yáng)能C生物質(zhì)能D水力能二、填空題11 . 第一塊_是在1822年被發(fā)現(xiàn)的。12 . 在巖石中可以看到一些古代生物的遺體或遺跡，這些叫做（_）。13 . 對(duì)月球形成的一種猜想是：40多億年前，月球和地球是_的。地球自己轉(zhuǎn)得太快，從現(xiàn)在_的位置上甩出一塊物質(zhì)，形成了月球。14 . 發(fā)生月食時(shí)，_擋住了照到月球上的太陽(yáng)光，月食的發(fā)生只可能出現(xiàn)在農(nóng)歷_，其類型有_、_。15 . 我們可以通過(guò)_、_、_、_、和_、等天氣特征來(lái)描述天氣。16 . 土壤是地球家園的重要（_）。17 . 地震發(fā)生前會(huì)有井水_，動(dòng)物_，_的微波，大地_，瓦斯_等征兆出現(xiàn)。18 . 水資源、氣候資源、土地資源是_；石油、天然氣、各種礦物資源是_。19 . （_）實(shí)際上就是人們從地球上看到月亮被太陽(yáng)照亮的部分。20 . _是觀察和記錄天氣的重要內(nèi)容。三、判斷題21 . 防止水土流失是關(guān)系到人類生存的大事。（_）22 . 洗臉抹香皂時(shí)要隨手關(guān)閉水龍頭。（_）23 . 整理天氣日歷對(duì)我們沒(méi)什么幫助。（_）24 . 傍晚的影子指向東。（_）25 . 下雪天會(huì)影響我們出行。（_）26 . 把土壤里的小動(dòng)物都清理干凈可以防止土壤被污染。（_）27 . 晝夜交替時(shí)因?yàn)殛?yáng)光被月亮擋住了。（_）28 . 夏夜的星空中，有三顆星構(gòu)成了一個(gè)巨大的三角形，被人們稱為“夏季大三角”。（_）29 . 某些植物和動(dòng)物的行為能為我們察覺(jué)天氣的變化提供了信息。（_）30 . 云量越大，降水的可能性就越大。（_）四、連線題31 . 將下列制作簡(jiǎn)易太陽(yáng)能熱水器的材料和作用連接起來(lái)。盒子內(nèi)壁上的錫箔紙會(huì)聚光線，使水吸收更多的熱量泡沫材料黑色有利于物體吸收熱量涂黑色的塑料瓶反射光線制成凹面鏡的錫箔紙通過(guò)減少空氣流通，起到保溫作用32 . 三級(jí)大強(qiáng)風(fēng)九級(jí)颶風(fēng)五級(jí)柔風(fēng)十二級(jí)中風(fēng)33 . 根據(jù)模擬降水量對(duì)土地的侵蝕的實(shí)驗(yàn)連線。坡形土堆云層垂直的土壁下雨飲料瓶山坡上的溝渠噴水器噴水地面徑流泥漿流到盆子里土壤裸露的山坡土堆上形成一些小坑懸崖五、排序題34 . 給一個(gè)月中的月相變化的過(guò)程排序。（只填序號(hào)）滿月 新月 下弦月 上弦月 殘?jiān)耞。35 . 排一排：將下列月相圖按時(shí)間先后順序排序。（_）（_）（_）（_）六、簡(jiǎn)答題36 . 我們的家鄉(xiāng)有哪些礦產(chǎn)資源，人們是如何開(kāi)采的？我們應(yīng)該怎樣保護(hù)家鄉(xiāng)的礦產(chǎn)資源？37 . 你能解釋山上的巖石為什么布滿了裂縫，山腳下為什么堆滿了碎石嗎？38 . 土壤中都有哪些生物？生物和土壤有什么關(guān)系？七、實(shí)驗(yàn)題39 . 實(shí)驗(yàn)探究題。研究方法觀察到的現(xiàn)象研究發(fā)現(xiàn)用紙巾包住土塊,使勁握一握攤開(kāi)紙巾_土壤里有_把土塊放入水中,靜靜地觀察一會(huì)兒_土壤里有_攪拌水中的土壤,觀察一下。靜置一段時(shí)間后,再觀察_土壤里有_通過(guò)實(shí)驗(yàn),我發(fā)現(xiàn):土壤里有 _。根據(jù)“下雨”的模擬實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題。實(shí)驗(yàn)?zāi)康模和ㄟ^(guò)模擬實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)“雨水”和“徑流”對(duì)土地的侵蝕現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)材料：濕潤(rùn)且摻有少量沙石的土壤、一側(cè)有孔的長(zhǎng)方形塑料盒、飲料瓶、廢報(bào)紙、塑料膜、小鏟子、塑料盆。實(shí)驗(yàn)步驟：a.用摻有少量沙石的土在一個(gè)長(zhǎng)方形塑料盒中堆一個(gè)斜坡地形，并用小鏟子拍緊，再在土的邊沿造一個(gè)垂直的“懸崖”。b.在飲料瓶的瓶蓋上扎一些小孔，做成噴水器，在飲料瓶中裝滿水，蓋上瓶蓋。c.把裝有“懸崖”的盒子放在廢報(bào)紙上，在報(bào)紙上鋪塑料膜，并把盒子的一端墊高。d.用手?jǐn)D壓噴水器，讓水噴灑出來(lái)。e.用塑料盆收集流出來(lái)的水。實(shí)驗(yàn)結(jié)論如下40 . _和_會(huì)把地表的土壤帶走，使土地受到侵蝕。41 . 根據(jù)“下雨”模擬實(shí)驗(yàn)連線。噴水器噴水在地面流動(dòng)的水塑料盒中的泥土自然界中的地形用塑料盆收集的水下雨42 . 如圖所示是某科學(xué)興趣小組的同學(xué)模擬雨水對(duì)土壤的侵蝕實(shí)驗(yàn)。下列關(guān)于雨水對(duì)土壤侵蝕的說(shuō)法中不正確的是（ ）。A雨水的侵蝕作用主要是因?yàn)橛挈c(diǎn)降落時(shí)的力打散并濺起土壤的微粒B雨水在地面流動(dòng)時(shí)，攜走了濺起的土壤微粒，這就是侵蝕C擠壓噴水器的手用力越大，土壤被雨水侵蝕得越厲害D用不同的土壤做實(shí)驗(yàn)，盆中水的渾濁狀況沒(méi)有什么變化八、綜合題43 . 下面的表格是四（1）班的某小組在星期天的同一時(shí)間不同地點(diǎn)測(cè)量的溫度，根據(jù)表格回答問(wèn)題。地點(diǎn)教室走廊操場(chǎng)上大樹(shù)下溫度（）30293328（1）從實(shí)驗(yàn)記錄中可以看出，同一時(shí)間_的溫度最高，_的溫度最低。（2）這天天氣預(yù)報(bào)的溫度是27，_的溫度更能準(zhǔn)確地反映此地的氣溫。（3）氣溫是室外_處的溫度，每天應(yīng)選擇_時(shí)間來(lái)測(cè)量氣溫。通過(guò)觀察和測(cè)量我們周圍_的溫度，就可以知道當(dāng)?shù)氐臍鉁亍５?10 頁(yè) 共 10 頁(yè)參考答案一、選擇題