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文檔簡介

義務教育課程標準實驗教科書,九年級上冊,湖南教育出版社,4.1正弦與余弦（2）,ABC和DEF都是直角三角形，其中D=A=在RtABC中，A的鄰邊為AC，斜邊為AB；在RtDEF中，D的鄰邊為DF，斜邊為DE,結論：當直角三角形的銳角固定時，它的鄰邊與斜邊的比值也是的，與直角三角形的無關。,則成立嗎？為什么？,固定,大小,對于任意銳角，有,在直角三角形中，銳角的鄰邊與斜邊的比叫作角的余弦，記做cos,思考：cos的取值范圍是多少？,0cos1,例題,1在RtABC中，C=90，BC=3，AB=5則cosB的值為_.,2在RtABC中,C=90，AB=10,cosA=,則AC的長為_.,5,B,C,A,3,練習,3.已知sinA=，則cosA=_.,C,A,B,第1題圖,第2題圖,10,6,3求下列各式的值,（2）,（1）,1.在RtABC中，C=90，若sinA=，則cosB的值是()A.B.C.D.,B,2.如圖，方格紙中的每個小方格都是邊長為1個單位長度的正方形，每個小正方形的頂點叫格點.ABC的頂點都在方格的格點上，則cosA=_.,做一做,D,課堂小結,1.理解銳角的余弦的概念.,2.熟記：30,45,60這些特殊角的正弦余弦值.,

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