聯(lián)系導師的常見問題和注意事項VIP

聯(lián)系導師的常見問題和注意事項鑒于很多同學都傾向于在復試之前聯(lián)系好自己看中的導師，讓導師和自己充分的互相了解。這種做法是很正確的，用正確的方式得體的言辭積極的聯(lián)系導師的確會給自己的復試成績帶來或多或少的正面影響。下面列出幾點Email聯(lián)系導師（如下簡稱“套磁”）時應(yīng)該注意的幾點事項，以方便大家參考，提高自己的Email水平。有人說套磁是門藝術(shù)，有人說套磁就像談戀愛，雖然各人看法不同，但實踐證明適當套磁的確對保研有利。1. 正確的定位“套磁”行為： 套磁其實并不是簡單的給老師發(fā)幾封Email，遞一份自己的簡歷，然后說自己想保研去老師那里，然后等老師回信，然后就是無邊無際的等待 套磁應(yīng)該包含三大作用： a 在復試之前讓導師盡可能充分的了解學生的學習成績和個人能力（如果你的Email寫得好，甚至可以利用email像導師透漏出自己的一些個人素質(zhì)方面的信息） b 在復試之前讓學生可以盡可能充分的了解導師的為人，導師所在實驗室的情況。 c 學生可以通過套磁過程給自己一個比較客觀的定位，有了這個定位，對于復試成功的可能性就可以做到心中有數(shù)。2. 忽略套磁行為的某些作用，同時又在某些方面高估了套磁的某些作用： 最近找我問計算所保研的問題的準EEer相當多，也有不少人跟我說了他們“套磁經(jīng)”。 我發(fā)現(xiàn)有一些同學忽略了套磁的某些作用： 一些同學在套磁的過程中僅僅注重了套磁三大作用中的“a”，和“b”中的一小部分。所謂“b” 中的一小部分是指：只注重通過套磁了解導師實驗室的歷年錄取情況。而“c” 部分往往重視得不夠（通過跟老師的交流可以給自己一個大概的定位；很多同學把這個問題交到論壇上來，讓大家一起解決。這也是為什么論壇里經(jīng)常有人把老師回的郵件貼出來讓大家評測導師的意思）。 同時還有一部分同學高估了套磁的能力： 從跟大量同學的QQ交流中，我發(fā)現(xiàn)有部分人總是期望利用套磁讓導師了解自己之后能夠直接拿到或者拿到80%的復試通過保證，也就是說，套磁頂多也就能夠增加老師對你的好感度，但老師就算再喜歡你，也不一定會在復試之前給你復試是否通過做出任何有意義的保證。 這里可以明確的說明，套磁不是magic ，它不能帶來上述那種效果。 這樣說的原因是：導師并不能通過email徹底的了解你，他從同學們發(fā)的Email中能夠了解到的信息除了加權(quán)，排名，項目經(jīng)驗之外，很難了解到其他一些方面的信息了。拿復試考核的內(nèi)容來比較，老師從email里了解到的你的個人信息頂多也就占他從復試里面能了解的總信息的30%。在這種情況下，導師是不會給你任何很關(guān)于復試通過概率的暗示的。 所以希望各位準EEer們調(diào)整好寫Email和等Email回復時的心態(tài)，在寫Email的時候逐一實現(xiàn)套磁的各大功能，目的性更強；在收Email的時候，不去期望得到太多，期望越小失望越小。這樣在寫Email的時候也就不會那么因茫然而拘束，而在等回信的時候也就不那么因過度期望而焦慮了。3. 套磁是跟老師討論什么？ 主要介紹自己研究經(jīng)歷和以后的計劃，突出自己有的特長。如果你沒有研究經(jīng)歷那么先簡單地讓老師認識你。等老師了解完你之后，你可以向老師了解一下自己想知道的情況，除了老師的實驗室的歷年錄取情況(注意關(guān)注錄取比例)以外，還可以向老師詢問復試的形式范圍（這個得靠自己措辭了，寫得好的email 能套出來，一般的可能套不出來。），另外還可以問一下老師所在實驗室的情況：包括研究方向，項目情況等。（這其實也從側(cè)面體現(xiàn)了你對老師的方向很感興趣；同時，你還有可能會在交流過程中發(fā)現(xiàn)自己其實不適合這位導師的方向而改投他人，這是對自己以后的研究生生涯的一種負責任的行為）。 能跟導師討論的東西遠不止這些，至于還能討論哪些東西就需要同學們自己開動腦筋了?？傊?，套磁的Email 既要處處體現(xiàn)自己的個人能力，同時又要得體的跟老師交流，不能表現(xiàn)出一丁點傲慢的情緒。跟老師討論的東東越多，你就能更加準確的定位自己在復試中有哪些優(yōu)勢哪些劣勢，如何準備復試就很明了了。4. 套磁的Email 是一門藝術(shù)： 套磁的風格并無統(tǒng)一格式，每個人做法不同，但應(yīng)該將心比心，不要煩別人，不要催促，不要說很多感激或者抱歉的話去惡心別人。如果你對教授的項目熟悉，那可以表現(xiàn)出來，但是別打腫臉充胖子，不懂裝懂。最重要的是要記?。骸霸诶蠋熯€沒看見你的臉之前，你的Email就是你的面子”，所以一定要善于措辭，細心寫作，仔細修改之后，確保語言得體通順，而且能夠清晰完整表達自己的意圖時，再點擊“發(fā)送”。5. 實在沒有項目經(jīng)驗和課外動手活動，怎么套磁？ 如果你沒有發(fā)paper，不用擔心，只要你做過項目，還是可以套的 如果你也沒有項目經(jīng)驗，不用擔心，只要你平時參加過一些課外活動，或者自己手癢做過些東東也可以拿這些東西套 如果你連這個都沒有，雖然有點棘手，但是依然不用擔心，只要你是一個足夠有心而且足夠勤奮的人（相信準EEer們都是），你可以先花幾天時間讀讀老師的paper，無需精讀，但是要有一個概括的映像，拿這個跟導師套套，效果也不錯的 當然，這種做法也不是人人都能做到的，首先要有一定的時間投入，其次還要有一定的文獻閱讀能力（尤其是English paper）。6. 當您的Email 像扔給小狗的肉包子一樣有去無回時，怎么辦？ 性子急的人會想打電話過去問。這樣不行，至少我認識的老師都不喜歡學生直接打電話問他們事情，更何況你一個申請者。不回往往是不想回。如果超過一周沒有回復，那基本確定他們不想回了。請勿發(fā)更多郵件去催問，即使你很心急，這樣有可能讓教授產(chǎn)生厭惡情緒，措施時機。有的教授去度假，回來就看到郵箱里面有你八封信，他一定很不爽。 碰到這種情況時，首先調(diào)整自己的心態(tài)，切忌沮喪，更忌沖動，千萬不能因一時沖動而用Email “炮轟”老師郵箱。老師不回信時，頂多只能在發(fā)一封Email過去詢問老師是否受到上一封郵件（注意：不能帶有一丁點“質(zhì)問老師為何不回email的”的語調(diào)），然后Email 其他導師。當然，如果這個老師給復試機會的話，還是要抓住滴7. 一個實驗室發(fā)幾個教授行嗎？ 有一些同學很喜歡某某實驗室，特別想進去，所以聯(lián)系該實驗室的多個老師以保安全錄取。 這里要忠告一下：千萬別發(fā)過頭了，教授不會討論各自準備招誰，但是準備錄取者的名字會被傳閱的，這個時候哪個想要你的教授看到你的名字被其他教授寫上去了，情況可不好。面試的時候兩個教授要你一個人的時候，你會想找地洞鉆的（慘到不忍矚目）8. 同樣一句話，不同的方式說出來效果是不一樣的： 這個純屬各人體會，但是確實行之有效。套磁的時候一定要注意措辭，對導師尊敬而不諂媚，自己要自信而不自傲，Email 言辭表達要清楚簡潔，邏輯嚴密，承接順暢。最好能讓老師一口氣讀完而且完全理解。要寫出這種Email需要花時間（像我這種文筆不怎行的，去年套磁時平均每封Email 花1h寫，30min修改措辭，15min檢查通順情況，10min檢查標點符號）。畢竟是至關(guān)重要的幾封Email，多花點時間也值*其實，能夠?qū)懗鲆环夂玫奶状判疟旧砭褪且环N很強大的個人表達能力。這種能力恰恰是做研究的人急需而又普遍不強的。實驗室開例會交流需要口頭表達，給期刊會議發(fā)paper需要長時間修改措辭語法以保證得體和通順，這些方面都需要用到這種能力。一、聯(lián)系前的準備。關(guān)于聯(lián)系導師，要注意不打無準備之戰(zhàn)，以免弄巧成拙。聯(lián)系導師之前需要了解導師的研究方向，看自己到底喜不喜歡導師的研究方向；查詢導師的發(fā)表論文，對導師以前發(fā)表的論文進行深入的研究；還要對導師目前所進行的研究工作進行了解。具體的方法如下海文考研 萬學海文混臉熟。到目標學校學習，通過各種途徑了解老師的上課地點，坐在第一排聽老師的課，并在課上積極回答老師問題，課下找老師交流，在課堂之上給老師留下好印象。海文考研 萬學海文虛擬交流。電子郵件是較好的聯(lián)系方式 認真思考后寫的信比倉促的交談更容易收到效果，導師大多會回簡短的信，這樣容易使交流繼續(xù)下去。在面談后，及時給老師在郵件里介紹自己，以便老師更好的認識你。利用自己對老師的了解多說他感興趣的話題，給老師留個好印象。海文考研 萬學海文二、聯(lián)系導師要注意方式、方法聯(lián)系老師是絕對必要的，但一定要注意方式。例如，一些求學心切的學生會反復打電話與導師聯(lián)系，假如有若干位這樣的同學與一位導師聯(lián)系，那么就會影響導師的教學科研工作的進行，乃至影響導師的正常生活。比較合理的聯(lián)系方式是通信。學生可在信中介紹自己的基本情況，如姓名、年齡、性別、畢業(yè)學校(歷屆生可介紹工作單位與經(jīng)歷)、本科所學過的主要課程、畢業(yè)論文題目與要點、曾經(jīng)閱讀過的主要書籍等。若導師有興趣，便會與你聯(lián)系，一旦該考生進入到復試階段，成功率會高一些。例如，去年某高校就有一位導師，在與調(diào)劑考生進行聯(lián)系時，發(fā)現(xiàn)該生大學畢業(yè)論文與自己的研究課題完全一致，馬上要求該生把畢業(yè)論文寄來，閱讀后十分滿意，最后雙方都得到了滿意的結(jié)果。海文考研 萬學海文一些考生通過種種途徑得知導師的聯(lián)系方式后，便會想方設(shè)法了解某些信息。作為導師來說能理解考生迫切的求學心情，但決不能容忍過分的要求。例如，一些初試合格的學生，會通過電話、郵件、乃至導師的同事、熟人來了解復試的內(nèi)容、復試導師的組成等等。絕大多數(shù)導師對此是反感的，因為這不利于老師準確了解考生的情況、選擇自己所需要的學生，同時干擾了老師正常的招生工作。據(jù)了解，大部分導師不但不會泄漏復試內(nèi)容，反而對這些考生會有一些抵觸反感情緒。另外，還有一些考生反復詢問復試的方式、復試的項目、復試參考用書等。其實這些內(nèi)容在招生簡章上都十分明白地刊登著，考生自己不查，反而要求導師來解答或告知，這種行為給人的印象十分不好。因為你自己都不會查閱有關(guān)公開的、十分容易查閱到的資料，今后如何去查找更為難找的資料呢？這會讓老師覺得你是一個沒有自主變通、獨立學習思考能力的人，其能力往往會受到導師的質(zhì)疑。而我對這類學生的回答一般是：自己去查招生簡章！當然，還有個別考生打聽的是該專業(yè)畢業(yè)后尋找工作的情況。盡管尋找工作確實是考生的“頭等大事”，但作為導師來說，更注重考生對學術(shù)的追求。因為他們是知識傳授者而非工作介紹者。如果讀研就是為了留在大城市、為了尋找工作，那么你不必來參加考試，你干脆直接去找個工作得了。海文考研 萬學海文綜上所述，考生在與導師聯(lián)系時一定要注意方式、方法，以免弄巧成拙！我相信在經(jīng)過前面的一系列鋪墊，你一定會給老師以志同道合的形象，也許還能讓你得到老師的贊許和欣賞。于是，在面試現(xiàn)場得到一個好分數(shù)，也就不是太難的事情了！首先，如何獲得導師的聯(lián)系方式：（1）雙網(wǎng)站。一是該校的研究生院的網(wǎng)站，二是該校該學院的網(wǎng)站，兩個網(wǎng)站可以搜的八九不離十。研究生院網(wǎng)站的重要性不言而喻，我們可以通過該網(wǎng)站看到當年的招生簡章，指定用書，專業(yè)的招生人數(shù)，保送人數(shù)等一系列跟我們息息相關(guān)的信息。該學院的網(wǎng)站可以看作是對研究生院網(wǎng)站的有效補充，老師的聯(lián)系方式研究生院搜不到的時候，往往可以從這里找到。（2）借助百度，校內(nèi)網(wǎng)。百度直接輸入老師的姓名，如果是個名師，他的個人簡介，發(fā)表論文的情況會一一羅列出來。假如老師的姓名大眾化，百度可以輸入：老師的姓名+大學的全稱。校內(nèi)網(wǎng)的方法就是曲線救國，通過同學打聽更多有用的信息，具體方法是搜索（高級搜索）選擇大學，入學年份，院系性別（男的選女，女的選男）搜索即可?？傊@得導師的聯(lián)系方式不是難題。 其次，聯(lián)系導師方式：（1）發(fā)電子郵件，這是最值得推薦的方式。考研復習中我們忙，導師也忙，這種方式對雙方都有利。（2）打電話與寫信，不贊成這兩種方式。假如我們收到陌生人的電話，可能一下子反應(yīng)不過來，尤其當自己還很忙的時候，換位思考，導師在這種情況下心里會有什么想法？寫信，這種方式在這個網(wǎng)絡(luò)社會已經(jīng)很少采用，但是往往更能打動一個人的心，收信的人會感覺這個人很真誠，但是鑒于考研復習時間的緊迫性，我們只好忍疼割愛。 最后，電子郵件寫什么內(nèi)容，不管我們的文采高低，我們只要帶著四顆心去對待，肯定會有所收獲。（1）誠心。我們聯(lián)系導師不要拘泥于一位老師，讀研導師選學生，同時也是學生選導師。我們多聯(lián)系幾位老師，便于我們選擇那位與我們最臭味相投者。至于寫信的內(nèi)容，無非是簡要介紹我們的個人情況以及表達想報考該導師的研究生的美好愿望,只要我們帶著誠心去寫，老師也會誠心地回復我們。下面是我當年第一次聯(lián)系老師的內(nèi)容以及老師給我的回復，參考一下，每個人情況各異，文科跟工科要表達的內(nèi)容還是有所區(qū)別的。根據(jù)學校設(shè)置的不同，在正式錄取之前，有的學校報導師，有的報導師組，到復試再決定導師。有的同學誤認為報導師組的就不用聯(lián)系導師了，聽天由命，并且有的學校在招生目錄上也確實不列出導師的名單，但是不提前聯(lián)系導師而去參加復試確實是一種很大的冒險。只要條件允許，就應(yīng)該通過各種途徑在面試之前主動聯(lián)系上導師，不管是報考導師的還是導師組的。聯(lián)系導師過程中可能遇到的問題：（1）聯(lián)系導師的時間。報導師的和報導師組的是不同的，報導師的應(yīng)該在報名前就聯(lián)系，要弄清楚有沒有內(nèi)定的或者保送的，報導師組的可以在復試前聯(lián)系就好了。而且應(yīng)該在充分了解導師的情況下去聯(lián)系，要以導師喜歡的方式去聯(lián)系他。（2）見導師的地點，最好能在導師辦公室，等到快下班時也可以去，最好能在與導師已經(jīng)有過交流的情況下見面，這樣就不會太緊張，最好先給導師打個電話，在征得導師的同意下再去見面，這樣就不會太冒昧。（3）聯(lián)系導師的方式。最常見的就是打電話，大家可以從網(wǎng)上查到導師的工作電話，最好不要冒昧地去打私人電話。和導師見面是最好的聯(lián)系方式，但要有全方面的準備，爭取給導師留一個很好的印象。一個充分的準備包括穿著、談吐、態(tài)度、對老師性格的了解、專業(yè)知識掌握等，最好能做一個簡歷，把自己的一般情況和獲獎情況以及發(fā)表過的文章放在一起，盡量把簡歷作的美觀（彩色簡歷），凸顯出你的個人特點，也許因為有了你的這份簡歷，導師就不會太在意你自我介紹時的緊張了。發(fā)電子郵件也是常用的方式，很多人擔心他們不會看，但是如果別的方式都沒法實行，這兩種方式或許能起到作用，我就是通過電子郵件聯(lián)系上我的導師的，本打算上網(wǎng)能找到他的電話，可找了幾天卻一無所獲，最后快絕望時發(fā)現(xiàn)了他的電子郵件，當我把我的電子簡歷發(fā)過去不到半個小時，導師就給我回信了，這封信成了我走向成功的第一步。（4）聯(lián)系的內(nèi)容。很多人不知道聯(lián)系導師時該說些什么，其實很簡單，聯(lián)系他的目的就是讓他去了解你，并且喜歡上你，所以應(yīng)該在通話是言簡意賅的介紹自己，突出重點和個性，抓住他的心，如果是見面，那就準備一份前面所說的簡歷，簡單而又有重點地介紹自己，我在發(fā)給導師發(fā)的郵件里面我介紹了自己的一般情況還有我寫過的文章，并表達了對他的仰慕之情。另外最好準備一份英文簡歷，以備需要。在與導師談話時應(yīng)注意與導師談話的方式，同樣是一個問題，不太恰當?shù)谋磉_可能會帶來歧異，影響導師對你的看法，并且如果沒有對導師充分的了解，就不要說話太隨便，比如，有很多同學都想問這樣一個問題：有多少人報考了自己導師，在詢問這個問題時要特別注意，有的人這么問：老師，今年有沒有人報你的研究生??？有的導師會誤認為你詢問的目的是在探視他的水平，他的名氣怎么樣，有沒有人想讀他的研究生，我當時是這么問的：“今年有挺多同學報您的研究生吧，我在他們當中有多少優(yōu)勢??？”導師當時就很爽快的回答說：“就你自己”。（5）注意對導師的尊重。從氣質(zhì)、衣著、談吐方面要注意，盡量要和導師的習慣一致。（6）聯(lián)系導師不能太過頻繁，但也不能聯(lián)系過一次后就感覺萬事大吉，應(yīng)該每過一段時間就主動聯(lián)系一下。每次聯(lián)系的內(nèi)容不要重復太多，爭取每次都能提供一些幫助他了解你的新內(nèi)容，相反，如果沒有什么話題就不要盲目打電話聯(lián)系。我第一聯(lián)系導師是做自我介紹，第二次是介紹我的科研論文，最后一次是和他約見面時間，幾乎沒有重復過話題。在每次打電話前最好先短信聯(lián)系一下，看導師是否方便接電話。（7）送禮的問題。見導師時最好送點特產(chǎn)或水果，不要太貴重了，要盡量多帶一些。如果沒有特產(chǎn)那送水果是很好的選擇，爭取多送一些，不僅僅送給導師本人，還要給他的同事或?qū)W生，讓他有一種成功感。什么時候開始與導師聯(lián)系呢？可能大多數(shù)考生關(guān)注這個問題，都是在臨考前或復試前，尤其是復試前，很多人如熱鍋上的螞蟻，希望能與導師取得聯(lián)系以便為順利通過復試打下基礎(chǔ)。更有人狹隘地認為，與導師聯(lián)系就是上門送禮，讓導師網(wǎng)開一面。其實，從我們的經(jīng)驗來看，與導師開始聯(lián)系的時間早一點更好，尤其是從上一年的復試完畢后開始更好。在復試尚未結(jié)束之前，導師一般不愿接聽考生的電話，即使你并不是今年參加復試的考生。因為從心理暗示及避嫌的角度，在復試期間，導師多不愿意學生打擾。也是這個原因，在考前與導師聯(lián)系想套套重點，也是比較困難的，即使這個老師平時能夠與考生熱情交流，在考前他也會很謹慎，可能平時他會告訴你應(yīng)重點復習哪些章節(jié)，但考前他不會再涉及此類話題，因為他會覺得有透題嫌疑。到復試階段，盡管網(wǎng)上論壇流言滿天飛，有給導師送禮等說法，其實這種情況少之又少，因為現(xiàn)在導師的經(jīng)濟收入、學術(shù)地位使他們不會輕易與學生采取這種方式建立聯(lián)系，除非有很好的中介關(guān)系，否則給導師貿(mào)然送禮的結(jié)果就是被拒絕。因此，我們給04年考生的建議就是，從現(xiàn)在開始積極與導師聯(lián)系，是比較合適的時間，理由如下：1、現(xiàn)在與導師聯(lián)系，可以很輕易地獲取03年考研的報考、錄取情況，因為老師多記憶猶新，一般會告訴學生有關(guān)情況，而這些是很多考生很想知道的。2、現(xiàn)在與導師開始聯(lián)系，對于文科類考生尤其重要，因為新的招生簡章還沒有出來，而每年的考試科目和參考書目有可能會存在變化，因此考生與導師聯(lián)系有可能較早即可獲知這方面的信息，以便及早進行專業(yè)課復習。3、現(xiàn)在開始與導師聯(lián)系，只要與導師交流的方式恰當，你可以就復習重點、方法等方面的問題進行請教，由于距考試尚遠，此時老師的心理多較放松，他一般會告訴你相關(guān)信息，而他告訴你的復習側(cè)重點，往往就是每年的重要考點。即使不從考試重點的角度考慮，多與導師交流，更多地得到老師指導，無疑對提高復習效果大有好處。4、從現(xiàn)在開始與導師聯(lián)系，有助于建立導師對你的印象，而這對于復試無疑有潛在的幫助。當然，這一點必須建立在給老師留下良好印象的基礎(chǔ)上。采用什么方式與導師聯(lián)系及如何與導師交流呢？首先，我們不主張信件，因為導師大多較忙，能夠耐心回復的機率較小，所以說這是一種效率最低的聯(lián)系方式。登門拜訪，對很多外地考生來說不現(xiàn)實，而且操作起來很麻煩，即使是本市考生，也較唐突，我們不推薦。我們認為，電話聯(lián)系是最好的方式，簡單、方便，且不增加老師的工作量，是一種可以交流比較充分的方式。但電話交流需注意打電話的時間，說話的語氣等，內(nèi)容不宜太唐突，如開口就問重點，會引起老師反感，一般初次聯(lián)系可以很禮貌地很簡單地介紹一下自己的情況，表達一下自己想考研的愿望以及希望就一些問題請教一下老師等，既要表現(xiàn)你的誠意，又不可過于泛泛而談，要有自己需要請教的問題，但注意提問題的方式，不可造成急功近利的印象。一般考生在打第一次電話時心里都有些發(fā)怵，但打過一次以后，繼續(xù)交流就相對容易了。除了電話交流，考生可在節(jié)假日時通過寄賀卡、打電話祝福節(jié)日等，營造與老師交流的和諧氛圍。當然，與導師聯(lián)系的重要性和方式，也得視各個學校的特點而定。如：武漢大學和華中科技大學等學校的導師比較習慣學生打電話請教，而且較熱情，因此考生應(yīng)積極利用這一點多與導師聯(lián)系，直接獲得專業(yè)課復習的指導，這比道聽途說的消息有價值的多。可以說，考武大而從來沒有與導師聯(lián)系過，無疑是備考的失誤之一。而對于部分學校，學生與導師的交流尚未形成風氣，則得具體情況具體分析，不可一概而論。1.首先，我們要明確為什么要去聯(lián)系導師。我校實行導師負責制。在考試前去聯(lián)系導師，當然是要導師知道你要報他。提前對你有個初步了解。但是，我們一定要清楚，并非聯(lián)系了導師的人一定可以上。導師的作用可能只能在復試中體現(xiàn)。因為，如果你初試沒有過線，聯(lián)系導師這個行為就是不經(jīng)濟的。2.然后，我們要清楚聯(lián)系導師的方法。我們可以采用的方法是:email,電話，親自去見。這里效用是遞增的。我比較喜歡最后一種。當時，我就是這樣的。因為，非見面式的聯(lián)系只能讓導師對你有個很模糊的印象。但是，如果是切身見到了你，而且你又能讓他對你記憶憂心。那么，我們的目的就達到了。所以，直接見面是個非常好的方法。那么，是不是每個人都適合親自見面呢？當然不是，你要去見他也要帶點東西去吧？這里不是說帶禮物。而是自己本科階段的優(yōu)秀表現(xiàn)的證明。比如:三好的證書啊，優(yōu)秀學生干部啊，學校獲獎證書啊，競賽證書啊等等。越多越好了。當然，如果你什么都沒有。我覺得你就采取電話聯(lián)系吧。至于email聯(lián)系，我覺得最好不要采用。3.見面導師或者電話導師應(yīng)該說什么？要知道，想讓聯(lián)系導師這個行為變的很經(jīng)濟，就必須努力引起他的注意。當然，你就必須向他表示出非他不報的決心，非他的研不上的信念（當然，有時候虛偽一下也是一種策略）。還有，就是介紹一下自己的大學學習情況，參加社會活動情況。老師都是喜歡學習成績好的，社會實踐多的學生了。當然了，如果你實在沒有參加過任何社會實踐，你也可以進行“偽造”。當然，偽造是不能過分的，以不能馬上被導師察覺為限。4.聯(lián)系導師的時間。千萬要選擇正確的時間聯(lián)系導師。一般，4月到5月期間不要聯(lián)系導師。因為很多研究生畢業(yè)答辯都發(fā)生在這個時候。導師是相當相當忙的。3月也不行。因為這個時候是研究生復試前關(guān)鍵階段。有些導師是避免與學生過多接觸的。7，8，2月也不行。放假時間最好別打擾導師賺錢！那么，基本上，其他時間都是可以與導師聯(lián)系的。一般，如果是打電話的話，最好選在導師在辦公室的時候。比如9，10點啊，下午3，4點區(qū)間內(nèi)。當然，如果，你非要晚上打也不是不行。不過，最好在9點左右。要清楚，導師的作息時間和一般的講師是不太一樣的。當然，如果親自去見導師，那就非要趕在白天去辦公室了。這里，我強烈推薦9月10號教師節(jié)。呵呵5.聯(lián)系頻率。不是說聯(lián)系一次就一勞永逸了。要注意，在允許范圍內(nèi)的對導師不斷的聯(lián)系，來促進導師記住你的名字。這個就要求我們在第一次聯(lián)系了導師之后，在節(jié)假日都要記得跟導師發(fā)條信息，或者一封郵件，或者電話去向他表示祝福。這個難度不大，但是是很有效的手段。簡單的說了說這個問題。其實，我也是感覺這個問題沒有必要搞的太神秘。導師真正對你有感覺也只能是你確實成為了他的學生之后。所以，希望大家很 理智的看待這個問題。聯(lián)系導師也只能說在復試中可能會讓他更加注意你。進入研究生學習后可能會讓他更加對你好點。不過，我認為，聯(lián)系與否是其次的。選擇導師選擇導師: 記住,你在報名時候填的方向不一定是你開學后學的方向!如果你報考的方向人很多,你的分數(shù)又不高,你肯定會被調(diào)到其他人不多的方向.如果你感覺你考的很不錯,你可以自己去聯(lián)系導師,一般好的導師都要分數(shù)高的學生.我建議你去系辦打聽導師的辦公室或?qū)嶒炇?跟導師直接打交道,不要打電話.你應(yīng)該跟導師談?wù)勛约旱那闆r對這個方向的興趣等等吧.怎么說好聽,能打動人,你自己編吧! 每個導師每年都被分配固定個學生,例如某個導師分了9個學生,其他沒被導師選中的學生會被分到一些年輕的,不太知名的導師那里,畢竟,學院不會讓導師沒有學生帶! “師父領(lǐng)進門,修行在個人”.導師把每個學生都照顧到是不可能的,讀研學習還是考自己! 但是,好的導師可以給你提供課題,實驗室,這些都是做學問的先決條件! 想聯(lián)系導師的同學,下學期一開學,分數(shù)也就出來了,你可以動手辦了.記住:越早越好,如果導師已經(jīng)答應(yīng)別人了,無論你的分數(shù)再高,你多優(yōu)秀,他也不會要你!2006年復試流程:1月中下旬調(diào)整心態(tài)、準備考試。熟悉考試環(huán)境。 2月放松心情，查詢初試成績。 3月關(guān)注復試分數(shù)線。 4月準備復試，聯(lián)系招生單位。 5月關(guān)注復試成績。 6月關(guān)注錄取通知書。 9月報到。復試前教你如何聯(lián)系導師！(轉(zhuǎn)貼）根據(jù)學校設(shè)置的不同，有的學校報導師，有的報導師組，到復試再決定導師。有的同學誤認為報導師組的就不用聯(lián)系導師了，聽天由命，并且有的學校在招生目錄上也確實不列出導師的名單，但是不提前聯(lián)系導師而去參加復試是一種很大的冒險。只要條件允許，就應(yīng)該主動聯(lián)系導師，不管是報考導師的還是導師組的。我將聯(lián)系導師過程中可能遇到的問題結(jié)合自己的親身經(jīng)歷總結(jié)為下面幾個方面。（1）聯(lián)系導師的時間。報導師的和報導師組的是不同的，報導師的應(yīng)該在報名前就聯(lián)系，要弄清楚有沒有內(nèi)定的或者保送的，報導師組的可以在復試前聯(lián)系就好了。而且應(yīng)該在充分了解導師的情況下去聯(lián)系，要以導師喜歡的方式去聯(lián)系他。（2）見導師的地點，最好能在醫(yī)師辦公室，門診的人比較多，等到快下班時也可以去，最好能在與導師已經(jīng)有過交流的情況下見面，這樣就不會太緊張，最好能在征得導師的同意下去見面，這樣不會太冒昧。（3）聯(lián)系導師的方式。最常見的就是打電話了，可以從網(wǎng)上查到導師的工作電話，最好不要冒昧地去打私人電話，和導師見面是最好的聯(lián)系方式，但要有全方面的準備，爭取給導師留一個很好的印象，一個充分的準備包括穿著、談吐、態(tài)度、對老師性格的了解、專業(yè)知識掌握等，最好能做一個簡歷，把自己的一般情況和獲獎情況以及發(fā)表過的文章放在一起，盡量把簡歷作的美觀（彩色簡歷），凸顯出你的個人特點，也許因為有了你的這份簡歷，導師就不會太在意你自我介紹時的緊張了。發(fā)電子郵件也是常用的方式，很多人擔心他們不會看，但是如果別的方式都沒法實行，這兩種方式或許能起到作用，我就是通過電子郵件聯(lián)系上我的導師的，本打算上網(wǎng)能找到他的電話，可找了幾天卻一無所獲，最后快絕望時發(fā)現(xiàn)了他的電子郵件，當我把我的電子簡歷發(fā)過去不到半個小時，導師就給我回信了，這封信成了我走向成功的第一步。（4）聯(lián)系的內(nèi)容，很多人不知道聯(lián)系導師時該說些什么，其實很簡單，聯(lián)系他的目的就是讓他去了解你，并且喜歡上你，所以應(yīng)該在通話是言簡意賅的介紹自己，突出重點和個性，抓住他的心，如果是見面，那就準備一份前面所說的簡歷，簡單而又有重點地介紹自己，我在發(fā)給導師發(fā)的郵件里面我介紹了自己的一般情況還有我寫過的文章，并表達了對他的仰慕之情。另外最好準備一份英文簡歷，以備需要。在與導師談話時應(yīng)注意與導師談話的方式，同樣是一個問題，不太恰當?shù)谋磉_可能會帶來歧異，影響導師對你的看法，并且如果沒有對導師充分的了解，就不要說話太隨便，比如，有很多同學都想問這樣一個問題：有多少人報考了自己導師，在詢問這個問題時要特別注意，有的人這么問：老師，今年有沒有人報你的研究生??？有的導師會誤認為你詢問的目的是在探視他的水平，他的名氣怎么樣，有沒有人想讀他的研究生，我當時是這么問的：“今年有挺多同學報您的研究生吧，我在他們當中有多少優(yōu)勢??？”導師當時就很爽快的回答說：“就你自己”。（5）注意對導師的尊重。從氣質(zhì)、衣著、談吐方面要注意，要和導師的習慣一致，盡量和他所在的醫(yī)院保持同樣的風格，我在復試前已經(jīng)把西裝革履準備好了，在第一次見面以后，我發(fā)現(xiàn)中山二院的醫(yī)生平時上班很少穿正裝，而且我的導師穿著更是隨便，所以我在和他以后的見面和面試過程中一直穿的很隨便，保持了與導師的統(tǒng)一。（6）聯(lián)系導師不能太過頻繁，但也不能聯(lián)系過一次后就感覺萬事大吉，應(yīng)該每過一段時間就主動聯(lián)系一下。每次聯(lián)系的內(nèi)容不要重復太多，爭取每次都能提供一些幫助他了解你的新內(nèi)容，相反，如果沒有什么話題就不要盲目打電話聯(lián)系。我第一聯(lián)系導師是做自我介紹，第二次是介紹我的科研論文，最后一次是和他約見面時間，幾乎沒有重復過話題。在每次打電話前最好先短信聯(lián)系一下，看導師是否方便接電話。（7）送禮的問題，見導師時最好送點特產(chǎn)或水果，不要太貴重了，要盡量多帶一些。如果沒有特產(chǎn)那送水果是很好的選擇，爭取多送一些，不僅僅送給導師本人，還要給他的同事或?qū)W生，讓他有一種成功感。上面的經(jīng)歷是我本人在聯(lián)系導師時的方法，僅僅是個人看法，不一樣的學校不一樣的導師可能會碰到不一樣的情況，但有一些是肯定的：對導師了解的越多，勝算就越大，多一分小心，你就多了一個成功的砝碼！希望我的這些文字能對后來考研的同學有所幫助！考研，導師你要怎么找？zz五年的學習行將結(jié)束，有感于站里常常有些年輕的戰(zhàn)友抱怨“遇人不淑”，或者導師什么都沒有教，或者自己辛苦的成果被白白占去。其實這樣的老師畢竟不是多數(shù)。在抱怨的同時，你有沒有想過，你自己有沒有錯呢，其實考研究生也是一個雙向選擇，除了你純粹想混個文憑，或者為形勢所逼，撿到籃里都是菜，那本文可能對你沒有什么幫助。不然選擇導師是有方法，有步驟，有具體可以評估的指標，就象你將來畢業(yè)求職，選擇醫(yī)院或公司是一樣的。通?？佳猩?，很多人做了專業(yè)上的充分準備，花了大量的時間和銀子，但是在選擇導師的觀念和自主性上都比較隨便，因為沒有經(jīng)驗嘛，所以覺得如本科一樣考上就是很好的，但是研究生的導師和本科的老師是截然不同的兩種概念，后者可能是你一生追隨的榜樣，是亦師亦友的典范，是你事業(yè)上的再造父母，所以我們要投入一定的精力來找對人。結(jié)合個人和身邊同學各自的體會，談些經(jīng)驗，因為各人的程度不同，所以大家公認的超級導師你未必考得上，本文只是幫你在有選擇的時候，如何避免找到一個“糟糕透頂”的導師。那么如何選擇導師呢，下面我想談?wù)勊休o導考研都不會單列輔導你的一些個人和同學的心得體會，如果你照這些方法去找，那么至少有百分之八十的概率，你的研究生生涯，不會后悔。（全文4000字）緣起：常常看到園子里有些個戰(zhàn)友抱怨老師不學無術(shù)，或者將學生當作苦勞力，自己辛苦的成果又被白白占去。其實這樣的老師畢竟不是多數(shù)，在抱怨的同時，你有沒有想過，你自己有沒有錯呢，都是成年人了，就象對待婚姻一樣，其實考研究生也是一個雙向選擇，除了你純粹想混個文憑，或者為形勢所逼，撿到籃里都是菜，那本文可能對你沒有什么幫助。不然選擇導師是有方法，有步驟，有具體可以評估的指標，就象你將來畢業(yè)求職，選擇醫(yī)院或公司是一樣的。那么如何選擇導師呢，下面我想談?wù)勊休o導考研都不會單列輔導你的一些個人和同學的心得體會，如果你照這些方法去找，那么至少有百分之八十的概率，你的研究生生涯，不會后悔。研究生導師的作用是什么？研究生的導師對研究生來說有什么作用？看似十分簡單的問題，其實和很多新同學交談起來，看法還是有很大的不同，而正是這樣的分歧，往往導致師生關(guān)系在最初就出現(xiàn)了裂痕。很多同學可能是從本科剛剛畢業(yè)，因此還習慣于老師叫你做什么，自己才會去做，每個老師其實各自的教育方法不同，所以選老師也有技巧。此外作為一個研究生，你要自己有個概念，那就是三年里，我除了學業(yè)、臨床或者科研能力有很大的提高以外，還要學到的就是自我管理，提升自己的綜合能力，說白了，就是將來畢業(yè)可以賣個好價錢，自己胸有成竹，買家覺得物有所值。這個結(jié)果保證其實在最初選老師的時候已經(jīng)決定了一半，可是偏偏所有的考研輔導都不會提到。好廢話少說，先談：判定一個導師好壞的幾個指標一，從名氣和實力來選導師：1. 一流的老師：有名又有實力不管是某學科的泰斗還是少壯派，最好是國際或者國內(nèi)有名，再不成本地有名也行，這樣的老師都是上上之選。大家武俠小說、歷史小說一定看了不少，通常武林盟主啦，幫主啦，都是一言九鼎，開會什么他都是坐第一把交椅，那么如果你有幸能站在他們的身后，那么將來畢業(yè)一半已經(jīng)有了保障，因為根據(jù)強將手下無弱兵的道理，你抗著老師的金字招牌，走到哪都有碗飯吃。俗話說打狗還看主人面呢。2. 二流的老師或者有名，或者有實力有名沒實力或?qū)嵙Σ粔虻睦蠋?，適合你自己不是太能干的學生，因為你跟著通常不會太累，反正開會他有交椅坐，或者他也能站在有交椅人的背后，那么說明你也是在廳里，所謂你跟在后面，學會啦，同行拉，也認識了不少人，還是那句話，畢業(yè)后買錢基本還是有保證。但是這樣的老師，不適合個性梗直，能力強的學生，你會跟得很窩火。但是反過來說，成功總有成功的道理，老師雖然實力不夠，但是其他一定還是有可取之處的，那么學到這個本領(lǐng)，或者拉到這層關(guān)系，對你三年辛苦還是有回報的。有實力沒名的老師，可能是有真本領(lǐng)，可沒有文憑；也可能是成長階段不是名門大家出來的少壯派，但特點是有本領(lǐng)，你學到他的功夫，如果自己夠努力，還是有機會出人頭地，就是付出的辛苦要比別人多點，悟性要高點，學成后，或者有一技傍身，可以自展拳腳，打出一片天，或者和老師聯(lián)手共進，若干年后也可以登堂入室。3. 三流的老師沒名沒實力那就是到了年紀一路升，無攻也無錯的老師啦，這種老師你若選上，趕快燒香求菩薩保佑吧，因為武打片看過吧，不管俠客還是惡魔殺到，為了顯示來者武功高強，總要先殺掉幾個送死的小嘍咯什么的東東，不巧，英雄妖魔祭刀的對象，通常就是你。此外你也別指望好事情會輪到你，因為和你一樣都站在門外的你導師，有個什么湯什么汁的也都搶得比你快，誰叫他是你導師呢！二，從性格和人品來選老師1. 從性格來選老師首先要分析自己是什么性格，是主動型、外向型，開朗活潑型的，還是內(nèi)向，被動型的，因為不同性格的老師有自己各自行事的風格，喜歡各自不同類型的學生。通常你是沒有資格要求老師來遷就你的個性的，如果自己不是百變超人，那么最初選擇的時候，老師的個性和他喜歡的類型還是好和自己相配的才好，其實這和將來工作環(huán)境找領(lǐng)導和同事相處是一樣的道理，職場有很多人最初找工作都是看待遇，看工資，但最后走人的，往往是和領(lǐng)導或同事沒處理好關(guān)系，這個對研究生來說也是十分重要的考察因素，具體找法下面再談。2. 從人品來選老師老師在同仁，同學間的口碑其實是很重要的，通常一個好老師也會有好的人品，但這兩者沒有必然的聯(lián)系，也有人品很差，對學生很“惡毒”的導師，如果你從很多人口里都聽到相同的說法，看到他的學生一畢業(yè)都義無反顧，那么這樣的老師，除非你是調(diào)劑，情非得以，不然還是不要冒險一試了，基本上死翹翹，重蹈覆轍的可能性是9