語(yǔ)文聽力材料

.二年級(jí)第三冊(cè)聽力測(cè)試材料第二單元 看 天 月亮圓圓，像個(gè)圓盤，我要上去，找你玩玩。星星晶晶，好像明燈，我要上去，拿你照明。天河長(zhǎng)長(zhǎng)，好像長(zhǎng)江，我要上去，坐船逛逛。第三單元松鼠和狼松鼠在樹枝上跳來跳去，不小心掉了下來，掉到了一條睡著了的狼的身上。狼猛地跳起來，抓住松鼠，要吃掉它。松鼠央求狼說：“請(qǐng)你放了我吧！”狼說：“好吧，我可以放你，只要你告訴我，我每天都很煩惱，而你們?yōu)槭裁纯傔@樣快活呢？”松鼠說：“請(qǐng)你先放我回到樹上去，我就告訴你。”狼把松鼠放了，松鼠回到了樹上，就對(duì)狼說：“你每天都煩惱，是因?yàn)槟闾珒春荩哪c太壞啦。我們快樂，是因?yàn)槲覀冃牡睾?，不欺侮別人呀?！钡谒膯卧液桶职质峭瑢W(xué)翻開爸爸的相冊(cè)，我知道了一個(gè)秘密：我們的學(xué)校，也是爸爸的母校；我的語(yǔ)文老師，曾是爸爸的語(yǔ)文老師?？催@張照片：幾十張笑臉，把老師圍在中間。那時(shí)候，老師漂亮又年輕，而爸爸呢，和我現(xiàn)在一樣。今后，我要和爸爸像真正的同學(xué)一樣玩耍，假如爸爸再對(duì)我發(fā)火，我一定要高聲叫喊：“你不能這樣，爸爸，咱們兩個(gè)是同學(xué)！”第五單元 都賣完了法國(guó)作家杜馬在俄國(guó)旅行時(shí)，來到一個(gè)城市，他決定去參觀那個(gè)城市最大的書店。書店的老板聽到這個(gè)消息，非常高興，想方設(shè)法要做點(diǎn)使作家高興的事，于是他在所有的書架上全擺滿了杜馬的著作。杜馬走進(jìn)書店，看見書架上全是自己的書，頓時(shí)大吃一驚?！捌渌骷业臅?？”杜馬迷惑不解地問?！捌渌骷业臅睍昀习逋掏掏峦碌卣f，“全都賣完了！”第六單元 采 標(biāo) 本采標(biāo)本是我們最喜愛的課外作業(yè)。秋天，那許許多多的樹葉都成了我們的珍寶。圓形的、條狀的、桃形的、針形的、蛋形的、元寶形的、葉面帶毛毛的一一陳列在教室的講臺(tái)上，老師便讓我們觀察這些葉子，并給我們講述它們的作用。我們還可以把采集樹葉時(shí)發(fā)生的事情講給大家聽。第七單元和爸爸一起吃飯我六歲那年，有一天和爸爸一起吃飯。爸爸總是催我多吃一點(diǎn)。我不耐煩了，對(duì)爸爸說：“我真希望您能請(qǐng)個(gè)小朋友陪我一起吃飯??！”爸爸聽了，很長(zhǎng)時(shí)間沒說話，最后，他竟然流淚了。我問他為什么，他說：“我小時(shí)候最大的愿望就是能吃飽飯”第八單元請(qǐng)老師根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平選取一段約三分鐘的樂曲。期末綜合測(cè)試題（A）老師讀兒歌，每句讀兩遍，讓學(xué)生邊聽邊記。兄弟姐妹比本領(lǐng)，鄰居姑娘也參加。讀報(bào)紙，講故事，唱歌打球又畫畫兒。三年級(jí)第五冊(cè)聽力測(cè)試材料第一單元 秋姑娘的話秋姑娘對(duì)小山說句話，小山就穿上黃裙褂兒。秋姑娘對(duì)石榴說句話，石榴就笑開了花。秋姑娘對(duì)菊花說句話，菊花就仰臉笑哈哈。秋姑娘對(duì)大雁說句話，大雁就從北方飛回家。你說秋姑娘可愛不可愛，你說它能耐大不大?第二單元 耳朵在哪兒青蛙媽媽帶著它的三個(gè)孩子來到郊外，要它們到大自然中看看，昆蟲的耳朵長(zhǎng)在哪里。不一會(huì)兒，老大捉住了一只蚊子，老二逮到了一只蝗蟲，老三捉住了一只蟋蟀。三只小青蛙左看右看， 怎么也找不到它們的耳朵。“它們都沒有耳朵。”小青蛙們把蚊子、蝗蟲、蟋蟀扔在了地上。 “哈哈!”蚊子、蝗蟲和蟋蟀忍不住齊聲笑了起來，“你們?cè)趺粗牢覀儧]有耳朵?”“我的耳朵長(zhǎng)在頭部的兩根觸角上!”蚊子說?！拔业亩溟L(zhǎng)在肚子上!”蝗蟲拍拍自己的肚子說。“我的耳朵在這兒哩!”蟋蟀舉起前面的兩條小腿說。小青蛙們聽了，都不好意思地笑了。第三單元 驢子掉進(jìn)了枯井里一頭驢子掉進(jìn)了一口枯井。驢子的主人想不出辦法救它，就決定將枯井和驢子一起埋掉。人們拿起鏟子開始填井， 當(dāng)?shù)谝荤P土落到井里時(shí)，驢子明白了主人的意圖，發(fā)出悲哀的號(hào)叫。但是，第二鏟土落下去時(shí)，驢子反而安靜下來。人們發(fā)現(xiàn)，此后，每一鏟土落下去的時(shí)候，驢子都在做一件令人驚奇的事情：它努力抖落掉在背上的泥土，踩在腳下，把自己墊高一點(diǎn)。人們不斷地往井里鏟土，驢子就不斷地抖落身上的泥土，使自己不斷往上升。終于，在人們驚奇的目光中，驢子平安地走出了枯井。第四單元 南 轅 北 轍從前，有一個(gè)人坐著馬車在大路上飛馳。他的朋友看見了，叫住他問：“你上哪兒去呀?”他回答說：“到楚國(guó)去?！迸笥押芷婀郑嵝阉f：“楚國(guó)在南邊，你怎么往北走啊?”他說：“沒關(guān)系，我的馬跑得快?！迸笥颜f：“馬跑得越快， 離楚國(guó)不是越遠(yuǎn)嗎?”他說：“沒關(guān)系，我的車夫是個(gè)好把式!”朋友搖搖頭說：“那你哪一天才能到楚國(guó)呀?”他說：“沒關(guān)系，我?guī)У谋P纏多。”楚國(guó)在南邊，他硬要往北走一誰(shuí)都知道，他的馬越好，趕車的本領(lǐng)越大，盤纏帶得越多，他離楚國(guó)也就越遠(yuǎn)。第五單元 時(shí) 間 就 是 財(cái) 富本杰明富蘭克林是一家書店的老板。一天，一個(gè)男子走進(jìn)他的書店問道：“那本書要多少錢?”“1美元。”店員謙恭有禮地回答?！耙猯美元!”那人很不能接受，“你能便宜一點(diǎn)嗎?”“沒法便宜了，就得1美元?！钡陠T很堅(jiān)定。這個(gè)頗有購(gòu)買欲望的人又盯了一會(huì)兒那本書，然后問道：“富蘭克林先生在嗎?”店員說：“他正忙著印刷間的工作?！薄芭?，我想見一見他?！边@個(gè)男子堅(jiān)持道，似乎他認(rèn)識(shí)店老板。沒辦法， 富蘭克林放下手中正忙的活走出來。陌生人問：“請(qǐng)問那本書的最低價(jià)是多少?”“l(fā).25美元?！备惶m克林?jǐn)蒯斀罔F地回答?！澳鷽]開玩笑吧!”“沒錯(cuò)?！备惶m克林嚴(yán)肅地說，“因?yàn)槟阋训⒄`了我的時(shí)間，這個(gè)損失比1美元要大得多?！边@個(gè)男子看起來非常詫異，但是，為了盡快結(jié)束這場(chǎng)由他自己引起的談判，他再次問道：“好吧，那么告訴我這本書的最低價(jià)吧。”“l(fā).5美元!”富蘭克林回答說。 天啊，剛才你不是說了只要1.25美元嗎?”這個(gè)男子顯然有些激動(dòng)。“是的?！备惶m克林冷靜地回答道，“可是到現(xiàn)在，我因此所耽誤的時(shí)間的價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于l.5美元?！蹦敲凶幽闷饡x開了書店，在“漲價(jià)戰(zhàn)”中他懂得了時(shí)間的珍貴。第六單元 給永遠(yuǎn)比拿愉快有一次， 高爾基因病在一個(gè)小島上休養(yǎng)。兒子來看他，臨走時(shí)，撒下了一些花籽。沒想到，這些不起眼的花籽在第二年春天競(jìng)生根發(fā)芽了。沒過多久，花兒開放了，小島的空氣中彌、漫著迷人的花香，氣味濃郁而清醇，賽過美酒。漫步于花叢之中，猶如身臨仙境。高爾基心情舒暢，提筆給兒。子寫了一封信：“你去了，可是你種的花留了下來。我望著它們，心里想，我的好兒子在島上留下了一樣美好的東西鮮花。要是你不管在什么時(shí)候，什么地方，留給人們的都是美好的東西，像鮮花啦，好的思想啦，那你的生活該是多么美好哇!那時(shí)候，你會(huì)感到所有的人都需要你。要知道，給永遠(yuǎn)比拿愉快。”“給永遠(yuǎn)比拿愉快”，這是做人的一種美好的心態(tài)，是講奉獻(xiàn)不索取的高尚心靈的反映。期中綜合測(cè)試題 水 塘一個(gè)農(nóng)夫的自留地旁有一方小水塘，水塘清清亮亮。他很愛他的水塘，全家用水都靠它。有一次，他發(fā)現(xiàn)水塘有些不對(duì)勁，里頭有兩條小蛇，好多怪模怪樣的小蟲，還有幾只癩蛤蟆和各種雜草。晚上蜈蚣亂爬，四周的泥洞里也不知藏了些什么。于是，他下決心把他認(rèn)為應(yīng)該清除的東西全都清除，四周的洞全都牢牢堵死。沒多久，清水塘變成濁水塘，很快又變成了無法使用的臭水塘。期末綜合測(cè)試題 只需這杯水父親生病時(shí)， 富孩子因生意太忙回不來，只好托人給父親捎來一大堆營(yíng)養(yǎng)品；窮孩子沒錢買什么東西，只是日夜守侯在父親身邊，給父親端上一杯水。旁人說：“哎呀，看你那個(gè)孩子多好，給你買了這么多東西!”父親說：“但我這時(shí)更需要一杯水” 四年級(jí)語(yǔ)文聽力材料第一單元測(cè)試我是彩色的小蠟筆我是綠色的小蠟筆，染綠了樹葉，染綠了小草，染綠了春天，綠色永遠(yuǎn)充滿生機(jī)與活力。我是紅色的小蠟筆，染紅了太陽(yáng)，染紅了花朵，染紅了夏天，紅色永遠(yuǎn)充滿熱情和毅力。我是黃色的小蠟筆，染黃了稻子，染黃了玉米，染黃了秋天，黃色永遠(yuǎn)充滿累累碩果和豐收的希望。我是白色的小蠟筆，染白了云朵，染白了雪花，染白了冬天，白色永遠(yuǎn)充滿純潔善良和美好的祝愿。第二單元測(cè)試愛是什么愛是爸爸口渴時(shí)，給爸爸端杯清茶；愛是媽媽疲憊時(shí)，給媽媽捶捶后背；愛是妹妹哭泣時(shí)，給妹妹擦干眼淚：愛是我失落時(shí)，全家人默默地支持；愛，是細(xì)枝末節(jié)，愛，是點(diǎn)點(diǎn)滴滴。第三單元測(cè)試蜀鄙二僧 四川一個(gè)偏僻的地方住著兩個(gè)和尚：一個(gè)貧窮，一個(gè)富有。一天，窮和尚對(duì)富和尚說： “我想到南海去，你看怎么樣?”富和尚說： “你憑借什去呢?”窮和尚回答說：“我只要帶一個(gè)水瓶，一個(gè)飯缽就足夠了?！备缓蜕姓f：“多年以來，我總想雇一條船南下，直達(dá)南海，這個(gè)愿望都沒有能夠?qū)崿F(xiàn)，你憑什么能去呢!”到了第二年，那個(gè)窮和尚從南?；貋砹?。他把自己到南海的經(jīng)歷講給那個(gè)富和尚聽，那個(gè)富和尚感到十分慚愧。第四單元測(cè)試特別的祝福鮮花不僅美麗，更代表著贈(zèng)花者的一份美好的感情。但是，贈(zèng)送鮮花、傳遞祝福也是有很多講究的。給新婚夫婦送一束漂亮的百合花是最恰當(dāng)?shù)淖８?，它的意思是“百年好合”。劍蘭有步步高升、早日成功的意味，所以，它是青年人喜歡的禮物?？的塑?，好溫馨的名字，代表著健康，代表著溫暖，這是送給母親的最美好的禮物。熱烈的紅玫瑰吐露著愛的芬芳，代表著愛的濃郁，也是愛的使者，它往往為青年人傳遞愛的信息。至于菊花，則代表著對(duì)亡者的哀思。人們常常避諱死亡，但是誰(shuí)也不能永生。所以，菊花的贈(zèng)送也就成了生活的組成。第五單元測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)答案從報(bào)紙上看到一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎，吃晚飯時(shí)就想考考兒子。我問他：“有一個(gè)女孩兒從海邊的沙灘上走過，她的身后為什么沒有腳印?”兒子想了想，問：“當(dāng)時(shí)天黑了嗎?”我說：“這跟天黑有什么關(guān)系?”兒子回答說：“如果天黑，連人也看不見，自然看不到沙灘上的腳印?！眱鹤诱f得有道理，我只好說天沒有黑。 “那么，是黃昏的時(shí)候嗎?”兒子接著問。我有點(diǎn)兒不耐煩了：“這有關(guān)系嗎7” “如果是黃昏，開始漲潮了，潮水就把腳印沖刷掉了。我耐著性子說是中午，心里想這回兒子可該說出答案了吧。沒想到兒子繼續(xù)問：“這個(gè)女孩兒是個(gè)雜技演員嗎?”我簡(jiǎn)直有點(diǎn)兒惱火了：“這也有關(guān)系?”兒子不緊不慢地說： “當(dāng)然，如果她是個(gè)雜技演員，那么她可能是用兩手在沙灘上行走，沙灘上只有手印，沒有腳印?！蔽覐?qiáng)壓火氣盡量克制自己說： “她不是雜技演員。” “那么只有兩種可能了，一是她在水中走”沒等兒子說完，我便忍不住喊道： “她沒有在水中走!” “那么只有一種可能，她是退著走的，腳印在她的前面，身后當(dāng)然沒有腳印了。”兒子終于說出了標(biāo)準(zhǔn)答案，第六單元測(cè)試角 度一位老師拿出一張白紙，白紙的中間有一個(gè)黑色的圓點(diǎn)。老師把這張紙貼在黑板上問她的學(xué)生：“你們看到了什么?”學(xué)生們一齊回答： “黑色的圓點(diǎn)?！崩蠋熣f：“為什么你們只看到了黑色的點(diǎn)呢?紙上還有那么大的一片白色呀，你們?cè)趺礇]有注意呢?”這個(gè)故事可以給我們很多的啟示：看東西不能只看最明顯的一面，還要看更廣闊的一面，底層的一面，很多事情從不同的角度看，往往會(huì)不止有一個(gè)答案期中綜合測(cè)試我有一個(gè)新的發(fā)現(xiàn)，那就是：鳥兒是樹的花朵。冬天，樹木變得光禿禿的，讓人看了很不舒服。好多的鳥兒飛過來，落到了樹上，大大小小，五顏六色。啊，就像樹上開了許多的花朵。八哥，烏鴉，鴿子，麻雀，一只，兩只，一群，叉一群，裝點(diǎn)著一棵樹裝點(diǎn)著一片林。這多像樹上的花朵，也是先開一朵，兩朵，再開出滿滿的一樹。有了鳥兒的樹顯得格外精神。鳥兒在樹與樹之間飛來飛去，歌唱，舞蹈。有鳥兒做伴的樹木也不再寒冷，不再寂寞。你見過一朵花從春天開到冬天嗎?你見過樹上的花朵在樹枝與樹枝之間飛來飛去嗎?你見過會(huì)唱歌的花朵嗎?你見過會(huì)舞蹈的花朵嗎?鳥兒是樹的花朵，樹枝上的跳動(dòng)的鳥兒比真實(shí)的花朵更美麗。期末綜合溯試不用文字的書和信人類在創(chuàng)造文字之前，常用一些奇妙的方法來幫助記事。我國(guó)古代就有 “結(jié)繩記事”的方法：發(fā)生了一件事，就在繩子上打一個(gè)結(jié)。各個(gè)結(jié)大小不同，樣子也不同，表示的事也不一樣?，F(xiàn)在，世界上還有一些民族沒有文字，他們還在用“結(jié)繩記事”的方法。還有一些民族用貝殼來代替繩結(jié)。貝殼大小不一，顏色形狀有許多種，比結(jié)繩容易分辨。一條穿著好些貝殼的帶子，對(duì)他們來說就是一本書，讀了這本書，他們可以知道本民族的許多故事。不但如此，有些民族還用一些東西來表示他們的想法。譬如這個(gè)部族送給那個(gè)部族一根槍或一支箭，這就是一封宣戰(zhàn)書。那個(gè)部族收到了，就拿起武器來準(zhǔn)備戰(zhàn)斗。五年級(jí)上冊(cè)聽力測(cè)試材料第一單元測(cè)試阿爾卑斯山的猛犬 一只從小被獵人三吉養(yǎng)大的獵狗，是三吉的好幫手，它勇敢而又忠誠(chéng)。這引起了同村一個(gè)叫運(yùn)平的獵人的嫉妒。他想得到這條獵狗，但是無法如愿，于是他便動(dòng)了要?dú)⒌臬C狗的念頭。 不久，三吉和運(yùn)平與一群野狗進(jìn)行了一場(chǎng)惡戰(zhàn)，雖然最后他們打跑了野狗，但是三吉受了傷，三吉的獵狗為了救運(yùn)平獻(xiàn)出了自己的生命。運(yùn)平流下了悔恨的眼淚。第二單元測(cè)試等有了時(shí)間不是借口 查理在一家報(bào)社工作，一星期要編輯兩個(gè)版面，自己還要出去采訪，整天忙忙碌碌的。但他一直有上駕校學(xué)開車的心愿，由于沒時(shí)間，就一直沒上成。 一天聊閑時(shí)，一位同事對(duì)他說：“像你這樣，你這輩子都不可能自己開車了，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)不可能有兩三個(gè)月的時(shí)間不上班而專門去學(xué)車。相反，你現(xiàn)在去學(xué)，上計(jì)時(shí)班，緊張一點(diǎn)，年底之前就可以上路了?！辈槔砺犃怂脑?。在那年圣誕節(jié)時(shí)，查理果真租了輛小面包車，拉著他的朋友滿城轉(zhuǎn)悠?，F(xiàn)在查理當(dāng)然是一名有數(shù)年駕齡的老司機(jī)了。簡(jiǎn)單是因?yàn)楹翢o保留母親不斷地抖落身上的泥土，使自己不斷往上升。終于，在人們驚奇的目光中，驢子平安地走出了枯井。第四單元 南 轅 北 轍從前，有一個(gè)人坐著馬車在大路上飛馳。他的朋友看見了，叫住他問：“你上哪兒去呀?”他回答說：“到楚國(guó)去?！迸笥押芷婀郑嵝阉f：“楚國(guó)在南邊，你怎么往北走啊?”他說：“沒關(guān)系，我的馬跑得快。”朋友說：“馬跑得越快， 離楚國(guó)不是越遠(yuǎn)嗎?”他說：“沒關(guān)系，我的車夫是個(gè)好把式!”朋友搖搖頭說：“那你哪一天才能到楚國(guó)呀?”他說：“沒關(guān)系，我?guī)У谋P纏多?！背?guó)在南邊，他硬要往北走一誰(shuí)都知道，他的馬越好，趕車的本領(lǐng)越大，盤纏帶得越多，他離楚國(guó)也就越遠(yuǎn)。第五單元 時(shí) 間 就 是 財(cái) 富本杰明富蘭克林是一家書店的老板。一天，一個(gè)男子走進(jìn)他的書店問道：“那本書要多少錢?”“1美元?！钡陠T謙恭有禮地回答?！耙猯美元!”那人很不能接受，“你能便宜一點(diǎn)嗎?”“沒法便宜了，就得1美元?！钡陠T很堅(jiān)定。這個(gè)頗有購(gòu)買欲望的人又盯了一會(huì)兒那本書，然后問道：“富蘭克林先生在嗎?”店員說：“他正忙著印刷間的工作?！薄芭?，我想見一見他?！边@個(gè)男子堅(jiān)持道，似乎他認(rèn)識(shí)店老板。沒辦法， 富蘭克林放下手中正忙的活走出來。陌生人問：“請(qǐng)問那本書的最低價(jià)是多少?”“l(fā).25美元?！备惶m克林?jǐn)蒯斀罔F地回答?！澳鷽]開玩笑吧!”“沒錯(cuò)?！备惶m克林嚴(yán)肅地說，“因?yàn)槟阋训⒄`了我的時(shí)間，這個(gè)損失比1美元要大得多?！边@個(gè)男子看起來非常詫異，但是，為了盡快結(jié)束這場(chǎng)由他自己引起的談判，他再次問道：“好吧，那么告訴我這本書的最低價(jià)吧。”“l(fā).5美元!”富蘭克林回答說。 天啊，剛才你不是說了只要1.25美元嗎?”這個(gè)男子顯然有些激動(dòng)?！笆堑??！备惶m克林冷靜地回答道，“可是到現(xiàn)在，我因此所耽誤的時(shí)間的價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于l.5美元。”那名男子拿起書離開了書店，在“漲價(jià)戰(zhàn)”中他懂得了時(shí)間的珍貴。第六單元 給永遠(yuǎn)比拿愉快有一次， 高爾基因病在一個(gè)小島上休養(yǎng)。兒子來看他，臨走時(shí)，撒下了一些花籽。沒想到，這些不起眼的花籽在第二年春天競(jìng)生根發(fā)芽了。沒過多久，花兒開放了，小島的空氣中彌、漫著迷人的花香，氣味濃郁而清醇，賽過美酒。漫步于花叢之中，猶如身臨仙境。高爾基心情舒暢，提筆給兒。子寫了一封信：“你去了，可是你種的花留了下來。我望著它們，心里想，我的好兒子在島上留下了一樣美好的東西鮮花。要是你不管在什么時(shí)候，什么地方，留給人們的都是美好的東西，像鮮花啦，好的思想啦，那你的生活該是多么美好哇!那時(shí)候，你會(huì)感到所有的人都需要你。要知道，給永遠(yuǎn)比拿愉快?！薄敖o永遠(yuǎn)比拿愉快”，這是做人的一種美好的心態(tài)，是講奉獻(xiàn)不索取的高尚心靈的反映。期中綜合測(cè)試題 水 塘一個(gè)農(nóng)夫的自留地旁有一方小水塘，水塘清清亮亮。他很愛他的水塘，全家用水都靠它。有一次，他發(fā)現(xiàn)水塘有些不對(duì)勁，里頭有兩條小蛇，好多怪模怪樣的小蟲，還有幾只癩蛤蟆和各種雜草。晚上蜈蚣亂爬，四周的泥洞里也不知藏了些什么。于是，他下決心把他認(rèn)為應(yīng)該清除的東西全都清除，四周的洞全都牢牢堵死。沒多久，清水塘變成濁水塘，很快又變成了無法使用的臭水塘。期末綜合測(cè)試題 只需這杯水父親生病時(shí)， 富孩子因生意太忙回不來，只好托人給父親捎來一大堆營(yíng)養(yǎng)品；窮孩子沒錢買什么東西，只是日夜守侯在父親身邊，給父親端上一杯水。旁人說：“哎呀，看你那個(gè)孩子多好，給你買了這么多東西!”父親說：“但我這時(shí)更需要一杯水” 四年級(jí)語(yǔ)文聽力材料第一單元測(cè)試我是彩色的小蠟筆我是綠色的小蠟筆，染綠了樹葉，染綠了小草，染綠了春天，綠色永遠(yuǎn)充滿生機(jī)與活力。我是紅色的小蠟筆，染紅了太陽(yáng)，染紅了花朵，染紅了夏天，紅色永遠(yuǎn)充滿熱情和毅力。我是黃色的小蠟筆，染黃了稻子，染黃了玉米，染黃了秋天，黃色永遠(yuǎn)充滿累累碩果和豐收的希望。我是白色的小蠟筆，染白了云朵，染白了雪花，染白了冬天，白色永遠(yuǎn)充滿純潔善良和美好的祝愿。第二單元測(cè)試愛是什么愛是爸爸口渴時(shí)，給爸爸端杯清茶；愛是媽媽疲憊時(shí)，給媽媽捶捶后背；愛是妹妹哭泣時(shí)，給妹妹擦干眼淚：第三單元測(cè)試牛的大小 兩只螞蟻爭(zhēng)論牛的大小。 一只螞蟻爬到牛的蹄子上，說：“牛比碗大不了多少?！?另一只爬到牛角上的螞蟻說：“不對(duì)，牛彎彎的，長(zhǎng)短跟黃瓜差不多?！?牛聽了，笑了笑，說：“請(qǐng)你們多走走，再下結(jié)論吧。 兩只螞蟻在牛身上爬來爬去，爬了好一會(huì)兒還沒有爬遍牛的全身。它們說：“牛真高大呀!”第四單元測(cè)試霜 花 霜花圖案一一呈現(xiàn)眼前，春夏秋冬好像都聚集在這里了。這里是春天， “桃花”含苞欲放，“小草”生機(jī)勃勃；那里是夏天，“百花”齊放，爭(zhēng)奇斗艷；那邊是秋天，“稻田”一望無際，“稻穗”沉甸甸的；這邊是冬天，“