2020版三年級(jí)道德與法治下冊(cè)《基礎(chǔ)知識(shí)填空題》專題訓(xùn)練卷D卷

2020版三年級(jí)道德與法治下冊(cè)基礎(chǔ)知識(shí)填空題專題訓(xùn)練卷D卷 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、填空題1 . 我們?cè)谙硎芡ㄐ艓淼腳時(shí)，應(yīng)遵守通信中的道德，要注意通信_(tái)。2 . 磁懸浮列車是一種在一條由（_）牽引的特殊軌道上（_）的列車，被人們視為未來的一種（_）的交通工具。3 . 在生產(chǎn)和生活中，人們主要選擇（_），但是一些地區(qū)至今仍然沿用（_）。4 . 互聯(lián)網(wǎng)雖然是一個(gè)虛擬的世界，但是它和現(xiàn)實(shí)世界一樣有自己的_。要想在這個(gè)新世界里快樂、安全地生活，我們首先要學(xué)會(huì)_，并保護(hù)自己。5 . 在蘇州，（_）除了做運(yùn)輸工具，還是會(huì)走的“房子”。6 . 郵政編碼由（_）位數(shù)字構(gòu)成，新田縣的郵政編碼是（_）。7 . 猜一猜、填一填他們的家鄉(xiāng)是哪里 我的家住在（_）里。 我的家住在黃土（_）上。我家住在（_）下，村前還有一條彎彎的小河。 我的家鄉(xiāng)在（_）上，藍(lán)天、綠草真漂亮。8 . 我們做人做事應(yīng)該誠實(shí)，不應(yīng)該說謊。有時(shí)我們會(huì)因?yàn)開、_或_而沒有說實(shí)話。9 . 法國作家法朗士曾經(jīng)說過：好奇心造就（_）和（_）。10 . 交通設(shè)施和交通工具的變化，是隨著人類社會(huì)不斷（_）而發(fā)展的，它凝聚著人類不斷探索、不懈（_）的精神，體現(xiàn)了人們的聰明和（_）。11 . 王承富認(rèn)為：每個(gè)人職責(zé)_，但都在各盡其能，就像生活用品一樣各有各的_。12 . 隨著輪船，（_），飛機(jī)等交通工具的誕生，人們出行變得輕松起來，（_）早已成為平常事。13 . 平時(shí)互相交往，可以_鄰居之間的友誼。有事互相幫助，會(huì)使鄰居之間的關(guān)系更加_。14 . 我知道各個(gè)地方的特產(chǎn)，比如吐魯番的_、無錫惠山的_、_的哈密瓜、_的蘋果。15 . 19世紀(jì)，（_）的誕生，標(biāo)志著一個(gè)新的通信時(shí)代的到來。16 . 制定規(guī)則的關(guān)鍵是_、_。17 . 汽車的發(fā)展要建立在（_）和（_）基礎(chǔ)上。18 . 生活中，我們的通信方式各有不同。寄信、（_）、發(fā)傳真、發(fā)短信、（_）等不勝枚舉。19 . 你會(huì)的禮貌用語有_、_、不客氣等等。20 . 有些人為了自身利益，隨意占有或浪費(fèi)_，毀壞_，這些行為侵犯了他人合法的公共權(quán)益，嚴(yán)重的還會(huì)_。21 . 班級(jí)間的競(jìng)爭(zhēng)必須使用_方式。這話說起來容易做起來難。22 . 我們生活在班級(jí)、學(xué)校、社區(qū)中，希望自己得到群體和他人的（_）和（_）。23 . 在游戲中，我們想盡一切辦法不讓任何一個(gè)小伙伴“落水”。可是，在校園生活中，我們有時(shí)會(huì)因?yàn)榉N種原因_、_或者_(dá)了某些同學(xué)。24 . 服飾是一個(gè)民族的_，由于各民族居住地區(qū)的氣候地理?xiàng)l件不同，_也不同。25 . 冬小麥在_季節(jié)開始收割，由于那個(gè)時(shí)節(jié)天氣雨多，所以麥?zhǔn)站鸵獱?zhēng)分奪秒，故稱“_”。26 . _是中華民族的傳統(tǒng)美德。答應(yīng)別人的事要_。27 . 正是由于不同的交通運(yùn)輸方式各有各的（_），人們?cè)诔鲂袝r(shí)才有了多樣化的（_）。而隨著社會(huì)的發(fā)展，人們對(duì)交通運(yùn)輸方式的選擇，也在（_）著。28 . 交通運(yùn)輸一般是指用（_）、（_）、（_）等把人或物從一個(gè)地方運(yùn)到另一個(gè)地方。29 . 去鄰居家玩耍時(shí)行為要_，邀請(qǐng)鄰居來自己家時(shí)態(tài)度要_。30 . 大家要用水時(shí)需要提著桶到_打水。31 . 為了方便大家的生活，社區(qū)中有_、_、_、_等基本設(shè)施。32 . _存在于社會(huì)生活中的方方面面，也包含在生活的點(diǎn)滴里。33 . 我們總有這樣或那樣的（_），但是這些缺點(diǎn)都不足以（_）自己。34 . 公共場(chǎng)所供大家使用的設(shè)施稱為_。35 . 每個(gè)人都有豐富的_。36 . _就是信息傳遞，自從有了人，就有了信息傳遞的_。37 . 人的言論應(yīng)該以_為本，符合_一致，_致，_一致的要求。38 . 紀(jì)律、道德與法律都規(guī)范著我們的行為。與紀(jì)律、法律不同，法律由（_）制定和頒布，具有強(qiáng)制力和（_）。39 . 樹立憲法權(quán)威，要求我們必須掌握_知識(shí)，了解憲法如何規(guī)定國家的_、公民的_以及_。40 . 我們每個(gè)人都有自己的_，也有不完美的地方，我們可以不斷地_自己，使自己變得更好。41 . 俗話說：“_”，親戚朋友一般住的相距較遠(yuǎn)，不常見面，但是左鄰右舍卻幾乎每天都能見到，鄰里間的和睦相處是_、_的生活所不可缺少的。鄰里之間難免會(huì)有一些小_，有時(shí)是我們給鄰居添了_，有時(shí)是鄰居給我們的生活帶來了不便。很多時(shí)侯，鄰里的矛盾就是_造成的或由我們引起的。42 . 通信，就是（_）的傳遞。（_）誕生，標(biāo)志著一個(gè)新的通信時(shí)代的到來。43 . 每個(gè)社會(huì)成員都要肩負(fù)應(yīng)盡的（_），多理解他人，為他人著想，同時(shí)我們也需要國家和社會(huì)在制度、設(shè)施等方面提供有效的保障。我們身邊有一些弱勢(shì)群體，他們需要更多的關(guān)愛。我們應(yīng)當(dāng)平等地對(duì)待他們，自覺維護(hù)他們的合法權(quán)益，并為他們提供力所能及的幫助。44 . 用理解的眼光看待他人，（_）他人與自己的不同，我們將會(huì)交到更多的朋友。45 . 我們總是有這樣或那樣的（_），但是，這些缺點(diǎn)都不足以完全否定自己。學(xué)會(huì)（_）自己，（_）自己。46 . 交流中產(chǎn)生分歧時(shí)，我們可以（_）向?qū)Ψ教岢鲆庖?，平和、冷靜、友好地與對(duì)方交流。47 . 獻(xiàn)出我們的_，伸出我們的_，給他們_的幫助。48 . 在學(xué)校里，除了自己班以外，還有很多_班。每個(gè)班都是不同的。49 . 在我國歷史上，人們?cè)?jīng)利用_、_、_、_等方式實(shí)現(xiàn)溝通。50 . 我們要善于發(fā)現(xiàn)他人的_和長處，并虛心向他人學(xué)習(xí)。51 . 每個(gè)時(shí)期，都會(huì)有屬于我們自己的（_）。第 7 頁 共 7 頁參考答案一、填空題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、