第1課夏商制度與西周封建岳麓版.ppt

導言：什么是歷史？,歷史孕育了真理：他能和時間抗衡，把遺聞舊事保藏下來，它是往古的跡象，當代的鑒戒，后世的教訓。塞萬提斯（西班牙）,夏,商,周,春秋,戰(zhàn)國,秦,漢,三國兩晉南北朝,隋,唐,五代十國,宋,元,明,清,古代中國的政治制度,專制主義中央集權制度,早期國家政治制度,夏、商、周,（公元前2070年公元前221年）,秦至清,（奴隸社會、封建社會形成）,（封建社會）,（公元前221年1912年）,夏商周的政治制度,第1課,夏商制度與西周封建,課標要求：了解宗法制和分封制的基本內容，認識中國早期政治制度的特點。,（一）夏朝1、時間：2、地位：3、特點：,約公元前2070年,古代中國第一個國家政權,一、夏商兩代的政治制度,夏的統(tǒng)治范圍,夏的國都變遷,華夏第一都河南偃師二里頭遺址,（一）夏朝1、時間：2、地位：3、特點：,約公元前2070年,古代中國第一個國家政權,（1）出現公共權力（2）出現王位繼承的傳子制度,一、夏商兩代的政治制度,什么是公共權力？公共權力一般指由立法、行政、執(zhí)法、司法等國家和社會的公共機構行使的權力。,（一）夏朝,一、夏商兩代的政治制度,（二）商朝1、建立時間：,（一）夏朝,一、夏商兩代的政治制度,（二）商朝1、建立時間：2、政治制度：,約公元前1600年,內服與外服制度,商,了方,土方,鬼方,內服,外服,周,王畿,商朝政治制度:內外服制度,各附屬國基本是獨立的，有的還經常與商處于戰(zhàn)爭狀態(tài),（一）夏朝,一、夏商兩代的政治制度,（二）商朝1、建立時間：2、政治制度：3、政權特點：（在書上畫）,約公元前1600年,內服與外服制度,1）商王具有支配內服與外服的實際權力2）商王對附屬國的控制力是有限的3）商朝彌漫著神權色彩，商王通過壟斷神權以強化王權,1.用銅鉆在甲骨上鉆出深而圓的孔。2.在鉆孔的一側鑿出棗核形的槽。3.用燃熾的木枝或金屬在鉆鑿處灼燒，甲骨就會爆裂，出現兆紋“卜”形裂紋。4.根據兆紋判斷吉兇，把卜辭刻在兆紋附近。,商人占卜刻字過程,2,3,4,商代，河南安陽殷墟王陵區(qū)祭祀坑中的無頭奴隸遺骨。,商代，河南安陽殷墟后崗墓葬區(qū)祭祀坑中的奴隸遺骨。,人祭,二、西周的政治制度,（一）建立：（前1046年-前770年）,前1046年,紂王臨時拼湊的軍隊倒戈，紂王逃回王宮，自焚而死，商朝滅亡。這是一次著名的戰(zhàn)爭，因為商朝最后一個王紂奢侈荒淫，廣建宮殿園林；用嚴刑酷法鎮(zhèn)壓人民，商朝統(tǒng)治已成為阻礙歷史前進的障礙，因此，引起人民的強烈不滿。周武王順應民心，討伐商紂，經這次戰(zhàn)爭取得了勝利，解除了商朝統(tǒng)治者對人民的殘暴壓迫。,二、西周的政治制度,（一）建立：（前1046年-前770年）,（二）制度：,1、分封制,西周政治制度的主要制定者周公,周公長子伯禽封國,功臣呂尚封國,周的同姓召公封國,成王弟叔虞封國,武王弟康叔封國,紂王兄微子啟封國,思考：西周實行分封的目的是什么？分封有哪幾種類型?,（）目的：（）對象：（）權利與義務：（）作用：（）弊端：,鞏固周朝的統(tǒng)治,同姓親族、功臣、姻親、殷商降族等,1、分封制,“周公兼制天下，立七十一國，姬姓獨居五十三人”,“封建親戚，以蕃屏周”,異姓的封國,得田而耕，繳稅、服役,管轄國邑,管轄食邑,服務，食祿,天子統(tǒng)治天下，管轄王畿。,周代分封制度,天子把土地連同土地上的人民分封給諸侯，建立國家。諸侯等可以如法炮制。,（）目的：（）對象：（）權利與義務：（）作用：（）弊端：,鞏固周朝的統(tǒng)治,同姓親族、功臣、姻親、殷商降族等,權利諸侯建立諸侯國義務諸侯要服從周王、朝覲、納貢、出征,周人的勢力范圍擴大周王確立天下共主的地位形成“周王、諸侯、卿大夫、士”的等級序列,地方上諸侯強大，威脅中央,1、分封制,周天子年老了，打算立下繼承人。他膝下有四個子女，大兒子二夫人所生；二兒子大夫人所生；老三大夫人所生的女兒；小兒子大夫人之子。大兒子：我是長子，年紀最長，你們都應該聽我的。二兒子：我是正室夫人所生，而且我又是兒子，當然應該由我來繼承王位。三女兒：我最聰明伶俐，學識淵博，所謂巾幗不讓須眉，當然由我來統(tǒng)治周朝。四兒子：你們都別爭了！我是父王最疼愛的兒子，父王一定會挑我的。請問:王位和家業(yè)應該由誰繼承，你的依據是什么呢？,二、西周的政治制度,（一）建立：（前1046年-前770年）,（二）制度：,1、分封制,2、宗法制,2、宗法制（目的、核心、體系、作用、特點？）,）目的：解決繼承與分配的問題，鞏固分封制形成的統(tǒng)治秩序。）核心：嫡長子（即宗子）繼承制度）體系：大宗和小宗,西周宗法制,(原則：“立嫡以長不以賢，立子以貴不以長”),2、宗法制（目的、核心、體系、作用、特點？）,）目的：解決繼承與分配的問題，鞏固分封制形成的統(tǒng)治秩序。）核心：嫡長子（即宗子）繼承制度）體系：大宗和小宗4）作用：當時：（對家族）凝聚宗族，防止內部紛爭，保證“世卿世祿”；（對政權）強化王權,對后來：,重家庭；利于提高家族、民族凝聚力,裙帶意識濃厚，不利于民主法制意識的培育和民主法治建設,5）特點,A、嫡長子繼承制為核心,B、大宗、小宗的關系是相對的,C、血緣關系與政治關系相結合,D、形成森嚴的社會等級,觀察下表：周天子年老了，按照西周宗法制的規(guī)定，誰有資格繼承王位？,趣味題：帶有宗法色彩的詞匯“四海之內皆”；“光耀”；“國有國法，”；“家處置”“一人有罪,株連”手藝“傳不傳”“堂譜族田”“任人唯”；打虎，上陣?！熬?，臣，父，子”,判斷宗法制的標準（1）看題干中的材料內容是否與“血緣”“親情”“宗族”有關，如有便是宗法制。（2）判斷大小宗的標準：關鍵看其所在范圍。如：在周朝內，周王是大宗，其他諸侯是小宗；在各諸侯國內，諸侯是大宗，卿大夫是小宗。（3）判斷誰繼承王位、財產和土地的標準：嫡長子繼承，即正妻長子繼承。,確定國家統(tǒng)治階級內部權力分配關系,二、西周的政治制度,（一）建立：（前1046年-前770年）,（二）制度：,1、分封制,2、宗法制,3.禮樂制度,實質是維護分封制與宗法制的工具,什么是禮樂制度？起了什么作用？,維護宗法分封制度的工具,禮：泛指宗法等級制度的各種典章、規(guī)則、禮節(jié)、儀式；樂：指音樂、舞蹈、歌詠等。,晉侯蘇編鐘（西周）,gu西周利簋及銘文拓片（陜西臨潼出土）,湖北隨縣出土的戰(zhàn)國編鐘,西周一般貴族服飾,袞服是西周統(tǒng)治階級的最高一級禮服。,周禮歌舞隊的規(guī)定是：天子用六十四人，列成八行，稱為“八佾（yi）”；諸侯用三十六人，列成六行，稱為“六佾”；卿大夫用十六人，列成四行，稱為“四佾”；士用四人，列成二行，稱為“二佾”。春秋時季孫氏也用“八佾舞于庭”，孔丘斥責說：“是可忍也，孰不可忍也！”,孔子為什么如此憤怒？由此來看，周禮有什么作用？,作用：維護宗法分封制度，防止僭越行為。,分封、宗法、禮樂制度的相互關系是怎樣的？,宗法分封互為表里，相輔相成分封制是宗法制在政治上的體現，形成了貴族間的等級秩序；宗法制是分封制的內在依據，使西周的等級秩序得以鞏固；禮樂制度：為維系宗法分封制度，作為各級貴族必須遵從的政治和生活準則。,宗法制,分封制,禮樂制,互為表里,維護的工具,維護的工具,三、中國早期政治制度的特點,根據下列材料分析：中國古代早期政治制度的特點材料一：及禹崩，雖受益諸侯皆去益而朝啟，曰：吾君帝禹之子也，于是啟隨即天子位，是為夏后帝啟。材料二：國之大事，在祀與戎。殷人尊神，率民以事神，先鬼而后禮。材料三：下面三幅圖。,甲骨文卜辭,西周宗法制示意圖,商巫師立像,1.神權與王權相結合2.以血緣關系為紐帶形成國家的政治結構3.最高統(tǒng)治者尚未實現權力的高度集中。4、等級森嚴,三、中國早期政治制度的特點,課堂小結,課堂練習,1王位世襲制取代禪讓制不是（）A私有制發(fā)展的結果B階級對立的產物C鞏固部落聯(lián)盟的需要D歷史的進步,C,2西周的封國與商代附屬國本質的差別是（）A宗法制B支配與被支配的關系C共主制D內服與外服制度,A,3下列關于周禮的表述，不正確的是（）A是表示等級制度的典