人教版2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試題(I)卷(模擬)_第1頁
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文檔簡介

人教版2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試題(I)卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 某工地食堂將白色工業(yè)用鹽誤作食鹽用于烹調(diào),發(fā)生了中毒事件。這種工業(yè)用鹽的主要成分是NaNO2,其中氮元素的化合價(jià)為A+1 B. +2 C. +3 D. +42 . 乙烯是制塑料的主要原料,其分子結(jié)構(gòu)如圖所示,下列關(guān)于乙烯的敘述錯(cuò)誤的是( )A乙烯是由碳、氫兩種原子構(gòu)成的B乙烯是由碳、氫兩種元素組成的C乙烯中碳、氫的原子個(gè)數(shù)比為1:2D一個(gè)乙烯分子是由2個(gè)碳原子和4個(gè)氫原子構(gòu)成的3 . 下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是A灼燃棉紗線,有燒焦的羽毛味B銅片投入稀硫酸,不產(chǎn)生氣泡C紅磷在空氣中燃燒,生成P2O5D加熱“銅綠”,固體由綠色變紅亮色4 . 圖反映了某個(gè)化學(xué)反應(yīng)各物質(zhì)質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系。下列描述正確的是A該反應(yīng)是化合反應(yīng)B甲的相對分子質(zhì)量大于乙C丙是反應(yīng)物,甲和乙是生成物Dt1時(shí),丙的質(zhì)量一定等于甲、乙的質(zhì)量之和5 . 實(shí)驗(yàn)室制取并用排水法收集氧氣的主要步驟有:裝入藥品檢査裝置氣密性給固體藥品加熱將裝置固定在鐵架臺(tái)上將導(dǎo)管移出水槽收集氣體熄滅酒精燈。則正確的順序是ABCD6 . 下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中,表示陽離子的是AABBCCDD7 . 汽車尾氣的排放被指是造成霧霾主要成因之一。汽車尾氣中的CO在四氧化三鈷(化學(xué)式為Co3O4)納米棒的催化作用下,低溫即與O2反應(yīng)生成CO2。下列關(guān)于該反應(yīng)的說法中正確的是( )A該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)B反應(yīng)前后Co3O4的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變C反應(yīng)前后碳元素的化合價(jià)不變D可降低汽車尾氣對大氣的污染8 . 下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A氧氣驗(yàn)滿B檢查裝置氣密性C點(diǎn)燃酒精燈D稀釋濃硫酸9 . 下列圖像不能正確反映其對應(yīng)變化關(guān)系的是A用等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液在有無催化劑條件下制氧氣B一定質(zhì)量的紅磷在密閉容器中燃燒C向一定質(zhì)量的氯化銅和稀鹽酸的混合溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液D向等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸中分別逐漸加入鋅粉和鐵粉10 . 水是地球上最普遍、最常見的物質(zhì)之一,人類的日常生活離不開水。下列有關(guān)水的說法正確的是A水蒸發(fā)后,化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了變化B水電解生成氫氣和氧氣,說明水中含有氫分子和氧分子C冰塊與水混合得到混合物D明礬可用于凈水11 . 下列有關(guān)濃硫酸說法中錯(cuò)誤的是A濃硫酸具有吸水性,可用于干燥某些氣體B濃硫酸具有脫水性,可以使紙張?zhí)蓟疌濃硫酸具有酸性,可與銅反應(yīng)生成氫氣D濃硫酸具有強(qiáng)腐蝕性,使用時(shí)要特別小心12 . 下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的說法正確的是( )A紫色石蕊遇到醋酸變紅色B硫在空氣中燃燒,產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰,有刺激性氣味的氣體生成C紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生白霧D鐵絲在空氣中劇烈燃燒,放出大量的熱,火星四射,有黑色熔融物生成13 . 我區(qū)自來水廠的水源來自資江河水,在送入千家萬戶之前必須對水進(jìn)行凈化處理,通常需要經(jīng)過沉降、過濾、吸附、消毒幾個(gè)過程,以下說法錯(cuò)誤的是( )A在水中加入適量明礬,使水中的懸浮雜質(zhì)沉降B通過過濾的方法可以將不溶于水的固體雜質(zhì)與水分離開來C利用活性炭來除去一些可溶性雜質(zhì)和異味D水廠常用ClO2消毒,ClO2中氯元素的化合價(jià)為-4價(jià)14 . 下列有關(guān)微粒的說法正確的是( )A由分子構(gòu)成的物質(zhì),分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小微粒B分子和原子之間都有間隔,分子之間間隔較大,原子之間間隔較小C在化學(xué)變化中,分子可以分成原子,原子又可以結(jié)合成新的分子D熱脹冷縮是由于微粒大小發(fā)生了變化二、填空題15 . 用化學(xué)式或元素符號填空:(1)醫(yī)療急救的氣體是_; (2)軍事上制煙幕彈的物質(zhì)_;(3)干冰的化學(xué)式是_;(4)空氣中最多的氣體是_;16 . 物質(zhì)是由元素組成的。(1)在最新公布中文名稱的元素中,元素的相關(guān)信息如圖所示,則鏌的相對原子質(zhì)量為_。(2)水和過氧化氫都是由_(填元素符號)組成的但是它們的性質(zhì)有很大的差異其原因是_。17 . 構(gòu)成物質(zhì)的粒子之間的關(guān)系如圖所示?;卮鹣铝袉栴}(1)甲是_。(2)在氧氣、汞和氯化鈉三種物質(zhì)中,由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)是_,保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是_。(3)下表列出了部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。請回答下列問題:OMgSCl氧原子的核電荷數(shù)為_鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中易_(填“得到”或“失去”)電子由鎂元素和氯元素組成化合物的化學(xué)式為_18 . 一定條件下,2.3g乙醇與4.0g氧氣恰好完全反應(yīng),生成2.7g水、2.2g二氧化碳和物質(zhì)X,則X的質(zhì)量是_,該反應(yīng)中氧氣與X的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比是_三、實(shí)驗(yàn)題19 . (5分)化學(xué)課上老師為同學(xué)們做了一個(gè)“燃紙成鐵”的趣味實(shí)驗(yàn):將一張濾紙(成分為纖維素)用FeC13濃溶液潤濕,在酒精燈上烘干后點(diǎn)燃,濾紙變黑、紅熱,最終生成黑褐色物質(zhì)。老師告訴同學(xué)們:黑褐色物質(zhì)中含有鐵單質(zhì)。聰穎的小明對此進(jìn)行了如下探究:(提出問題)黑褐色物質(zhì)中真的含有鐵單質(zhì)嗎?(探究過程)I.理論分析(1)小明先從反應(yīng)物元素組成分析,認(rèn)為:因?yàn)椋苑磻?yīng)后可能有鐵單質(zhì)生成。II.實(shí)證研究(2)為了獲得實(shí)驗(yàn)證據(jù),小明做了實(shí)驗(yàn)1。實(shí)驗(yàn)1:將黑褐色物質(zhì)放入稀鹽酸中,發(fā)現(xiàn)有連續(xù)微波氣泡產(chǎn)生,若黑褐色物質(zhì)中含有鐵單質(zhì),則反應(yīng)的化學(xué)方程式為。(3)對于實(shí)驗(yàn)1,小紅提出了自己的疑問:由反應(yīng)物的組成分析,能與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡的物質(zhì)不一定是鐵單質(zhì),還可能是(填化學(xué)式)。不過,小明查閱相關(guān)的資料后得知,在此高溫條件下不可能生成此類物質(zhì)。(4)為了進(jìn)一步證明黑褐色物質(zhì)中有鐵單質(zhì),小明又做了實(shí)驗(yàn)2。實(shí)驗(yàn)2:將黑褐色物質(zhì)放入溶液中,觀察到的現(xiàn)象是。(得出結(jié)論)通過以上實(shí)驗(yàn)探究,證明黑褐色物質(zhì)中確實(shí)含有鐵單質(zhì)。四、推斷題20 . 小紅對暗紫色消毒粉末A進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過程如下圖,請回答下列問題。(友情提醒:1.圖中字母物質(zhì)的代號,不是元素符號;)(1)請你根據(jù)上述信息,回答:A的名稱_F的名稱_C的作用_B的化學(xué)符號_,寫出一種屬于混合物的物質(zhì)代號_。(2)寫出反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式_(3)實(shí)驗(yàn)室在用A制取無色氣體B的實(shí)驗(yàn)中,大致可分為以下幾個(gè)步驟: a將藥品裝入試管, 用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管口,并把它固定在鐵架臺(tái)上; b檢查裝置的氣密性; c 點(diǎn)燃酒精燈給試管加熱; d 用排水法收集氣體; e 熄滅酒精燈; f 將導(dǎo)氣管從水中取出. 正確的操作順序是_。A bacdfe B bacdef C bdacfe如果最后兩步顛倒,可能產(chǎn)生的后果是_。(4)在做反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_,進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)時(shí),要預(yù)先在集氣瓶中放_(tái),目的是_。若實(shí)驗(yàn)時(shí)并未出現(xiàn)燃燒的現(xiàn)象,可能的原因是_五、流程題21 . 閃鋅礦(主要成分為ZnS)經(jīng)熔燒得鋅焙砂,鋅焙砂主要含ZnO、ZnFe3O4,以及少量FeO、CuO,工業(yè)上用其制備金屬鋅,具體過程如圖所示。(1)操作X的名稱是_,需要使用的玻璃儀器有_、燒杯、玻璃棒。(2)進(jìn)行反應(yīng)時(shí),要將鋅焙砂粉碎成細(xì)小顆粒,目的是_。(3)ZnFe2O4可看作兩種氧化物的結(jié)合,與稀H2SO4反應(yīng)生產(chǎn)兩種鹽,分別是ZnSO4和_(填化學(xué)式)。(4)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:_。(5)反應(yīng)的氣體M是:_(填化學(xué)式)。六、計(jì)算題22 . 現(xiàn)將一氧化碳和二氧化碳的混合氣體10g,通入灼熱的足量氧化銅中完全反應(yīng)得到銅6.4g,求原混合氣體中二氧化碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?(假設(shè)能反應(yīng)的氣體全部參加反應(yīng))_23 . 科學(xué)探究是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要手段,小明同學(xué)想探究硫在不同質(zhì)

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