《帶上她的眼睛》1ppt課件

23帶著她的眼睛，劉，七年級中國版的人教版，科幻科幻，科幻的簡稱，小說文學主要描述想象中的科學或技術(shù)對社會或個人的影響?？苹眯≌f是西方現(xiàn)代文學的一個新流派。它的情節(jié)不可能發(fā)生在一個為人們所知的世界里，但它是基于一些關(guān)于人類或宇宙起源的假設(shè)，以及一些關(guān)于科技領(lǐng)域(包括假設(shè)的科技領(lǐng)域)的虛構(gòu)的新發(fā)現(xiàn)。科學和幻想是它的兩個主要特征。劉，1963年出生于山西陽泉，高級工程師，科幻小說作家。主要作品包括7部小說、9部文集、16部中篇小說、18篇短篇小說和一些對張文的評論。他獲得了2011年中國科幻星空最佳小說獎、2010年和2011年中國科幻星空最佳科幻作家獎等。代表性作品包括小說超新星紀元 球狀閃電 三體三部曲(由三體 三體黑暗森林組成)、短篇和中篇小說三體死神永生 流浪地球等。其中，鄉(xiāng)村教師三部曲被廣泛認為是中國科幻文學的杰作，將中國科幻推向了世界的高度。2015年8月23日，他憑借朝聞道首次在亞洲獲得第73屆世界科幻大會的雨果最佳小說獎。關(guān)于作者、學習目標、知識以及理解作者和科幻小說的特點的能力；通讀課文，掌握其內(nèi)容。學習本文中插入語的寫作方法并闡明其作用的過程和方法；學習前有鋪墊，學習后有回指寫作。學習這篇文章的比較寫作。學習用行動、心理和語言描述和描繪人物的方法。情感態(tài)度和價值觀體驗了作者豐富的想象力。體驗文章中的“她”，她熱愛自然，堅定樂觀，熱愛自己的工作。激發(fā)對科學的熱愛，培養(yǎng)想象力。理解問題“帶著她的眼睛”這個話題引起了讀者的懸念和閱讀興趣。寫起來不容易，但走起來不容易，很無聊，很無聊，很休閑，很明顯，它是拍攝，它是藍色的，它是歌唱，它是用心的，它是鎳，它是朱，錳，dn，液化天然氣，xi，t，sh，wi，lu ng，yn，x和ni，它是用來襯托或裝飾原來的東西更好的點綴。漫無目的、悠閑地散步。緩慢(感覺、思想、行動等)反應(yīng)遲鈍。當我將要入睡或醒來時，我的眼睛半睜半閉，我能看到模糊的東西。在我空閑的時候，當我無事可做的時候。清楚地顯示。與晴朗天空相似的藍色。關(guān)閉和合并；聚在一起。唱，唱，唱，唱。我很孤獨。沒想到，沒想到?jīng)]有事先約定就碰上了。推心置腹，比喻雙方都能從對方的頭腦中得到信息，描述很遠的地方，或者相距很遠的地方。是的，邊緣。天涯海角，文字解釋，標題解釋，情節(jié)總結(jié)。(1)你用她的眼睛做什么？帶她去度假。(2)你為什么要奪走她的眼睛？她被困在地球的中心，因為她是日落6號的導(dǎo)航員，飛船發(fā)生了事故。所以帶著小女孩的眼睛，最后一次欣賞地球表面的風景。結(jié)構(gòu)圖，第一部分(1-17):寫“我”會帶著女宇航員的眼睛去她指定的地方度假，第二部分(6-16):寫“我”會帶著小女孩的眼睛去草原旅行。第三部分(17-24):寫“我”，帶著小女孩的眼睛去草原旅行。這個小女孩對草原上的一切都表現(xiàn)出一種不可思議的熱情。第四部分(25-45):解開懸念。從導(dǎo)演寫我到了解夕陽6現(xiàn)狀，了解小女孩的身份、職業(yè)和現(xiàn)狀。第五部分(46-47):寫“我”離小女孩很遠，但“我”將永遠把我的心放在她身上。張文在一開始扮演什么角色？2她的眼睛本質(zhì)上是什么？它的原理和功能是什么？3深層意義上的“種子”指的是什么種子？4你如何理解“我害怕被封閉”這句話.一道閃電出現(xiàn)在我的腦海里？6在描述這個女孩的時候，張文也寫了“我”的表演。這是什么目的？為了消除疑慮，張文在開頭寫道，“我”將帶著一個女飛行員的眼睛去度假。眼睛怎么能被單獨拿走？你為什么要奪走你的眼睛？去哪里？那個地方怎么樣？作者設(shè)置了許多懸念來激發(fā)讀者的閱讀思維和興趣。張文最初的角色是什么？“她的”眼睛本質(zhì)上是一副感應(yīng)眼鏡。它的原理和功能是：當你戴上它時，你看到的所有圖像都是由超高頻信息波發(fā)射的，并且可以被遠處另一個戴著同樣的傳感眼鏡的人接收到。(2)它還可以通過收集佩戴者的腦電波來傳遞觸覺和味覺。她的眼睛本質(zhì)上是什么？它的原理和功能是什么？消除疑慮意味著關(guān)心他人，珍惜現(xiàn)在工作、生活和幸福的“種子”?！拔摇币庾R中的“種子”指的是什么種子？你怎么理解“我害怕被封閉”這句話.一道閃電出現(xiàn)在我的腦海里？這句話使用了比喻的修辭手法，把女孩的話比作一道閃電，生動地顯示了“我”的突然覺醒。在重點和難點上，在描述女孩的同時，張文還寫了我的表演。這樣做的目的是什么？張文寫了“我”來展示女孩的性格。張文通過一系列“我”和她對看到的風景的反應(yīng)之間的比較，突出了這兩個人物。首先，從女孩的一系列話語中，我們可以直觀地感受到她是什么樣的人。她對地球上所有的普通事物都充滿了好奇心，就像一個孩子一樣。她充滿了愛，珍惜一切。當她看不到她想看的風景時，她會感到悲傷。她對“我”不屑一顧的態(tài)度感到困惑，以至于“我”說她“對這個世界的感覺變得異常豐富”。她是如此簡單，以至于她對地球上的一切都有強烈的渴望。從這些話中，一個豐滿的身影展現(xiàn)在讀者面前。在“我”的一些言行中，我不明白她的反應(yīng)。我一直在抱怨生活，甚至對她的反應(yīng)感到憤怒。通過“我”與女孩言行的對比，“她”的形象顯得更加生動，更加震撼。比較應(yīng)用使得張文的刻畫非常成功。最后，本文所有的鋪墊和關(guān)懷都是為了展示這個小女孩的處境。小女孩的情況如何？這個小女孩陷入了絕望的困境。2.她的精神狀態(tài)如何？你在哪里看到的？冷靜。第44段。3.絕望的情況是如此平靜。這個女孩強大的精神力量來自哪里？考慮到這個問題，讓我們一起讀第45和46自然段，看看這個小女孩有什么樣的性格和精神品質(zhì)。(1)專業(yè)性強；(2)獻身科學的精神；(3)對孕育她的星球的無限熱愛。這篇文章的主要寫作技巧是什么？作者如何使用它？表達效果是什么？我怎樣才能從你的寫作中吸取教訓(xùn)？清楚：預(yù)示。(指由張文或文學作品在前面部分給予的提示或暗示，在后面部分。它經(jīng)常與回指連用，也就是說，前面有預(yù)示，后面有回指。)找出伏筆在課文中的使用位置，找出課文中需要注意的詞語：伏筆：“一個似乎剛剛畢業(yè)的小女孩”照看：“宇宙飛船上的生命周期系統(tǒng)仍然可以運行50到80年，她將在這個不到10立方米的地心世界中度過余生。預(yù)示著：“熱，熱得要命。小心：“宇宙飛船被6000多公里的材料包裹著，”周圍的溫度高達5000攝氏度，壓力可以在一秒鐘內(nèi)將碳轉(zhuǎn)變成液態(tài)鐵和鎳！”前言：“啊，它很美，你能聞到嗎？不，不要成功?！标P(guān)心：“生命是什么，只能用脆弱來描述嗎？這篇文章的主題是“日落6號”，飛船墜毀了，小女孩被困在了地球的中心。為了讓小女孩最終看到美麗的世界，導(dǎo)演安排我?guī)е难劬θザ燃?，表現(xiàn)了小女孩對大自然的熱愛，對工作的熱愛和堅強樂觀的品質(zhì)。告訴我們樂觀地面對所有的困難，珍惜身邊所有美好的事物。這篇文章前有鋪墊，后有參考。請舉個例子。這個決定對她來說似乎很難。她的手在太空服的手套里，抱著她的胸部，眼睛半閉著。她似乎認為我們短暫的旅行后地球會爆炸。然而，這種生命線連接不能持續(xù)很長時間。宇宙飛船中的中微子通訊設(shè)備終于耗盡了能量。兩個月前，在我從草原回到太空中心的路上，連接中斷了?！拔姨ε陆Y(jié)束。她在地球中心的世界是一個悶熱的控制室，其范圍不到10立方米。難以探究，1。下面的一個錯別字是錯的a .休閑(xi)強調(diào)(藍色)心對心(x和)b .關(guān)閉(lu ng)拍攝(sh)覆蓋(f)地球的盡頭(y) c .點綴(朱)緩慢(dn)朦朧(lu ng)一縷(luuuuuuuuuuuu uuu uuu u u u uu u u uu下面的一句話是錯的(a)點綴緩慢漫步意想不到的b .閑適的藍色歌唱心心相印c .朦朧的緩慢忙碌的天涯海角d .瑕疵懸崖點綴完美、奧博羅讀液化天然氣?！薄靶蓍e”應(yīng)該寫成“缺陷”。(2016年內(nèi)蒙古包頭中考)正確的一句話是在下面的句子中添加一些成語是()一。面對臺灣復(fù)興的民進黨政府，輿論無疑最擔心兩岸關(guān)系的未來走向。3月12日，共青團組織共青團成員在郊區(qū)開展植樹活動，為連綿不斷的大青山填一片黃土，為鹿城的春天種一片綠色。全頻帶阻塞干擾的發(fā)布在世界上獲得了巨大的成功。電影中可愛的動物形象經(jīng)常讓觀眾開心。從長輩們的閑言碎語中，他了解到他的父親曾經(jīng)是一個有著杰出成就和巨大威望的戰(zhàn)爭英雄。要判斷習語是否使用得當，不僅要知道它們的含義，還要了解它們的用法和情感色彩。人們必須根據(jù)上下文從這三個方面來判斷是非。你可以用排除法先看所有的項目，先排除明顯的錯誤，縮小判斷范圍，降低判斷的難度?！耙蛔纥S土”指墳?zāi)?，也指少量土地，這不符合句子的意思。“享受它”意味著人們樂于做某事，不覺得累，并且不符合句子的意思。d 流言蜚語一般是指無意義的、無味的、隨意說的、不符合句子意思的話。答案是一(2016年貴州安順中考)以下句子中沒有言語障礙的是()一。由于團省委的一系列關(guān)懷活動，留守兒童感受到了家庭的溫暖。只有當我們與自然和諧相處時，我們才能保護我們的家園。年輕人應(yīng)該把自己的夢想與國家的夢想緊密聯(lián)系起來，努力學習，在追求夢想的過程中為實現(xiàn)中國夢做出貢獻。隨著旅游旺季的臨近，我市推出并通過了“美麗鄉(xiāng)村游”的休閑旅游政策。(分析)本主題使用反選擇排除法。a句缺少主語，B句使用相關(guān)詞“只要”不正確，D句“普及和通過”順序不正確，答案是c(2016年湖南邵陽中考)一個接一個地填寫下面的句子。最合適的是()所以我再一想，家不是我們的船嗎？(1)周圍風平浪靜。但是我們對這艘熟悉的船并不陌生。(3)但是只要船是堅固的，一切都變成了美麗的風景。(4)時間不會倒流。前面的水總是很奇怪。這是一艘小船，但它會帶我們度過這么長的時間。答：4 .(1)(3)(5)(2)(b . 4)(3)(1)(5)(c . 5)(4)(1)(3)(d . 5)(4)(1)(1)(決議)這個問題主要考察句子排序的能力?；卮疬@樣的問題需要加強閱讀理解能力和較強的邏輯分析能力的培養(yǎng)。通過掌握關(guān)鍵詞，掌握中心句，句子之間的連詞，一句一句地提煉。句子片段的表達順序主要包括空間順序、時間順序和邏輯順序，其中邏輯順序最為復(fù)雜，包括因果關(guān)系、層次關(guān)系、主次關(guān)系、總分關(guān)系和并列關(guān)系。做這個問題時，你必須首先理解文章的內(nèi)容，找出寫作順序，找出句子之間的關(guān)系，然后才能得到答案。根據(jù)語義連貫的原則，可以確定句子中的“這個”指的是“家不是船”，然后根據(jù)段落末尾的句型和剩余的四種句型，可以確定剩余的四個句子應(yīng)該是兩個或兩個相應(yīng)的轉(zhuǎn)折句，句子末尾的“年”后面應(yīng)該是。 根據(jù)句子中的“陌生度”判斷轉(zhuǎn)折句應(yīng)為，因此答案可以確定為c(2016年甘肅省天水市中考)以下句子中使用的標點符號之一為()a。城市確定準確貧困戶的條件是家庭成員人均年收入：元以下的農(nóng)民可以申請成為準確的貧困戶。 做這件事取決于思考和引導(dǎo)。是的，這取決于證據(jù)。談?wù)撊绾谓逃贻p一代？基礎(chǔ)教育如何適應(yīng)時代的要求？這位教育家有深刻而獨到的見解。風景點遍布全國。我們的城市有以石窟聞名的麥基山和以山川聞名的巫山水簾洞.很難一一列舉。問號變成了逗號。專題和中國實踐活動。新華中學開設(shè)了語文實踐活動課，并開展了一系列“微型”活動。請按要求完成以下任務(wù)。(1)五四青年節(jié)前夕，三年級一班的學生舉辦了一次時事講座?；顒拥闹黝}是“責任”。整個過程由討論主導(dǎo)，討論的是社會責任?；顒悠陂g，40多名學生踴躍發(fā)言，討論了“孩子、學生和公民的責任是什么”、“他們應(yīng)該如何承擔社會責任”等熱點問題。請把這個活動寫成一個新聞句子。(30字左右)五四運動前，第三天(1)舉辦了一次以“責任”為主題的講座。(分析)總之，有必要澄清“時間、地點、人物和事件”的要素。(2) “微”公益活動3月5日，學校組織志愿者參觀養(yǎng)老院，與老人聊天，幫助他們打掃衛(wèi)生，為他們表演。參加活動后，小華寫下了自己的講話：“這種微的公益活動不僅給老年人帶來溫暖，也提升了志愿者的精神，使社會主義核心價值觀日益具體化?！蓖趵蠋熡X得小華的發(fā)言在句子前后有遞進關(guān)系，相關(guān)詞語使用不當，所以按照修改的方法向小華(地址)解釋了：小華給老人帶來的溫暖是志愿者精神的具體體現(xiàn)。它弘揚了志愿者精神，使社會主義的核心價值越來越具體化。這是對“給老人帶去溫暖”的宣傳?！皟烧叨加?還有.是表示并列的相關(guān)詞。我認為在這里使用它是不合適的(理由)。它應(yīng)該改為一個相關(guān)的詞，表示進行關(guān)系“不僅.