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呼和浩特市2019-2020學年七年級下學期第一次月考生物試題B卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 以下對人體消化和吸收的認識,不合理的是( )A消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩部分組成B膽汁中雖不含有消化酶,但對食物消化也有作用C胃可以吸收所有的營養(yǎng)物質D腸液和胰液中都含有消化糖類、蛋白質和脂肪的酶2 . 下列關于平靜狀態(tài)下呼吸過程的敘述,哪項是正確的A胸廓擴大,肺擴張,肺內氣壓下降,外界氣體經呼吸道進入肺B胸廓擴大,肺擴張,肺內氣壓上升,外界氣體經呼吸道進入肺C胸廓回縮,肺縮小,肺內氣壓下降,外界氣體經呼吸道進入肺D胸廓回縮,肺縮小,肺內氣壓上升,外界氣體經呼吸道進入肺3 . 經常食用以下哪種食物容易引起鉛中毒?A油條B松花蛋C豆腐4 . 下列飲食習慣中,不符合合理營養(yǎng)的是( )A不吃早餐,中晚餐吃好B粗細搭配,油脂適量C食物多樣,饑飽適當D甜食少吃,食鹽少放5 . 食物中能為人體各項生命活動提供能量的營養(yǎng)物質是( )A水、無機鹽、維生素B水、無機鹽、維生素、糖類、脂肪C糖類、蛋白質、無機鹽D糖類、脂肪、蛋白質6 . 人每時每刻都進行呼吸作用。其根本原因在于( )A生命活動每時每刻都需要營養(yǎng)B生命活動都需要能量作為動力C呼吸作用產生的水是生命活動所必需的D呼吸作用產生的二氧化碳是生命活動所必需的7 . 人體的結構與功能是相適應的,有關這一結論的下列例證中,不正確的是( )A小腸的內表面有許多環(huán)形皺襞,皺襞上有許多小腸絨毛,適宜消化食物B毛細血管的管壁非常薄,數目多、分布廣,適宜物質交換C肺泡外纏繞著毛細血管網和彈性纖維,適宜氣體交換D鼻腔中的鼻毛和鼻黏膜,可使吸入的空氣變得清潔、溫暖且濕潤8 . 胎兒與母體交換物質的器官是( )A卵巢B子宮C陰道D胎盤9 . 寒冷的冬天,當你張大嘴巴,一圈一圈地跑了幾千米下來,你會感覺胸部不舒服可是,如果你跑步時閉嘴,用鼻呼吸,感覺會好多了。主要原因是A鼻腔內的鼻毛能阻擋灰塵,清潔吸入的空氣B鼻黏膜能分泌黏液粘住吸入的灰塵、細菌、過濾空氣C鼻黏膜內有豐富的毛細血管能溫暖吸入的冷空氣D鼻黏膜內有嗅細胞能感受氣味的刺激10 . 如圖表示在最適溫度下,反應物濃度對酶促反應的影響,據圖分析下列選項中錯誤的一組是 ( )在A點時,隨著反應物濃度的增加,反應速率加快在B點時,反應物濃度限制了酶促反應速率的提高如果在C點時加入少量的酶,會使反應速率加快如果在A點時溫度升高10,曲線上升的幅度會變大ABCD11 . 人體要不停地呼出體內的二氧化碳,這些二氧化碳氣體的最終來源是( )A肺泡B細胞C毛細血管D靜脈12 . 下列既能預防佝僂病,又能預防夜盲癥的最佳食物是( )A辣椒和菠菜B檸檬和香蕉C牛奶和粗糧D豬肝和魚肝油13 . 下列關于現代類人猿與人類區(qū)別的敘述,不正確的是( )A都有著共同的祖先B都能夠借助和使用工具C制造工具的能力不同D生殖方式不同14 . 如圖為模擬人體呼吸運動過程示意圖中,下列敘述正確的是( )A甲表示吸氣,膈舒張并上升B乙表示吸氣,膈收縮并下降C甲表示呼氣,膈收縮并上升D乙表示呼氣,膈舒張并下降15 . 下列有關人體生命活動的敘述錯誤的是( )A肝臟和胰腺屬于大消化腺,其分泌的消化液都經導管流入小腸B氧氣從外界進入人體內血液的路線是:鼻咽喉氣管支氣管肺泡肺泡周圍的毛細血管網C血液流經心臟及相連血管的途徑是:動脈心房心室靜脈D血液流經腎臟形成尿液,由輸尿管輸送到膀胱暫時貯存,達到一定量時經尿道排出體外二、綜合題16 . 如圖是呼吸系統(tǒng)的模式圖,請據圖回答下列問題。(1)填寫圖中名稱:B_;C_;D_;F_。(2)G和C的末端形成許多肺泡,H和D就是由這些_構成的,是_的主要器官。(3)肺泡的結構特點使得氧和二氧化碳很容易在肺泡和_之間進行氣體交換。血液流經肺泡周圍的毛細血管后,血液中含量增多的氣體是_,含量減少的氣體是_。17 . 人的生活離不開營養(yǎng)物質和氧氣,同時還要排出體內產生的廢物。圖是人體新陳代謝示意圖,af代表不同物質。請據圖回答:(1)參與消化淀粉的消化液有_;a由消化道進入血液的生理過程叫_。(2)當b進入肺時,肋間肌、膈肌處于_狀態(tài),是通過_實現的。(3)組織細胞產生的二氧化碳進入血液,由_運輸隨血液循環(huán)到達肺,進而排出體外。而血液循環(huán)的動力器官是_。(4)尿素主要通過腎臟排出體外,構成該器官的基本單位是_,圖中的d物質是經過_這一生理過程形成的。(5)某人體檢時發(fā)現f的成分中含有葡萄糖,即表現為尿糖現象。如果此人腎功能正常,則有可能是血液中_的含量過低造成的,這種物質對人體的調節(jié)屬于_調節(jié)。(6)代謝終產物排出體外的途徑,圖中共呈現出_條。三、實驗探究題18 . 小紅在探究“饅頭在口腔內消化”設計了如下實驗方案:試管編號ABC饅頭碎屑或塊適量碎屑適量碎屑適量饅頭塊試管中的加入物2ml唾ZK?2ml唾液是否攪拌來充分攪拌充分攪拌不攪拌保溫37水浴保溫10分鐘加入碘液2滴(1)為了證明“唾液對饅頭有消化作用”,在B號試管?中應加入_,與A號試管形成_。(2)為了證明“牙齒的咀嚼,舌的攪拌”對饅頭有消化作用,

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