人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）2020學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期12月月考生物試題D卷（模擬）

人教版(新課程標(biāo)準(zhǔn)) 2020學(xué)年7年前學(xué)期12月參加生物問(wèn)題d卷(模擬)一、單項(xiàng)選擇題1 .動(dòng)物、植物在細(xì)胞結(jié)構(gòu)中()a .細(xì)胞壁和細(xì)胞膜b .核、細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)c .細(xì)胞質(zhì)和形成的細(xì)胞核d .核和葉綠體2 .圖為人體神經(jīng)系統(tǒng)的一部分示意圖，根據(jù)圖的分析正確的是()a .最簡(jiǎn)單的完全反射活動(dòng)可以用一個(gè)神經(jīng)元完成b .脊髓收縮手反射中樞受損時(shí)，刺激圖處發(fā)生正常的反射活動(dòng)c.有傷痕時(shí)，人體不會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的感覺(jué)，但可以對(duì)圖中的刺激作出反應(yīng)d .針刺后縮手或針刺縮手是大腦皮層干預(yù)必要的無(wú)條件反射從市場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)的茄子、辣椒等基部有葉子一樣的結(jié)構(gòu)()a .花紋b .花萼c .小葉d .花托4 .在金魚(yú)缽里放入新鮮的綠色水草。 主要目的是()a .清潔水槽中的水b .提供新鮮食物c .增加水中氧的含量d .發(fā)揮殺菌作用5 .如果在“珍惜樹(shù)木，人人都有責(zé)任”的樹(shù)上涂鴉的話(huà)，樹(shù)就有死亡的可能性。 其原因可能是()a .切斷了向上方輸送有機(jī)物的篩管b .切斷向下輸送有機(jī)物的篩管c .切斷了向上方輸送無(wú)機(jī)物的管道d .切斷了向下運(yùn)送無(wú)機(jī)物的管道6 .草履蟲(chóng)呼吸的機(jī)制是()a .纖毛b .伸縮泡沫c .表面膜d .收集管7.1臺(tái)顯微鏡有5X、10X、15X的目鏡，有10X、45X的物鏡，該顯微鏡的最高倍率為()A.50倍B.100倍C.675倍D.450倍8 . (2015秋黃梅縣學(xué)校級(jí)月考)光照下綠色植物呼吸作用不顯著的原因是()a .光合作用強(qiáng)，消耗大量氧氣b .呼吸作用沒(méi)有進(jìn)展c .光合作用強(qiáng)，消耗大量二氧化碳d .呼吸作用減弱9 .我們唐山建議建設(shè)工業(yè)園林城市，建設(shè)綠色宜居的房屋。 綠化工人移植苗木時(shí)，根本上總是長(zhǎng)著大“土坤”。 以下說(shuō)明不正確的是()a .防止幼苗枯萎b .防止幼苗幼根和根毛受損c .有利于苗根的呼吸d .根系有助于吸收水分和無(wú)機(jī)鹽10 .以下現(xiàn)象表明生物會(huì)影響環(huán)境()a .鱷魚(yú)有尖牙和尖爪b .松樹(shù)根系發(fā)達(dá)，葉子呈細(xì)長(zhǎng)針狀c .在沙地上種植植物，可以防風(fēng)固沙d玫瑰有鮮艷的顏色和香氣11 .根深葉茂，樹(shù)干粗，這是一棵大樹(shù)的整體說(shuō)明，在圖形結(jié)構(gòu)層次中屬于器官()大木葉表皮細(xì)胞a .大樹(shù)b .一片樹(shù)葉c .表皮d .細(xì)胞12 .把鐵絲拴在小樹(shù)上，長(zhǎng)時(shí)間形成節(jié)瘤，是有影響的a .麻纖維部b .形成層c .木質(zhì)部d .髓13 .我國(guó)從東向西，森林復(fù)蓋率逐漸減少，發(fā)揮主要作用的生態(tài)因素是()a .水分b .日光c .溫度d .土壤14 .不同作物缺乏無(wú)機(jī)鹽，表現(xiàn)出不同的癥狀：白菜小瘦，葉色變黃的油菜開(kāi)花，結(jié)果不顯眼的向日葵莖弱，易倒的玉米苗非常小，葉為暗綠色，葉為紫紅色。 上述作物各自不足的原機(jī)鹽是()硼鉀磷氮A.B.C.D.15 .沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物是()a .煙草花葉病毒b .大腸桿菌c .蛔蟲(chóng)d .霉菌二、綜合問(wèn)題16 .從西瓜葉肉細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的生理活動(dòng)的形象來(lái)看，是相關(guān)氣體，a、b是細(xì)胞內(nèi)的相關(guān)結(jié)構(gòu)。 請(qǐng)分析答案(1)根據(jù)葉片的結(jié)構(gòu)和功能，發(fā)現(xiàn)葉片與外界進(jìn)行氣體交換的通道為_(kāi)。(2)如果能夠引起溫室效應(yīng)的話(huà)，a是_ _ _ _ _ _ _ _ _，抑制溫室效應(yīng)的基本措施是_ b所進(jìn)行的生理活動(dòng)的反應(yīng)式是_ _ _ _ _ _ _ _。(3)我們吃的西瓜是由_制成的。(4)天氣干燥的時(shí)候，瓜農(nóng)給西瓜澆水，這時(shí)西瓜吸收的水分主要用于。17 .植物的葉子多為綠色扁平狀，吸收日光，有助于制作淀粉等有機(jī)物。 閱讀細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖和葉橫截面結(jié)構(gòu)圖，回答以下問(wèn)題(1)在甲、乙兩圖中，植物細(xì)胞的可能性是：(2)在乙圖中，能夠控制細(xì)胞與外界環(huán)境的物質(zhì)交換的是_ (填寫(xiě)字母)。(3)由于丙圖和中葉綠體豐富，可進(jìn)行光合作用的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _圖中有導(dǎo)水、無(wú)機(jī)鹽的_ _ _ _ _ _ _ _和導(dǎo)入有機(jī)物的篩管，故葉在生物體的結(jié)構(gòu)層次上屬于_ _ _ _ _ _ _ _ _