教師五好家庭申報材料

教師五好家庭申報材料 下面是出guo為您解答提供的教師五好家庭申報材料范文，歡迎閱讀與參考。 我是保師附校的一名語文 教師,也是一名班主任。我愛人是學校的一名科學教師。我兒子在保師附校上四年級。我們組成了一個幸福、和諧的小家庭。 我和我的愛人相敬如賓,共同引導教育孩子,讓他做一個善良有愛心的好孩子。 我的愛人很細心,他總是喜歡將事情做到盡善盡美。工作上的事情,他做的井井有條,家里的事情也盡力做到最好。他是個實干家,不會說一些甜言蜜語,總是用行動來證明自己的能干。 他在動手操作方面比較擅長,家里的很多電器都是他鼓搗。遇到問題喜歡自己琢磨,自己能解決的問題絕不麻煩別人。 在他影響下,我的兒子也喜歡動手操作,自制小飛機,自制小航模。自己畫畫,然后剪貼;自己設(shè)計車模。 我呢,作為一名語文 教師和班主任,喜歡朗誦,也喜歡講道理。遇到事情喜歡分析,能說的頭頭是道,讓人心服口服。我也是一個喜歡做家務(wù)的人,我愿意讓自己家干干凈凈,清清爽爽。只要有時間我就和家人一起把家里收拾得利利索索。為了讓老公和孩子每天早上都能吃上熱乎乎的飯,我每天早上六點起床給他們準備早餐。然后一家人圍坐在一起,共同享受用餐的過程。 每天早上我們一家三口一起去學校,放學后一起回家。這種感覺非常美妙! 我們家非常民主,遇到事情總是能心平氣和的一起商量,包括孩子也一樣。我們并不因為他是小孩子就命令或要求他必須怎樣,而是把他當成我們的朋友,讓他說出自己的想法,然后大家共同找到一個更合理的做法。 孩子在我們 * 下,有事情也總是詢問我們,征求我們的意見。 我們都非常牽掛在老家居住的老人。每到節(jié)假日,我們就回老家看望雙方的父母。買一些老人愛吃的東西,陪老人嘮嘮家常,幫助家里做一些力所能及的事情。臨走的時候給老人放下點零花錢,囑咐老人家想開點,不要著急上火。 我們每周都打電話詢問老人的身體狀況,了解他們的需求。我的公公年紀大了,身體不好,尤其到了冬天容易犯病。再加上老家沒有暖氣,日子就更不好過了。為了讓老人不再因為寒冷而犯病,為了讓他們的晚年過得更加舒心,我們就把老人接到了保定。每天中午、下午放學,準時回家給老人準備可口的飯菜。只要老人想吃的,我們盡量滿足。老人在這里住不習慣,想回老家居住。我們就想方設(shè)法讓老人開心,知道老人愛聽戲曲,我的愛人專門從網(wǎng)上購買了收錄機,下載了很多戲曲。晚上吃完飯后陪老人聊聊天,陪他們看看電視,或者和他們一起聽聽戲。一到周六日,我們還會帶他們到樓下的小區(qū)散散步,曬曬太陽;有時還開車帶他們到市里逛逛超市。 孩子更是老人的開心果,寫完作業(yè)之后和爺爺奶奶玩槍戰(zhàn);給爺爺奶奶演奏電子琴,逗得老人笑聲不斷。公公在我們這里居住得很開心,不但身體漸漸好轉(zhuǎn),臉色也越來越好。 在照顧老人的問題上,我們的觀點總是不謀而合。雖然我們每個月都要還房貸,經(jīng)濟壓力很大,但是并沒有因為老人的到來而發(fā)生爭吵或拌嘴。我們總是這樣想:老人在身邊是我們最大的幸福,雖然他們不能幫我們什么忙,但是能夠照顧老人是我們最大的幸福。人都有老的時候,都會感到孤獨和寂寞。我們做子女的就是讓老人感覺到養(yǎng)兒女是幸福的。 我們的行為也在潛移默化地影響和教育著兒子,有一天他對我說:“媽媽,等你們老了,也和我們住在一起,這樣我就能天天看見你,你也能看見我。照顧起來又方便?！?我幸福,因為我有一個關(guān)心我、體貼我的老公,還有一個乖巧懂事的兒子。我幸福,因為我有養(yǎng)育我的父母,還要善待我的公婆。 我要一如既往的做好妻子、母親、孩子這幾個不同的角色。讓我們的小家繼續(xù)朝著幸福、和諧的目標前進! xx是平川中學的一名老師，談起她很多人都會流露出羨慕的眼神，這不僅是因為她有一份令人羨慕的職業(yè)，更主要的是她擁有一個幸福美滿的家庭。黃萍的家是一個幸福的三口之家，夫妻敬業(yè)愛崗，事業(yè)有成，兒子熱情禮貌，健康上進。結(jié)婚十余年來，他們夫妻恩愛，孝敬老人，關(guān)懷兒子，熱心助人，鄰里和睦，用生活工作中平平凡凡的事，點點滴滴的情詮釋了家作為愛的港灣的真諦，贏得周圍人們的贊美。 黃萍的丈夫謝寶珠是平川中學的政教處主任，從教17年，自1998年以來一直擔任高三畢業(yè)班的歷史教學，可謂“桃李滿天下”，妻子的默契、理解和家庭的和諧與支持，換來巨大的工作熱情和工作上更加忘我的投入。他年年評為平川中學的優(yōu)秀教師，xx年以來連續(xù)兩屆被評為贛州市歷史骨干教師;xx年被評為興國縣優(yōu)秀班主任和未成年人思想道德建設(shè)先進個人;xx年被評為興國縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員;教育教學碩果累累，每年發(fā)表或省市獲獎的論文五六篇，其中凸顯校園文化建設(shè)的亮點江西省興國平川中學打造校園文化掠影榮獲首屆中國教育教學創(chuàng)新成果獎銀獎。榮譽的取得既凝聚著謝寶珠多年的心血，更飽含家人的理解與支持。.每當看到丈夫在工作上取得成績時，黃萍都會對丈夫露出會心的一笑，那笑是欣慰，是贊許，是幸福，透著他們多年夫妻的默契，那笑，雖然平凡，但美麗而真實。夫妻兩人作為教育工作者，愛生如子，每年的中秋節(jié)，他們總是把不回家的學生接到家中和他們共渡佳節(jié)，讓他們感受家的溫暖、感受老師對他們的愛。付出總有回報，在各種節(jié)日里，夫妻兩人的桌子上總是擺滿了卡片，手機里裝滿了學生的祝福，表達了學生對老師的深情。 孝敬老人是中華民族的傳統(tǒng)美德，這種美德，在黃萍家中更是表現(xiàn)得細致入微。黃萍結(jié)婚后頭幾年和公公、婆婆住在一起，婆婆有一次患病住院，丈夫謝寶珠由于政教處事務(wù)多，加上又是高三畢業(yè)班的班主任，工作繁忙，照顧婆婆的任務(wù)就落在黃萍一人身上，白天除了上班，家里做家務(wù)，晚上還要到醫(yī)院護理，有一次因為太累，黃萍趴在婆婆的床頭睡著了，同病房的都夸她是好媳婦，她卻總說：“這是應(yīng)該的”。經(jīng)過10多天的精心服侍，婆婆平安出院，她精心照顧公婆的飲食起居，婆媳關(guān)系十分和睦，親如母女。后來由于謝寶珠弟弟的小孩需要照顧，公公、婆婆回老家住，但她經(jīng)常打電話去問候他們，每到節(jié)假日一有時間，夫妻倆就買了老人喜歡食物和營養(yǎng)品回去看望他們，讓他們感受到晚輩的孝順。 健康的家庭需要一個健康的環(huán)境才能得以健康的發(fā)展和延續(xù)。黃萍和丈夫工作忙，很少有時間陪伴兒子，但他們用自己無聲的行動教育兒子，一方面潔身自愛，努力提高自身素質(zhì)和品位，另一方面率先垂范，為兒子做出榜樣，感染著兒子，好好學習，好好做人。兒子謝維杰從上學起，學習成績一直名列前茅，年年被評為興國實驗小學的